首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
随着我国经济的发展,宠物养护与驯导作为一个新兴行业,发展势头非常迅猛。社会急需大量高素质、高技能的宠物养护与驯导人才。现代学徒制作为一种新型的职业教育人才培养方式越来越受到职业院校宠物养护与驯导专业的重视。本文以徐州生物工程职业技术学院宠物养护与驯导专业现代学徒制培养模式为研究对象,结合徐州地区多家职业院校的经验,对宠物养护与驯导专业现代学徒制培养模式提出几点看法仅供大家参考。  相似文献   

2.
宠物养护与驯导是一个实践性很强的专业,新型的人才培养模式——现代学徒制很适合本专业的教学工作,越来越多的高职高专院校开始采用这种模式培养高质量技能型人才。本文介绍了徐州生物工程职业技术学院宠物养护与驯导专业实施现代学徒制的心得体会,结合苏北地区多家同等类型职业院校的经验,对宠物养护与驯导专业的现代学徒制教学改革方法进行归纳。  相似文献   

3.
《宠物美容技术》是宠物养护与驯导专业的核心课程,宠物养护与驯导高等职业教育中《宠物美容技术》课程改革,是在专业人才培养模式下,总结近年来教学中经验和不足,借鉴项目教学法模式,以工作过程为导向进行课程开发,将宠物美容领域的主要技术环节、操作要领、行业规范、工作方法融入教学之中。本课程采用项目教学方式进行课程整合,使学生在专业动手技能培养和文化素质提升的同时,实现课堂与岗位职业能力的衔接,取得了良好的教学效果。  相似文献   

4.
在《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》文件中提到:"高等职业学校要按照教育部相关教学文件要求,课程设置与教学实施,面向全体学生开设创新创业教育专业课程群",为了充分调动高职院校宠物养护与驯导类师生参与创新创业活动的积极性,培养和提高学生自主创新创业意识和能力,引导和扶助学生创业实践,实现"以创业带动就业",促进毕业生充分就业,需要在课程中融入创新创业的相关内容,那么,在宠物养护与驯导类专业课程体系中,我们以创新创业教育在宠物繁育课应用为例,探索创新创业教育在宠物养护与驯导专业课程群中的可行性。  相似文献   

5.
为解决高职院校学生饲养宠物的管理难题,在进行充分的理论思考和一定的社会调查研究的前提下,通过采用校内、校外宠物定点管理模式来妥善解决学生饲养宠物的问题,以期为高职院校“宠物养护与驯导”等专业的发展提供更多的决策方案和措施。  相似文献   

6.
为了深入了解西昌各社区宠物饲养、驯导及宠物周边服务等情况,笔者所在团队对此进行了一次深入调查。对西昌养宠人群开展随机问卷调查,采集和分析了宠物饲养及宠物驯导的基本情况。本次调查中饲养宠物者女性多于男性,年龄以"80后"及"90后"为主,养宠多出于自身感情需求,但受宠物健康、宠物不良卫生行为、宠物咬人咬物等恶习困扰。饲养者对宠物驯导了解程度较低,但89.52%的饲养者表示愿意接受宠物驯导;其中,有39.05%的饲养者更倾向于以不同形式教授主人驯导技巧这一方式。根据调查结果,建议宠物驯导应与社区和互联网相结合,针对不同群体的不同需求提供个性化和差异化的服务。  相似文献   

7.
将宠物驯导的专业知识和宠物摄影技巧相结合,力求提供更加专业的宠物摄影服务;互联网+具有快速、低成本、个性化等特点,可充分借助互联网平台,扩大宣传力度,完成宠物摄影的线上沟通与预约,开发线上宠物驯导摄影技巧培训课程。通过"互联网+基于宠物驯导的宠物摄影"大学生创新训练项目的实施,培养学生团队的协作性和创新性,并逐步提升其分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

8.
《宠物心理与行为》是高职院校宠物驯导与养护专业的一门专业平台课,也是培养宠物行业岗位专业人才的核心课程。当前的课程教学模式与高职教育培养学生职业能力的目标还有一定差距,在教学过程中存在实践教学资源匮乏、教师实践经验不足等问题。为了解决教学中的实际问题,笔者通过实践探究,在教学过程中通过线上线下多资源混合教学及宠物实践教学等方法改变《宠物心理与行为》教学模式,提高学生的学习兴趣和学习能力,为培养优秀的宠物心理与行为专业人才打下坚实的基础。  相似文献   

9.
创新创业教育是面向全体学生的综合性素质教育,它与专业教育相辅相成,相互促进,共同服务于培养具有创新精神和实践能力的高级专业人才这一目标。宠物养护与驯导专业培养服务宠物行业的高级技能人才,宠物训导是其专业核心课,在本门课中融入创新创业教育,从教学设计、内容选取、教学方法和手段应用、评量等方面探索专业课程群教学改革方法,为增强学生创业精神,培养创业意识和创新创业能力提供路径选择参考。  相似文献   

10.
在1+X证书制度下,以宠物养护与驯导专业为试点,积极探索和实践现代职业教育“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式,以期提高本专业的育人质量。  相似文献   

11.
2008年8月3日上午9时,“国家宠物驯导师职业技能考评中心”和“国家宠物驯导师培训基地”授权挂牌仪式在南京军区军犬训练基地隆重举行。南京军区军犬训练基地成为华东地区首家具有“宠物驯导师”职业培训、考评资质的专业单位。  相似文献   

12.
笔者选择天津市两个区的宠物医院及宠物医师作为研究对象,运用问卷调查法,随机抽样和实践调查结合进行调研。调研内容包括宠物医院分布、硬件设施现状、发展现状以及宠物医师的具体情况。结果表明:天津市宠物医院发展较为迅速,医院与医师发展前景良好;但是宠物医院管理差异很大,行业发展规范化程度不够;宠物医师学历以及从业经验成为宠物医师发展的关键因素。  相似文献   

13.
<正>随着我国国民经济的快速发展,行业分工越来越细,宠物行业也不例外,由于教育部2016年专业目录的调整,原来的专业名称和内涵都出现了一系列变化,作为学校在教育教学上也应该出现相应的变化,以适应现代教学需求,力求培养出适应市场需求的合格毕业生。1宠物养护与疫病防治专业现状1.1招生数量不断增加随着我国国民经济的发展,宠物饲养量不断增加,宠物行业发展迅猛,人才需求量不断增多,宠物养护与疫病防治专业的招  相似文献   

14.
《宠物护理与美容》是高职宠物养护与驯导专业及其专业群一门重要的技术性课程。该课程的分岗位教学是在池州职业技术学院生物技术系分岗位综合实训教学模式上建立起来的。阐述了分岗位教学模式下《宠物护理与美容》课程的设计、教学的组织与实施。通过对学生不同岗位的模拟实训,达到明确职业目标,加强岗位适应能力的培养目的。  相似文献   

15.
本文旨在探索与设计《宠物饲养技术》课程的课程思政,深入探索课程思政元素,挖掘思政融合点,将思政教育与专业课程有效融合,构建了依法养宠意识、科学养宠意识、文明养宠意识三个意识;创新创业精神、劳动劳模精神、爱岗敬业精神三个精神的思政目标,从融入什么,融在哪里,如何融入三个方面进行思考,探索适合高职宠物养护与驯导专业的课程思政教学思路。  相似文献   

16.
“耕读传家久,读书继世长”流传至今的古训一直指引现代教育、家庭乃至社会培育中国梦的建设者前进的方向。“岗课赛证”综合育人模式是一个个性化技术技能的人才培养模式,指引教学中解决学生“学什么”“怎么学”的教育难题。文章基于“岗课赛证”育人体系,以涉农新行业宠物养护与驯导专业为研究对象,从搭建耕读教育平台、组建双师队伍、科学把握实践教学的设置和内容、以老带新树立典型、考评机制的建立等方面入手,探讨如何建立校内耕读教育实践基地研究路径。  相似文献   

17.
宜昌市宠物行业正进入到高速发展阶段,通过对宜昌市宠物行业调研,分析了宜昌市民养宠、宠物门店结构、宠物活体交易、宠物用品经营、宠物服务水平、宠物人才需求的现状,并对宜昌市宠物行业发展的趋势进行了展望.  相似文献   

18.
宠物养护与疫病防治专业是根据宠物行业发展需求所设立的新兴高职专业,实践性教学体系还不完善。笔者以江苏农牧科技职业学院宠物养护与疫病防治专业为例,从职业能力培养角度出发,构建了实践性教学内容体系、实践基地、"双师"队伍、考评机制、评价监督机制等构成的实践性教学体系,为人才培养打下了坚实的基础。  相似文献   

19.
《畜牧与兽医》2017,(1):117-118
<正>随着社会经济的发展,城市化进程的加快以及人们生活水平的提高,越来越多的宠物走进了人们的家庭,宠物相关行业取得了快速的发展。近年来,北京市宠物诊疗行业发展迅速,但服务质量和水平良莠不齐,为摸清北京市宠物产业发展的基本现状,更好地引导行业的健康发展,笔者通过问卷调查和实地调研的方式,对北京市宠物诊疗机构的基础设施、人员组成、诊疗情况等进行了调查。1材料与方法随机选取北京市30家宠物诊疗机构,采取设计  相似文献   

20.
2008年8月3日上午9时,"国家宠物驯导师职业技能考评中心"和"国家宠物驯导师培训基地"授权挂牌仪式在南京军区军犬训练基地隆重举行。南京军区军犬  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号