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本文分析了食品焙烤技术课程传统教学法的缺点及任务教学法的特点和优势,讨论了任务教学法在高职高专《食品焙烤技术》课程教学中的具体应用,达到了很好的教学效果. 相似文献
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张森 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(6):211-212
＂任务驱动教学法＂是一种创新型教学方法,与传统教学法相比,＂任务驱动教学法＂能为学生提供体验实践的情境。＂任务驱动教学法＂使学生由被动接受知识转为主动培养自身探究、实践、思考、运用、解决问题等能力。文中以营销策划课程为例,阐述了＂任务驱动教学法＂课程的教学设计与实践应用。 相似文献
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项目教学法作为新的教学模式,现已广泛用于高职教学中,但在食品包装技术课程中的应用还是首次尝试。无论是师生的理念的转变,还是项目的计划与实施等方面,都还有许多值得探讨的地方。1课程体系的转变教师应该意识到,食品包装技术课程应与食品专业的核心岗位能力对接,对学生食品企业产品包 相似文献
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本文结合高职生计算机应用基础课程的教学环节,理论和实践相结合,研究了该课程运用"任务驱动"教学法的必要性和"任务"设计的原则及实施过程,从而论证了采用"任务驱动"教学法能够提高学生的自学能力和老师的教学效果。 相似文献
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任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法。笔者主要以"呈现任务—明确任务—完成任务—任务评价"为线索,明确培养目标,立足课程教学,体现出"任务为主线、教师为主导、学生为主体"的"任务驱动"教学理念和策略。1任务驱动教学法的教学实践1.1教师设计、呈现任务任务驱动教学法就是让学生在一个个任务驱动下开展教学活动,以完成任务的过程为学习过程。在 相似文献
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《中国畜牧兽医文摘》2012,(1)
通过运用任务驱动教学法开展《兽医临床诊疗技术》课程教学实践,在任务设计时突出兽医诊疗岗位的典型工作任务,并以工作过程为导向、加强学生思维与实践。而且学习任务的完成需要实景与拟景相结合的情境下完成。 相似文献
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文章浅析了任务型教学法﹢过程性评价模式在英语教学中的应用步骤及方式,以不断丰富和完善课堂教学评价,导引课堂教学的更优化,并通过任务型教学法与过程性评价的有机结合达到课程改革的最终目的。 相似文献
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文章浅析了任务型教学法+过程性评价模式在英语教学中的应用步骤及方式,以不断丰富和完善课堂教学评价,导引课堂教学的更优化,并通过任务型教学法与过程性评价的有机结合达到课程改革的最终目的. 相似文献
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任务驱动式教学法通过"目标引领、任务驱动"的模式开展教学,有利于激发学生学习积极性,增强课程趣味性,训练学生思维,从而提高教学效果.文章基于统计学课程的特点,介绍了在统计学教学中运用任务驱动式教学的必要性,及任务驱动法在该课程中的设计及应用. 相似文献
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在课程教学中运用"任务驱动"教学法,可以有效地提高学生的实践能力和创新能力,并能提高课堂教学效果。阐述了《动物微生物学》教学实施"任务驱动"教学法的必要性,结合具体教学案例,介绍了针对"任务驱动"法在《动物微生物学》教学中的应用过程,并总结了"任务驱动"法取得的教学效果和体会。 相似文献
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"项目导向、任务驱动"教学法职业技能型课程教学中应用较为广泛。本文基于对"项目导向、任务驱动"教学法研究,初步探索和实践了该教学法在分析化学课程教学中的应用。包括综合性和实践性的项目任务的设计和以项目任务的组织实施过程为主的教学活动的实施。结果表明,"项目导向、任务驱动"教学法在分析化学教学中应用,可以提高学生学习的积极性、主动性,增强学习兴趣和学习信心。学生的沟通协作能力、团队精神和团队意识得以锻炼,班级组织纪律性和凝聚力明显增强,对提高学生自主学习能力、分析和解决实际问题的综合能力以及适应实际工作环境的能力等方面皆有促进作用,使学生既掌握了理论知识,又掌握了实践操作技能,收到良好的教学效果。 相似文献
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"项目导向、任务驱动"教学法在高职院校教学中应用较为广泛。本文在对"项目导向、任务驱动"教学法研究的基础上,初步探索和实践了该教学方法在化学分析技术课程教学中的应用。结果表明,"项目导向、任务驱动"教学法在化学分析技术教学中应用,可以使学生学习的积极性、主动性提高,学习兴趣和学习信心倍增。学生的沟通协作能力,团队精神和团队意识得到了明显的锻炼,班级组织性、纪律性、凝聚力也明显增强。同时,师生感情也更加深厚。对提高学生自主学习能力,有效提升其分析和解决实际问题的综合能力,对实际工作环境的适应能力皆有较好的促进作用,可以使学生更好地掌握理论知识和实践操作技能,达到高效适用灵活的教学效果。 相似文献