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辅导员是高校开展学生思想政治教育的重要力量,承担着培养人、教育人的重要职责,对大学生的成长和成才起着至关重要的作用.辅导员工作是一门科学、一门艺术,更是一门学问,需要认真总结和学习开展工作的经验,以便于辅导员掌握工作的技巧和规律,不断探索新途径,开拓新思路,解决新问题. 相似文献
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辅导员作为高职院校学生工作的前线人员,在开展学生心理健康教育方面具有强大的优势。高职院校辅导员通过积极开展心理健康教育工作,不仅符合素质教育的要求,而且可以提升高职院校学生综合素质。基于此,本文主要介绍了高职院校辅导员参与心理健康教育工作的必要性,而且分析了高职院校辅导员参与心理健康教学的有效途径,以供大家参考。 相似文献
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任晓明 《信阳农业高等专科学校学报》2001,11(3):73-74
化学教育是素质教育的一门重要学科。在化学教学中如何实施素质教育 ,主要有以下途径 :加强思想道德素质的培养 ;注重思维能力的培养 ;注重个性发展。 相似文献
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政治课是对学生进行政治思想和道德品质教育的一门课,也是教育学生树立正确的世界观、人生观的重要途径。当前的政治课必须把实施素质教育放在首位。作为一名政治课教师,笔者深深感到自己责任的重大,一方面在工作中身体力行,努力实施素质教育;一方面不断探索,改进教育方式, 相似文献
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孟庆国 《黑龙江农垦师专学报》2001,(4)
高等学校推进素质教育是培养适应 2 1世纪高素质人才的要求 ,也是深化教育体制改革的重要内容。只有施教者的高素质才能培养出高素质的人才 ,高师院校推进素质教育不仅要对教学体制、教学内容进行改革 ,更要在实践中更新教育思想 ,改变传统的教学方法 ,提高教学的艺术性 ,提高教学的实效性 ,最终实现素质教育的全面落实。物理学科是一门理论与实践紧密结合的学科 ,它的理论形成来源于实践 ,同时又对实践起着重要的指导作用。这就需要学生在生活实践中具有实事求是地观察事物、分析事物的能力 ,具有敢于改进、完善已形式的理论和勇于实践的精… 相似文献
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随着人类文明、经济的不断发展,整个世界的教育理念也随之发展并成长着,为适应世界先进教育改革发展趋势,我国全面推行素质教育,在素质教育的理念下,学生更应该注重自身的核心素养的培养。高中是我们学业生涯的关键时期,化学又是其中一门重要学科,为我们开拓了认知世界的眼界,本文就我们化学学习过程讨论促进形成我们自身核心素养的方法。 相似文献
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数学作为一门缜密的学科,是联系各个学科的纽带,各高校都应该重视数学在校园里的文化应用。在发展人文素质教育的同时联系各学科间互动,以数学为推动力量带动校园文化教育发展。 相似文献
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素质教育是20世纪80年代,人们针对应试教育而提出的一种新的教育观念、教育模式,它是提高学生综合素质,促进学生全面发展的重要举措。对于今天的学校教育而言,依然至关重要,复合型、创造型人才的成长还必需有赖于素质教育的助推作用。然而,素质教育的实施与学生综合素质的提高,必需通过各门学科课程的教学来得以实现,音乐教育作为美育教育的重要组成部分,它对素质教育的实施和学生综合素质的提高有着独特的作用和功效。 相似文献
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浅议现代教育技术在医学院校数学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教学改革的深入,素质教育、创造思维、创新意识引起人们高度重视,计算机多媒体和网络技术被引入教育教学过程,成为现代教育的技术基础。大多数医学院校学生的形象思维能力较强．而抽象思维能力较弱,而数学又是一门具有高度抽象性的学科,如何让医学院校的学生对其产生学习兴趣,进而学好这一课程,这是每一个医学院校数学教育工作者所面临的严峻问题。近几年来,笔者就现代教育技术在数学教学中的运用进行了一些尝试,积累了一点经验,就此谈一下自己的体会和看法。 相似文献
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植物学是面向大学一年级学生开设的专业基础课,内容十分广博,分支学科较多.如何学好植物学,教师的引导十分重要.在新时代,大学教育正发生质的变化,传统教育已逐渐被素质教育取代,要求教师在教学过程中,不能单纯地教授一门理论知识,而应当理论与实践相结合,以理论去指导实践.通过实践,与社会大环境结合起来,与学生素质教育结合起来,提高学生参与学习的积极性,从而引发他们自觉地学习植物学,参与到植物学实践中来;通过实践,可以发现问题,从而不断地充实教学内容,以满足学生全面发展的需要,把他们培养成有益于社会的人才.植物学各分支学科发展迅猛,植物学内容不断增加,要求教师必需更新教学方式.以下从四个方面谈谈植物学教学. 相似文献
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小学数学素质教育的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,随着素质教育的全面实施,小学数学应如何实施素质教育已成为实施过程的一个难题。因为它没有象诸如体、音、美、劳等学科的主动性和活跃性,又不能吸引住学生,所以以往"满堂灌"的教学方法已经很难适应新时期的需求。如何让学生想学、爱学、乐学、会学,这给数学这门枯燥的学科出了难题。 相似文献
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大学阶段随着学生开始逐渐接轨社会,直接或间接的接触真正的社会对于大学生来说是十分新鲜的又充满挑战,思想十分活跃的大学生极易受到周围的影响,而大学阶段恰恰正是一个人的心智逐渐由不成熟走向成熟的关键阶段,随着许多文化日益冲击着大学生的价值观、人生观、世界观、文化内涵、思想及观念,极为需要一个有经验的人辅助完成这一阶段的过度,而高校辅导员——学生的引导者是这一职责的不二人选,发挥辅导员的优势,深入群体,了解学生的烦恼与倾向,提高学生对事情的应变能力,加强对学生的心理健康教育,通过心贴心的方式,达到解决学生心理健康问题的目的,深刻贯彻落实心理教育、素质教育,帮助学生树立正确的思想观念。 相似文献
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张瑛 《金陵科技学院学报》2002,18(2):103-106
《营销心理学》是理论与实践密切结合的学科。按照素质教育的要求 ,在教学中 ,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,而实施创新教育是做好这一点的关键 ,也是同学们真正学好这门课的关键。为此 ,结合教学实践和经验 ,提出了七点可操作性的措施 相似文献
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浅谈素质教育中大学辅导员的角色 总被引：1，自引：0，他引：1
作为新一代的大学辅导员要做素质教育的“引路人”、“铺路人”，用素质教育的思路组织各项活动，用素质教育的标准来评价学生，从而使自己真正成为学生的“服务者”。 相似文献
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从素质教育、创业教育、创新能力等方面论述了辅导员在高等职业技术教育中的地位与作用。 相似文献
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现代教育正从应试教育到素质教育转变,要培养高素质的人一定要有好的教学方法,实用英语是近几年来在省内职业学校开设的一门文化课,实用英语讲求的是实用性,它是一门实践性很强的学科,笔者根据自己的教学经验,粗略总结了一套适合实用英语情景会话课讲授的方法,称之为"知识、能力并进型教学法". 相似文献
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在高校全面推进素质教育的过程中,教师是实施这一过程的主体.高素质的师资队伍是实施素质教育成功与否的最重要的因素.而培养学生创新能力的关键在于教师的创新意识、教育思想和教育观念.因此,要全面提高教师素质,建立与素质教育相适应的用人体制和新的师资队伍管理模式,培养选拔学术骨干和学科带头人,以适应素质教育对教师队伍建设的需要. 相似文献