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马新杰 《农业图书情报学刊》2018,(3):190-193
民族高校特色书库读者服务工作是民族高校图书馆的一大特色和亮点,也是整个高校图书馆的重要组成部分,特色馆藏读者服务既有一般馆藏读者服务的共性也有其自身的特性。文章结合西藏民族大学图书馆实际阐述了高校图书馆读者的类型和特征、藏学特色馆藏书库读者服务过程中经常遇到的问题,以及对如何解决这些问题的对策。 相似文献
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袁红军 《农业图书情报学刊》2012,24(11):202-204
在分析31个省级公共图书馆网站的特色服务现状的基础上,经过调查结果深入剖析提出思想观念更新、特色数据库建设、个性化服务和一线服务等改进建议,以促进网上特色服务工作的发展。 相似文献
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李幸 《农业图书情报学刊》2005,17(12):68-71
省教院的改制给图书馆的读者服务工作带来了一些需要思考和解决的问题。通过对4所省教院图书馆的网络调研,指出图书馆要重视信息基础设施和图书馆网页的建设,积极开展网上信息服务;重视和加强馆际合作,走资源共建、共知和共享的道路;加强特色信息资源建设,积极探索与实践特色服务;树立个性化服务和图书馆的营销理念。 相似文献
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介绍了山西省古县特色效益农业发展现状,总结古县特色效益农业气象服务工作的措施,指出存在的问题,提出气象为特色效益农业服务的建议,以供参考。 相似文献
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从网站主页的总体布局情况、栏目建设情况和信息服务情况分析了目前水果信息服务网站建设的状况,并在此基础上提出了水果信息服务网站建设的策略：（1）完善页面设计和维护工作;（2）提高信息服务的质量;（3）注重特色资源的服务;（4）充分利用已建的服务平台提供信息服务;（5）从供求信息的提供、特色产品的推介服务入手,为未来的电子商务做好基础工作。 相似文献
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王彩杰 《农业图书情报学刊》2005,17(12):84-85,180
通过分析电子期刊对高校图书馆工作的影响,对如何加强电子期刊服务提出对策：作好电子期刊数据库资源馆藏建设工作;提供电子期刊导航服务;提供用户培训服务;主动服务,提高电子期刊的使用率。 相似文献
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以扬州市图书馆为例介绍了RFID技术及其对图书馆借阅服务工作的影响,以扬州市图书馆为例,具体分析了RFID技术在借阅服务工作实践中出现的问题与解决的措施。 相似文献
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林平 《农业图书情报学刊》2013,25(12):170-174
分析了当前高校图书馆读者服务工作现状,以阅览室服务为中心,详细论述了读者服务工作中的各项内容。数字时代的迅速发展给当前图书馆服务带来新的变革,图书馆人在应对新的服务模式上要采取新的服务手段。web2.0 环境下,微博热引起社会的广泛关注,其不受时空限制、共同参与的服务理念被越来越多的高校图书馆所重视,如何利用微博平台,拓展高校图书馆为读者服务的新领域,是当前高校图书馆正在研究和实践的重要话题。 相似文献
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高校数字参考咨询服务队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张丽萍 《农业图书情报学刊》2009,21(6):195-198
在简要分析高校图书馆实施数字参考咨询服务工作必要性的基础上,重点对数字参考咨询服务的内容和核心问题,以及如何加强数字参考咨询服务队伍建设的问题进行探讨。 相似文献
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民国时期北平图书馆参考工作探究 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡成普 《农业图书情报学刊》2016,28(7):61-65
根据北平图书馆史料,全面梳理了民国时期北平图书馆参考组（科）业务发展历程,服务对象的变化,以及为党政军服务的最早记录咨询、典型服务案例,馆员出版论著及发表文章,全面展现这一时期北平图书馆参考工作取得的成果,更正学者提出的抗战期间北平图书馆参考工作中断的说法。 相似文献
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马丽 《农业图书情报学刊》2012,(9):43-45
网络环境下高校图书馆的馆藏期刊服务工作面临巨大的挑战,图书馆服务工作者只有深化馆藏期刊服务工作,对纸本期刊进行更深层次的开发,才能充分发挥其作用。通过探讨高校图书馆藏纸本期刊与电子期刊整合的方法,从而为用户提供优质的个性化藏纸本期刊服务。 相似文献
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文章对高校后勤自身教育功能的实现与教育部门的融合进行了探讨,论证了高校后勤作为教育主体的优势。通过直观的、引导型的宣传方式促进节约型价值观的养成;运用学生的专业知识,以自我实现为引导,促进节约型价值观的建立;引导学生就业,创造准工作环境促进学生适应社会工作关系,来建立节约型人才的多维培养模式,实现后勤自身教育功能。探讨了后勤工作与宣传、教育有机的结合的途径:通过引入文宣工作,使教育宣传直观化、实体化;利用节约型后勤建设引导师生校园自主创新。 相似文献
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高校图书馆"服务"与"爱" 总被引：1，自引：0，他引：1
张云珍 《农业图书情报学刊》2005,17(3):65-66,130
从图书馆的服务工作角度阐述了服务是一种爱的栽体,应将爱融入服务工作之中;强调了全球信息化的今天,图书管理员应丰富自己的知识,提高自己的能力,将爱落实到实处。 相似文献