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教学能力是评价高校对体育教育专业学生培养效果的重要指标之一。运用文献资料、德尔菲、数理统计、逻辑分析等研究方法,对体育教育专业学生教学能力进行研究,建立教学能力的系统结构,提出设计能力、组织能力、讲解示范能力、创新能力、评价能力具体的培养路径,为以后体育教育专业学生教学能力培养提供参考。 相似文献
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信息技术能力在教育教学中的应用是全方位的,拥有大批掌握并能应用现代化信息技术的教育工作者是推进信息化教育的关键。主要从实现信息技术能力的关键问题、培养的主要方法、具备的基本能力、培养的原则4个方面阐述了高职高专学校教师信息能力培养的问题,以提高教育教学质量。 相似文献
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本文从在校大学生创业能力的培养、创业指导的研究、创业模式的形式、及创业教育的方法和途径四个方面对农业高职院在校大学生创业能力的培养及创业教育进行了研究和探索。 相似文献
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通过对设计教育中创造性思维培养模式、培养方法以及教学方法与手段的研究,旨在探索设计教育中创造性思维的培养体系,以期全面提高设计人才的综合创造能力. 相似文献
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网络时代大学生信息素养教育 总被引：1，自引：0，他引：1
方坚 《农业图书情报学刊》2007,19(10):115-117,139
网络环境下，网络信息资源犹如一部大百科全书，通过对大学生进行信息意识、信息能力和信息道德的教育．培养他们“我能够利用什么”、“我可以利用什么”、“我应该利用什么”的毒识；通过成立信息素养教育教研室、专业课教师结合无教材教学的模式、建设信息素养教育网站、建立网络资源链接等措施，最终提高他们的信息素质。 相似文献
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《计算机辅助设计CAD》是中职学校园林专业的一门必修课，也是一门实操性非常强的专业课程，如何让学
生摆脱课本教学的枯燥，让学生发现其趣味性，是我们要积极寻求的教学路径。结合我校教育教学实际，我将从教学
教育环境、教学方式方法、学生能力培养等几方面来进行阐述，并提出自己的看法。 相似文献
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本文针对体育教学中学生能力的教育和培养进行了调查分析,找出存在的问题,并提出了实施体育能力培养的方式方法及改革的意见和建议,它对于提高体育教学质量,促进大学生体育能力的发展有着积极意义。 相似文献
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大学生创业实践教育与创业能力培养一体化研究——以商科类大学生为例 总被引：4，自引：4，他引：0
汪陈友 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(5):96-99
我国高校创业教育开展的难点是创业实践教育体系不完整、不合理、不重视,创业实践教育体系建立初期就面临理念滞后、目标不明的局面,并且未能主动融入创业能力培养,创业实践教育与创业能力培养出现脱节。为此,在分析淮南师范学院经济与管理学院学生创业能力结构的基础上,从教育主体、教育层次和保障机制3方面来构建融入创业能力培养的商科类大学生创业实践教育体系将有力增进创业导师与教育对象的教学互动成效,提升商科类大学生的创业活跃水平。 相似文献
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高职教育与普通教育的一个重要区别就是实际应用能力的培养不同,本文在各校加强实训能力培训的基础上,利用三年的时间,进一步探讨立足本地实际,建立高职教育校外实训基地的方式方法,以期提高高职教育的实训效果,实现国家提出的高职教育就是就业教育的主导思想。 相似文献
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范晓娟 《辽宁农业职业技术学院学报》2011,13(2):47-49
高职教育的目的是培养高技能型应用人才。结合高职学生计算机应用能力现状,探讨了提高高职学生计算机应用能力的重要性,提出了提高高职学生计算机应用能力的方法。 相似文献
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探索有效的教育模式、方法以提高护理人员人际沟通能力,适应医学发展趋势的需要。在护生人际沟通能力教育中,尝试情景模拟法（scenesimulationmethod,SSM）和基于团体学习法（team—basedlearning,TBL）相结合的教学模式,注重学生自主学习能力的培养,通过团队学习和协作,在设置特定场景和表演中,团队的成员得到了人际沟通能力的实训。实践表明,引入SSM和TBL相结合教学法有助于培养和提高护生的人际沟通能力。 相似文献
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刘波 《上海交通大学学报(农业科学版)》2013,(4):124-1900/5/7
通过对普通高校体育教育专业学生综合能力水平与社会需求的差距的调查,采用因子分析方法,对
其培养与教育的主要影响因素进行分析,提出该专业人才培养改革的相应对策。旨在推进教学改革的步伐
,合理利用和创造更好的学习和育人环境,为普通高校培养适应未来社会需求的体育教育专门人才提供决
策参考。 相似文献