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相似文献
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1.
[目的/意义]本研究旨在揭示低风险疾病情境下农村居民健康信息规避的程度、策略、成因及其关联。[方法/过程]研究采用理论抽样方法和半结构化访谈法收集了江苏省45位农村居民的相关数据。研究采用开放式编码和主轴编码方法对访谈数据进行分析,同时采用社会网络分析软件对规避策略和成因之间的关系进行可视化展示。[结果/结论](1)农村居民在低风险疾病情境下存在全面型和选择型两种不同程度的健康信息规避。其中,全面型健康信息规避主要发生在信息需求阶段,具体的规避策略为完全不治疗;而选择型信息规避发生在信息获取阶段,具体的规避策略为自己治疗或者拖延治疗。(2)该情境下农村居民健康信息规避的成因主要包括感知风险、对信息源的信任、健康信息素养水平、文化水平、情绪、经济水平、小世界、时间和医疗资源的可及性。(3)农民健康信息规避的成因与规避策略存在特定的关联。文化水平和医疗资源的可及性只对完全不治疗规避策略有影响;情绪因素只对拖延治疗规避策略有影响;健康信息素养水平只对自己治疗规避策略有影响。该研究可为改善农村居民的健康状况提供指导建议。  相似文献   

2.
[目的 /意义]通过构建公共图书馆健康信息服务质量影响因素指标体系,识别和分析影响公共图书馆健康信息服务质量的关键因素,为有效改善公共图书馆健康信息服务综合服务水平提供有益参考。[方法 /过程]基于信息生态理论,从健康信息提供者、健康信息接受者、健康信息和健康信息环境要素4个维度构建公共图书馆健康信息服务质量影响因素的指标体系,利用模糊DANP方法识别关键影响因素,对其进行分析与讨论。[结果 /结论]研究发现健康信息、健康信息提供者、服务能力及健康信息环境对公共图书馆健康信息服务质量影响显著,健康信息接受者认知偏好易受其他因素影响,因此应从提高服务水平、打造开放空间;细分用户群体,提供精准服务;改善服务环境,提升馆员技能3方面入手提升公共图书馆健康信息服务质量。  相似文献   

3.
[目的/意义]伴随着信息环境的变化,网络学术信息资源在科研用户进行科学研究过程中发挥着越来越重要的作用。[方法/过程]通过对情境与认知视角下科研用户信息搜寻的行为过程、心理特点及影响机制的研究,以期为科研用户社交媒体用户行为的研究内容进行丰富和扩展研究思路,构建适合科研用户需求的服务策略提供理论支持。从行为科学和认知心理的双重角度、以学术自我效能感和行为意向为研究视角构建科研用户信息搜寻行为的影响因素模型。[结果/结论]科研情境和环境及认知心理和态度两个因素对自我效能感影响最大,自我效能感对行为意向的影响最为直接,其次则是认知心理和态度的影响较为显著。自变量的类型有待丰富,并对部分预测变量之间的相互影响未进行完整分析。  相似文献   

4.
[目的/意义]基于人口老龄化的社会背景,本文旨在探究社交平台中老年用户健康信息采纳行为的影响因素,为社交平台筛选健康信息,优化老年人群健康信息服务提供借鉴。[方法/过程]采用质性研究方法,选取27位正在使用微信平台获取健康信息的老年用户作为研究对象。采用半结构化访谈就老年用户健康信息采纳行为影响因素获取一手访谈数据。采用主题分析法为主导工具对访谈数据进行分析。[结果/结论]结果表明,个体特征、信息质量、技术支持、生活环境是影响老年用户健康信息采纳的关键因素。基于此,本文最终构建了基于社交平台的老年用户健康信息采纳行为影响因素模型并深入探讨了各类因素与采纳行为之间的作用机理。此外,为促进社交平台发展,提升其健康信息服务能力,本文分别从社交平台开发方以及使用方两个方面提出了相关建议。  相似文献   

5.
[目的/意义]情感体验是用户与产品交互的纯主观感受,探究用户情感体验作用下在线健康社区的用户参与行为和影响因素对留存用户意义明显。[方法/过程]以25位在线健康平台的真实用户为研究对象,通过访谈获取研究资料。借助扎根理论对访谈原始资料进行编码,挖掘对在线健康社区用户参与产生作用的因素范畴,并基于“认知-情感递归模型”,构建情感体验维度下影响用户参与的因素模型与反馈机制。最后从199份调查问卷中筛选有效案例,基于fsQCA探究用户参与行为和情感反馈影响因素的组态。[结果/结论]编码提取的主范畴可划分为认知评估,情感体验与参与行为3个维度。实证结果发现认知评估会促进用户情感的产生,从而引发实际参与行为。参与过程中诸要素会相互影响,双向作用于用户参与行为和用户认知评估。组态条件分析发现,平台体验和需求动机是影响用户参与在线健康社区的核心条件,用户情感,环境和平台认知3个单因素变量不必然影响用户参与行为的产生。  相似文献   

6.
[目的/意义]新浪微博作为互联网时代的重要社交媒体之一,用户对其信息服务发展质量起关键作用,从用户视角分析新浪微博信息服务质量影响因素,有助于提升新浪微博信息服务水平,提高信息服务效率,促进新浪微博更加人性化发展。[方法/过程]选择扎根理论作为研究方法,通过数据资料收集、三级编码、饱和度检验等过程,构建新浪微博信息服务质量影响因素模型,归纳出用户基础、用户感受、用户需求3个因素及其对信息服务质量的作用,并运用统计方法进行实证分析。[结果/结论]研究结论发现:用户基础、用户感受、用户需求对新浪微博信息服务质量产生显著正向影响,其中用户基础属于保障性因素,用户感受属于关键性因素,用户需求属于驱动性因素。  相似文献   

7.
[目的/意义]全民健康是立国之本,当前中国农村地区老龄化形势严峻,且中老年人口的健康信息素养偏低。提高农村中老年人的健康信息素养,对个人健康和“健康中国”战略都具重要意义。[方法/过程]采用半结构式访谈法,运用扎根理论,从健康信息认知、健康信息获取、健康信息评价、健康信息利用和健康信息服务5个方面出发,对农村中老年人健康信息素养偏低的原因进行探究。[结果/结论]研究发现,农村中老年人健康信息素养较低的原因包括个人认知限制、客观条件限制和服务供给问题3个方面,具体包括排斥数字化、认知误区、身体条件限制、数字设备限制、相关服务质量不高、缺少相关服务,并据此提出“多措并举做好宣传教育,改善健康信息素养认知”“改善物质生活基础,提高健康信息素养水平”“构建健康信息服务体系,提高健康信息服务质量”3个对策。  相似文献   

8.
[目的/意义]硕士研究生是学术研究的生力军和后备力量,探讨其学术信息消费的信任影响机制,有助于提高学术信息生产和学术信息服务的质量,更好地满足硕士研究生的学术信息消费需求。[方法/过程]基于信任理论和信息利用行为相关理论,采用访谈法针对40个样本获取研究所需数据,运用扎根理论编码所获取的数据,构建并阐释硕士研究生学术信息消费的信任影响机制模型,最后提出改进硕士研究生学术信息消费的策略。[结果/结论]信息来源特征、信息渠道特征、信息内容特征和硕士研究生个人特征影响硕士研究生对学术信息的感知信任,硕士研究生对学术信息的感知信任影响其学术信息消费,感知信任在前述4个因素和学术信息消费之间发挥中介作用。  相似文献   

9.
[目的 /意义]随着5G、大数据、人工智能等新一代ICT在数字乡村建设中不断释放发展效应,原本位于信息弱势地位的农村居民很可能被新一轮的ICT革新浪潮裹挟而陷入新的信息贫困。因此,梳理数智化时代农村信息贫困的表征现实意义凸显。[方法 /过程]通过田野调查以及深度访谈等方法,获取农村居民基本信息、ICT接入和使用情况、信息行为以及信息环境等数据,梳理数智化时代农村信息贫困表征。[结果 /结论]研究描述了数智化带给农村居民信息实践的变化,发现了时空精力、智识水平、社会支持和个体心理等因素影响农村居民的数字资本积累,进而形成了ICT设备的无效使用、新一轮的数字排斥和无效数字反哺等农村信息贫困的新表征。  相似文献   

10.
[目的 /意义]为探索农村居民社会化阅读动机对行为的具体影响,厘清农村居民社会化阅读行为特点,进而为乡村振兴阅读推广服务提供指导。[方法 /过程]在“动机-行为”框架下,构建内驱性动机和社交性动机双链路社会化阅读动机模型,引入潜在示能性作为互动行为路径上的调节变量。通过问卷调查对黑吉辽三省部分地区农村居民收集数据,采用AMOS对447份问卷样本进行实证检验。[结果 /结论]研究发现,以阅读效能、情感抒发、追求卓越代表的内驱性动机对沉浸体验有正向影响,以社会交往、获取认同代表的社交性动机对感知有用性呈正向影响,而沉浸体验和感知有用性正向影响社会化阅读行为;潜在示能性在沉浸体验与社会化阅读行为的互动影响中有调节作用,而在感知有用性与社会化阅读行为的互动影响中作用不显著。基于研究结果,分别从情感抒发、社交互动和潜在示能挖掘3个方面提出了社会化阅读推广的建议。  相似文献   

11.
[目的/意义]后疫情时代短视频成为公众获取健康信息的重要渠道之一,探究短视频平台用户健康信息采纳的前因变量及其复杂影响,系统优化移动短视频用户健康信息采纳体验,促进用户健康信息采纳行为的持续性。[方法/过程]以信息采纳理论和HSM模型为基础,构建健康类短视频信息采纳研究框架,采用结构方程模型方法分析用户健康信息采纳行为前因变量的作用路径,采用QCA方法探索影响前因条件对短视频用户健康信息采纳的组合效应。[结果/结论]SEM分析结果表明,内容质量、平台声誉、信源可信度显著影响信息有用性,进而影响短视频用户的采纳意愿,内容质量和信息有用性在表达质量对用户采纳意愿的影响中起到链式中介作用;fsQCA分析结果表明,短视频用户的健康信息采纳决策受系统式线索和启发式线索共同影响,呈现两种类型:系统式线索主导式和启发式线索主导式,表达质量在这两种类型中均存在;触发短视频用户的不采纳决策有3项条件构型,低内容质量和低感知信息有用性均为触发不采纳的核心条件。  相似文献   

12.
利用解释结构模型方法,从宏观整体层面研究了农村居民对医疗服务满意度的影响因素,一方面检验了该模型在本领域的可行性与科学性,另一方面通过构建多层级结构模型,直观地反映了影响农村居民医疗服务满意度的直接因素、根源性因素、关键性因素,从而为农村地区医疗服务质量的改善提供了一定的政策参考和科学依据.  相似文献   

13.
[目的/意义]统筹规划、有的放矢的高校图书馆专利信息服务,对于促进国家科技创新管理效益起到重要作用.[方法/过程]通过梳理高校专利产出流程,构建高校专利供应链模型,应用系统动力学方法分析面向高校专利供应链的信息服务影响因素和影响机制,探讨了面向高校专利供应链的信息服务策略.[结果/结论]研究表明,技术趋势分析对提升专利...  相似文献   

14.
[目的 /意义]金融突发事件容易引发系统性金融危机,影响国家经济和社会发展。在此情境下,开展应急信息搜寻活动有利于公众利用金融应急信息及策略及时止损,同时对金融风险应急管理和应急信息服务工作而言也是不可或缺的。[方法/过程]利用文献调研、访谈以及问卷调查等方法推导出公众金融应急信息搜寻行为模式,并结合均值计算、二阶聚类等分析方法,构建公众金融应急信息搜寻行为模型。[结果 /结论]研究发现并构建了3种类型的群体模型:被动困难型、潜水浏览型和主动无障碍型。被动困难型群体受灾风险低,应急信息搜寻行为表现较为被动;潜水浏览型群体受灾风险适中,会主动搜寻应急信息;主动无障碍型群体受灾风险较高,其搜寻障碍感知弱,应急信息搜寻行为表现积极。并依据3类模型为优化金融风险应急信息服务提供相关建议。  相似文献   

15.
[目的/意义] 高校图书馆知识服务平台的普及不仅依赖于技术的先进性,用户的使用意愿和使用态度也至关重要。[方法/过程]本文以技术接受模型为理论基础,构建高校图书馆知识服务平台使用意愿影响因素的研究模型,重点考察知识服务能力对高校图书馆知识服务平台用户使用意愿的影响,通过问卷调查方式获取有关数据,运用AMOS软件对提出的模型和相应的假设进行验证。[结果/结论]感知易用性显著影响感知有用性,直接对使用态度产生正向影响,感知有用性对使用态度的影响不大,与使用态度与感知有用性相比,用户感知高校图书馆知识服务能力对使用意愿的影响较大。该研究指出了高校图书馆知识服务平台未来发展的方向,以期能提升用户平台使用率。  相似文献   

16.
[目的 /意义]本文旨在了解农村老年人健康信息素养的现状及其影响因素,并探讨提升老年人健康信息素养的方法和机制。[方法 /过程]本研究应用3阶段抽样,对60岁及以上的农村老年人进行入户问卷调查,共回收有效问卷1 222份。[结果 /结论]研究结果表明,农村老年人健康信息素养得分较低,其中健康信息认知维度得分最高,健康信息获取维度得分最低。受教育程度、智能手机使用时间、互联网使用时间、工作性质和健康状况是农村老年人健康信息素养的重要影响因素(P <0.05)。农村老年人最信任的健康信息来源是医务工作者,对网上信息难以评价和不太信任。因此,应当加强医务人员在老年人健康信息素养教育中的参与,缓解老年人使用智能手机、互联网的矛盾,以实现农村老年人健康信息素养的有效提升。  相似文献   

17.
农村科技信息的有效传播能够提高农民信息意识,改变农民生产行为,转化农业科技成果,增加农民收入。从认知、态度和行为三个层面建立农村科技信息传播效果9项评价指标,通过模糊综合评判模型构建,对杨凌农业高新技术产业示范区的30名农村居民进行随机抽样调查,对农村科技信息传播效果进行实际测评,并对评价结果进行分析。  相似文献   

18.
[目的/意义]阅读是一种社会活动,在社会学理论框架下对农村成年居民的阅读需求进行分析,不仅能了解不同的社会人群阅读需求的差异,还能理清社会学因素与农村居民阅读需求的相互影响关系。[方法/过程]文章面向广东省三镇的农村居民,通过问卷调查,运用统计学方法分析社会学因素中的个人、家庭、社会中的某些因素对农村成年居民阅读需求的影响,并据此提出满足农村居民阅读需求的策略。[结果/结论]认为应该从优化资源结构、保障居家阅读、提升家庭阅读氛围,完善农家书屋的建设4个方面改进服务质量,优化农家书屋服务。  相似文献   

19.
本文运用条件价值评估法,以河北省魏县为研究对象,结合多项Logit模型,对农村居民固体废弃物治理服务支付意愿进行了实证研究。结果表明,环境认知程度、家庭收入、性别和年龄对农村居民的支付意愿有正向影响,受教育程度及家庭规模对农村居民的支付意愿表现出负向影响,并且各影响因素在不同回归阶段的显著性也存在差异。  相似文献   

20.
[研究/问题]针对中国当前绿色图书馆建设实践中用户和馆员缺乏环境意识,未建立可持续性思维等绿色信息素养不足的问题,[目的/意义]提出绿色信息素养教育的有效方法和提高图书馆员绿色信息素养的可行性策略,引导图书馆在馆员和用户中更好地开展绿色信息素养教育。[方法/过程]从行为层面和思维层面以及二者相结合的多层次绿色信息素养教育方法,并提出在不断深入的理论研究指导下和学术研究中,制定绿色信息素养教育的标准化方案,以可持续性思维为依托将信息素养及其教育转化为有效绿色行为和绿色实践。[结果/结论]将可持续的思想嵌入到绿色信息素养教育中,不仅优化绿色信息服务,更是有助于推动全社会包括图书馆在内的信息产业向环境友好型发展的必经之路。绿色信息素养教育和策略以更加科学有效的方式指导用户、服务于用户,减少碳足迹、保护环境,为图书馆节省能源、减少浪费,最终为绿色图书馆运动做出贡献,造福社会。  相似文献   

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