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高校职业发展与就业指导师资队伍是高校师资队伍的重要组成部分,因此,建设高素质的高校职业发展与就业指导师资队伍,是实现高校人才培养目标、培养高素质人才的迫切需要。加强高校职业发展与就业指导师资队伍建设的关键是要稳定职业发展与就业指导师资队伍、提高职业发展与就业指导教师综合素质。 相似文献
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浅议高校德育师资队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
德育教师是高校德育工作的骨干力量。德育师资队伍的建设，首先必须将高校德育作为一个学科来加以建设，在此基础上，对德育师资队伍进行全方位、多层次的培养、充实，从而建设起一支专兼职相结合的高校德育师资队伍。 相似文献
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德育教师是高校德育工作的骨干力量。德育师资队伍的建设，首先必须将高校德育作为一个学科来加以建设，在此基础上，对德育师资队伍进行全方位、多层次的培养、充实，从而建设起一支专兼职相结合的高校德育师资队伍。 相似文献
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师资队伍建设如何适应新一轮人事分配制度改革 总被引：1，自引：0，他引：1
王金合 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2000,(4)
第三次全国教育工作会议从全面推进素质教育的角度,对于师资队伍建设给予高度重视,标志着我国教师队伍建设将随着科教兴国战略的实施和素质教育的全面推进而进入一个新的发展阶段。同时新一轮以人事、分配制度改革为重点的高校内部管理体制改革已进入攻坚阶段,其难点在用人制度改革,落脚点在师资队伍建设。师资队伍建设改革是高校改革的重中之重,高校要在国家知识创新体系中有所作为,争得一席之地,根本上要通过改革,这对高校师资队伍建设和管理提出了新的要求。建立机制活、措施好、管理严、效益高的师资队伍建设新机制,已势在必行。笔者就… 相似文献
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针对高校师资队伍建设中的结构优化问题,采用Jaynes极大熵原理与模糊熵概念,确定多目标优化中的目标函数与约束条件,基于多目标遗传算法NSGA—II对师资队伍结构建设中的多目标优化问题进行求解。结果表明,优化后的师资队伍结构能够反映高校师资队伍建设目标,为师资队伍的建设与规划提供了科学依据。 相似文献
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高校是培养复合型高级人才的基地，大学英语教学应尽快实施英语素质教育，以适应当今社会对人才的需求。文章从转变教学观念、加强师资队伍、配置教学设备、领导的重视和支持等几方面论述了高校如何加速实施大学生英语素质教育。 相似文献
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陈秀平 《安徽农业大学学报》2006,(6):9-13
高校的师资队伍建设应以科学发展观为指导,在微观上坚持以人为本,确立教师在高校的主体地位;在宏观上加强五个方面的统筹发展。同时,要实施人才强校战略,制定师资队伍
建设的规划和长效发展机制,以实现高校的全面、协调和可持续发展。 相似文献
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目前各大高校"双创"教育改革的号角已经吹响,教师在"双创"人才培养过程中起决定性的作用,在双创教育的驱动下,迫切需要建设一支既掌握学科前沿动态、又具有丰富实践经验的高素质师资队伍。目前我国高校"双创"教育师资整体水平较低,尽快建立起一支高水平、高素质的教师队伍,这是高校开展"双创"教育的首要任务。分析了我国高校"双创"教育师资队伍建设现状,指出高校"双创"教育师资队伍建设存在的问题,并给出相应的改进建议。 相似文献
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学习型社会条件下成人教育师资队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学习型社会的建立离不开成人教育,成人教育的发展与功能的发挥离不开具有成教特色的师资队伍。针对当前我国成教师资队伍的现存问题,广辟渠道,充实和稳定师资队伍;创新成教教师继续教育机制,增强教师的基本素质;倡导建立教师学习型组织,促进教师的自我发展;完善竞争和激励机制,激发教师工作热情是学习型社会成教师资队伍建设的必需环节和有效策略。 相似文献
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王雪 《吉林农业科技学院学报》2014,(4):118-120
工程造价是在建筑工程管理专业基础上发展起来的新兴学科,由于其就业面广、市场需求量大、薪酬高等优势发展迅速。我校于2014年开设工程造价专科专业,在收集大量资料基础上,针对应用型人才培养模式、＂双师＂型教师培养等问题,确定5所办学效果好、特色鲜明的高职院校进行调研。本文在此基础上,总结了我院开设工程造价专业应思考的问题,并提出了几点建议。 相似文献
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赵隆花 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(2):149-152
从3个方面论述了提高普通高校青年英语教师的教学技能，即英语语言应用能力、授课能力和自我提高的能力，使青年英语教师成为有扎实的理论和实践为指导的教育实践者。 相似文献
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河北农业大学人事处通过构建内部"高效学习型、科学管理型、创新服务性"团队,创新创优,紧紧围绕人才管理和师资队伍建设,科学管理,建立长效机制,营造良好氛围,实现了人事管理工作的全面协调持续发展。 相似文献
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江书平 《河北农业大学学报(农林教育版)》2011,13(4):408-410,418
对河北省部分高校外语教师队伍建设的现状进行调研,分析了教师队伍结构、教学科研和培训状况,查找出存在的问题,对进一步完善教师队伍结构、提高教师科研素质、加强教师队伍培训等进行了思考,提出了政府政策支持、高校实施发展战略、全社会多管齐下,推动高校外语教师队伍建设的建议。 相似文献
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随着招生规模的扩大,一批年青教师被引进到农业院校。这就使得青年教师还没有经历更多的教学能力的培养就直接承担主讲教师的职责,难免出现一些师德失范的现象。究其原因,既有社会环境和学校自身管理的原因,也有教师自身修养等方面的原因。在教育大众化、教育国际化的背景下,师德建设是农业院校需要面对的一个课题。文章从组织领导、制度建设、细化师德要求以及提高教师满意度等方面,探讨了农业院校加强师德建设取得实效的途径。 相似文献
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董力燕 《河北农业大学学报(农林教育版)》2012,14(3):32-34,43
深入剖析了汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力的构成要素,涉及语言能力、表达能力、沟通能力、环境适应力、跨文化融合能力、自我调控能力6个方面,并通过问卷法对英语教师的整体水平和各项能力进行了现状调查和数据分析,明确了上述各项能力的强项和短板,针对性地提出了汉语国际推广中英语教师的跨文化交际能力提升策略：一是找准短板,重点强化调控能力;二是拓宽知识;适度提升沟通能力;三是发挥优势,全面提升综合能力。 相似文献
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张昕 《国家林业局管理干部学院学报》2011,(4):37-40
在高校英语教学中,外籍教师展现了独特的教学风格和魅力,发挥了不可替代的作用,但也因其文化背景差异、专业不对口、不了解中国学生的学习习惯和英语基础等原因,在教学过程中出现一些问题。要解决这些问题,就需要加强对外籍教师的管理,要求他们在授课前了解我国高校英语教学大纲要求、制定详尽的教学计划、掌握学生英语知识基础,不断增进他们与教师、学生间的沟通与理解。 相似文献
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邢亦平 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2008,(4):88-91
主要运用目标设置理论对高校英语教师的目标设置与其课堂教学行为二者之间的关系进行分析,采用目标设置量表和教师互动问卷2个有效问卷,在一部分高校英语教师中展开问卷调查,并将调查结果以数据的形式用SPSS11．0进行相关分析,结论是教师的目标设置和教师在课堂上表现出的许多教学行为都有密切的关系。因此,要使教师在课堂上有积极的行为表现,就应该设法改进对教师目标设置不利的因素,从而达到提高教学效果的目的。 相似文献