共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
为探讨混合式教学方法在高职护理生物化学中的教学效果,本研究选取2019级高职护理1904班(39人)和1905班(37人)2个班级学生作为混合式教学组,2018级高职护理1809班(43人)和1810班(42人)2个班级学生作为传统教学组,对比两组学生的教学效果.研究结果表明,混合式教学组学生的实验成绩和理论成绩均明显... 相似文献
2.
3.
1 适应经济发展 ,树立高等职业教育教学理念黑龙江畜牧兽医职业学院 2 0 0 2年招生总数的 70 %来自农村 ,经摸底调查 ,他们中 70 %学生高职毕业后想就业 ,约 30 %学生想继续升学。由于生源来自不同地区 ,又有普通高中、职业高中和中专毕业生的差别 ,学生基础文化知识的不同 ,必须树立分不同层面因材施教的教育教学理念。2 构建多种类型、多种学制的学历教育体系2 .1 全日制的学历教育2 .2 .1 招高中、职高、中专毕业生 ,受高等职业教育 ,学制 3年 ,毕业时可选择就业或升入本科。这类生源与学制是高职教育的主体。2 .2 .2 招高中、职高… 相似文献
4.
5.
学生学习效能是检验教学成败的一个重要指标。在高等教育大众化时期,学生的学习效能问题值得关注。通过实施“2＋1”学期改革,为增强学生学习的自主性创造条件,为学生学习效能的提高和个性化发展提供更加宽阔的平台,这将有利于学校教学质量的提高和学生的全面发展。 相似文献
6.
7.
《科技视界》2015,(19)
目的 :通过消毒灭菌实验及结果观察了解学生的实际操作能力及容易出现的问题,让学生了解无菌操作的重要性。结合临床实际为培养医学生独立的思考的能力和无菌观念,提高无菌操作技术,为今后的实践教学改革提供有力的依据。方法:在我校2013级医学检验技术专业1~2班和2014级医学检验技术专业1~2班学生开展消毒灭菌实验,对实验集中出现问题的地方进行统计分析。结果:2013级医学检验技术专业1~2班和2014级医学检验技术专业1~2班学生消毒灭菌实验存在细菌采集时间不足、细菌采集选点不正确、细菌采集过程中平皿盖污染等问题。结论:培养学生无菌观念需要在今后的教学过程中加以改进。 相似文献
8.
《科技视界》2017,(11)
目的 :探讨积极德育在护理学院班级管理中的应用。方法 :以我院2015年级高职护理2班的10名学生作为研究对象,10人组成2个组,1组作为试验组,2组作为对照组,每组5人,试验组学生给予积极德育管理模式,对照组学生未给予任何方法干预。结果 :通过五个方面评分,对照组学生综合管理成绩如下,文明礼仪知识4.02±0.17分,对护理职业的认同感4.11±0.17分,慎独精神3.99±0.12分,人际沟通及合作能力3.99±0.11分,显微镜操作能力3.98±0.14分。试验组学生综合成绩如下,文明礼仪知识4.58±0.12分,对护理职业的认同感4.32±0.12分,慎独精神4.23±0.11分,人际沟通及合作能力4.02±0.17分,显微镜操作能力4.36±0.16分,上述两组之间比较均有差异有统计学意义(P<0.05);结论:在积极德育的推动下,试验组学生的某些素质有提高,所以在护理学院班级管理过程中要渗透积极德育管理模式。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
隋昌鹏 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(7):227-228
境外生来我国求学,我国高校大多实行单人住宿或者同国家同地区境外生同住的模式,这往往容易使境外生在生活住宿上形成一个小圈子,不利于境内外学生的互助交流,也不利于境外生更好地了解境内的生活方式。面对此问题,华侨大学探索出了一种新颖的住宿与管理模式——＂2＋2＂新模式（1舍4生,2内＋2外制度）。＂两两＂新模式将境内外生的住宿管理与文化交流互助完美地结合起来,能够有效促进高校境内外学生关系的和谐与融洽。 相似文献
14.
15.
2010年11月29日～12月2日,国家学生饮用奶部际协调小组办公室派专家肖定汉先生、王典博士一行来我区,对阿克苏新农乳业有限责任公司种牛一场、二场、三场进行学生饮用奶奶源基地的＂升级验收＂。 相似文献
16.
在人们的传统观念中,新疆居民自古就有饮用牛奶的习惯,开展学生饮用奶计划也应该具有得天独厚的优势,但事实并非如此,新疆学生奶之路却不是一帆风顺。由于种种原因,2006年,新疆地区学生饮用奶日供应量仅维持在2万～ 相似文献
17.
18.
本文主要阐述在物理教学过程中通过对学生意志力与兴趣的培养达到提高物理课堂教学效果的目的.分别就以下几个方面来谈谈提高学生学习物理的兴趣:1、创设好的问题情境;2、以能激发学生探究科学的兴趣为着眼点,选择有趣的材料.3、转变观念让学生由"要我学"转变为"我要学".4、培养使学生的意志力.教师的工作价值就体现在让学生站在知识的山峰上"一览众山小". 相似文献
19.