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解决“三农”问题,教育是关键,要让适龄的农村儿童都能接受到高质量、高水平的义务教育,既要加大基础设施建设和财政投入力度,又要加强师资队伍建设。依靠软硬设施的提升,提高教育质量,提升学生素质。 相似文献
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新形势下农村义务教育的转型：从普及数量到提高质量 总被引：1，自引：0，他引：1
提高农村义务教育的质量是提高整个义务教育质量的关键，当前在国家大力支持农村义务教育的新形势下，针对农村义务教育整体质量亟待提高的现状，遵循新农村建设、构建和谐社会的一系列要求，由提高农村义务教育质量和水平的必要性和可能性着手，通过政策扶持、科学管理、优化教育配置资源、提高教师素质等途径，提高农村义务教育的质量。 相似文献
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徐凯 《吉林农业(下半月．信息版)》2009,(6):56-57
农村教师对农村教育发展具有重要意义。文章分析了目前农村师资队伍建设与农村教育发展不相适应的现状，进而提出了加强农村教育师资队伍建设的策略。 相似文献
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人才振兴是乡村振兴的关键，农民素质提升是人才振兴的基础，教育培训是提升农民素质的根本。当前我国
农村人力资本现状仍不容乐观，因此需要大力对农村农民进行教育培训，通过以职业理想的指引，精准培育新型职业
农民的职业意识、建立完善的教育培训体系、加强新型职业农民师资队伍建设等途径，促进农民素质全面提升，为乡村
振兴战略的实现保驾护航。 相似文献
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我国农村教育发展存在的主要问题：教育资源投入不足,教育结构不合理,教育观念落后,农民的教育负担过重,人才培养与农村经济和社会发展不相适应。解决问题的主要策略是：加大对农村义务教育的投入力度,提高教育资源的利用率,大力发展农村职业技术教育,加强师资队伍建设,转变落后观念。 相似文献
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提高农民素质是社会主义新农村建设成败的关键。我国目前的农村教育状况十分落后,农村教育法律体系不健全、法律规定不公平是造成这种状况的原因之一。为促进社会主义新农村建设,我国应完善相关农村教育法律制度,以提高农民素质。 相似文献
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周昕 《新农村(黑龙江)》2012,(11)
教育在国民经济发展和和谐社会建设中具有基础性、先导性和全局性的作用.“建立和完善终身教育体系”已由国家用法律形式确定了下来,标志着传统的管用一生的学校教育向贯串一生的现代化、社会化教育的转变;标志着教育社会化、社会教育化的到来.这是建立现代教育制度,使教育真正成为现代化建设基础的一项战略性措施.而教师在教育发展中也具有基础性、先导性和全局性的作用.因此,优先发展教育,就必须优先发展教师教育,培养一大批质量较高,素质较好的教师队伍,是我国各级各类教育事业健康发展的基本前提和重要保障.特别是,当前党中央国务院从科学发展观和构建和谐社会的战略高度,十分重视农村教育的发展.因此必须高度重视农村中小学师资队伍建设,只有师资队伍的水平提高了,其他发展农村教育政策的综合效应才能释放出来.否则只能事倍功半. 相似文献
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农村教师对农村教育发展具有重要意义.文章分析了目前农村师资队伍建设与农村教育发展不相适应的现状,进而提出了加强农村教育师资队伍建设的策略. 相似文献
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本文从三个方面论证了当前我国教育要适度超前发展：（1）教育适度超前发展既是经济文化落后国家建设文明市场经济的共同规律，也是我国建设现代市场经济的必然选择；（2）教育适度超前发展是由教育对经济和社会发展具有先导性、全局性、基础性的作用所决定的；（3）教育适度超前发展适合当前我国国情，今天的教育的适度超前发展是为以后的经济和社会发展打基础。本文又从三个方面提出了确保教育适度超前发展实现的措施：（1）保证教育投入不断提高；（2）优化教育结构，提高教育质量；（3）加强师资队伍建设，提高教师的政治和业务素质。 相似文献
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农业职业教育作为教育事业中与农村经济社会发展联系最直接、最密切的部分,直接承担着培养新型农民、推广农业科学技术、促进农村文化建设的重要任务。涉农专业师资队伍建设水平直接关系到农业职业教育质量。着重阐述了高职涉农专业师资队伍建设存在的主要问题、建设目标及主要举措。 相似文献
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农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性和全局性，进一步促进农村教育的改革与发展，是教育工作的重中之重。我国农村教育目前仍存在许多困难，面临诸多问题。采取有力措施。加大经费投入、壮大县域经济、转变办学模式、调整教育结构、深化教育教学改革、提高办学质量，是发展农村教育的根本出路。 相似文献
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建设一支能适应中等职业教育的以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的"双师型"教师队伍,是培养社会所需要的应用型人才的关键,也是中等职业教育的主要方向。围绕中等职业学校"双师型"师资队伍建设这一问题,在分析我国中等职业教育"双师型"师资队伍建设目标的基础上,以点带面地为中职教育针对"双师型"队伍建设问题提出了一套行之有效的发展策略。 相似文献
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从实践中提高青年教师的专业技能水平 总被引：2，自引：0，他引：2
要实现真正意义上的职业化教育的突破，作为高职院校的教师尤其是青年教师，专业实践技能的提高是关键。通过下企业等方式，亲身经历工程建设过程，才能切实有效地提高青年教师的实践技能水平，这也是加强高职院校师资队伍建设的一种有效途径。 相似文献
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李水山 《北京农业职业学院学报》2001,15(2):55-57
绿色证书工程的实施提高了农村基层干部和骨干农民的科技文化素质，推动了农业产业化的发展，促进了农村“两个文明”建设。新形势下，绿色证书教育要通过推进农村教育综合改革、进一步拓宽其实施范围的培训对象、加强管理干部和师资队伍建设、完善激励机制、加强科学管理和督导工作等措施，来不断改革和完善。 相似文献
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《沉积岩石学》精品课程高水平教师队伍的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
建立一支素质高、结构合理的教师队伍，是搞好精品课程建设的关键。在沉积岩石学课程建设过程中，制定了明确的培养目标和一系列鼓励政策、措施，坚持引进与培养并重，增加数量与提高质量并举，加强了师资队伍建设，改善了师资队伍的结构，强化了教师的敬业精神、竞争意识和责任意识，提高了教育师队伍的整体素质，建成了一支国家级教学团队，为《沉积岩石学》国家级精品课程建设奠定了坚实的基础。 相似文献