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插花艺术课程的实践性较强,传统的教学方法无法满足现教学要求。本文探讨了插花艺术课程教学中存在的问题,并通过插花艺术与花艺设计内容的对比,讨论优化插花艺术教学模式的基本途径。 相似文献
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《插花艺术》课程是高等农业职业院校园林技术专业的一门重要课程,在教学中采用理实一体教学模式。对《插花艺术》课程教学进行了实践与探讨,从激发学生学习主动性入手,注重培养学生的插花技能及综合素质能力,提高了教学质量。 相似文献
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对插花艺术课程实践教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
插花艺术是高等农业职业院校园艺、园林专业教育的一门重要课程,对高职生的职业能力和综合素质的提高具有很重要的作用.插花艺术课程建设就是从学生能力建设的视角出发,以"新、实、浅"为特点,突出职业能力培养.插花艺术课程改革应从实践教学计划、教学内容、教学方式、考核方法入手. 相似文献
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插花艺术是中等农业职业学校园林专业教育的一门重要课程，是在市场导向前提下设置的一门素质拓展课程，插花艺术课程既可以为市场提供专业的插花员，又可以提高学生的职业能力和综合素质。但目前在教学中还存在一些问题和不足，想要适应现今社会的市场需求，在教学中还需要创新改革。该文针对在插花艺术教学过程中的一些体会进行思考分析，以利于以后的课程改革。 相似文献
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《插花艺术》是园林专业开设的一门重要的课程。应从激发学生求知欲入手,强化实践教学环节,注重培养学生的实践技能,通过整合理论教学内容,采取灵活多样的教学方法等系列措施以解决当前插花艺术课程中存在的各种问题。 相似文献
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为发挥插花艺术的课程特色,从教学内容设置、实验内容项目安排的角度分析如何更新教学内容,优化知识结构。提出重塑观念、培养学生信心,从理论教学和实验教学两个层面探讨改革教学方法和提升学生学习主动性。最后,从考核体系改革评价插花艺术课程教学改革的效果。 相似文献
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实践教学是高等院校培养学生综合素质的重要环节,实验课和实习课程是实践教学的重要组成部分。针对目前"插花艺术"实践课程教学环节中存在的问题和不足,结合笔者十几年的教学经验,探讨了该课程的教学模式和改革方向,即增加"插花艺术"实践教学学时,改革实践教学内容,引入场景教学和音乐辅助教学,组织学生到花店等实践场所实习和调研,提升实践考核的分值比,增加校内插花比赛和表演等课外活动,鼓励学生参加重大比赛及考取相关职业资格证书。 相似文献
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培养个性 提高素质——《插花艺术》教学与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
夏晶晖 《西昌农业高等专科学校学报》2002,16(4):114-115,119
本文阐述了在全校性选修课程“插花艺术”的教学过程中教学与实践、素质及个性培养三者的有机结合。实践证明，其教学方法的改革，对培养学生的实践能力、创新能力和个性发展，以及综合素质的提高都有明显的效果。 相似文献
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《北京林业大学学报》2015,(Z1)
梅花是中国传统的十大名花之一,梅花冰清玉洁,风姿神韵。梅花插花在我国历史悠久。以梅花为主题的插花艺术,在现代花艺中的运用有其独有的特点和优势。本文讨论了梅花插花艺术中梅花品种的选择、植物材料的选择、花器的选择、作品的命名。通过研究梅花插花艺术可以更好地宣传梅花,发展梅花插花艺术,让人们喜欢梅花插花艺术。 相似文献