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相似文献
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1.
黄林楠  谭清 《农学学报》2022,12(5):91-95
高素质农民在实施乡村振兴战略的新时期下发挥了至关重要的作用,为巩固拓展脱贫成果、加快农业农村现代化发展提供有力人才支撑,在乡村振兴视域下,本研究全面梳理解读高素质农民培育政策并分析了山东省潍坊市培育现状。结果表明,在当前的实践中,高素质农民培育存在政策制度不完善、农民个体差异大、学工矛盾影响培训系统性、培训内容与需求脱节等问题。针对目前的问题,最后从加快城乡二元结构体制改革,精准实施高素质农民培育,完善培训机制,打造本土培训课程体系4个方面提出实施的对策。  相似文献   

2.
新型职业农民培育存在的问题及对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着农村现代化建设的进程不断加快,在我国广大的农村地区推进新型职业农业培育是促进农业发展,农村建设的重要途径和办法。本文主要就新型农民培育过程中存在的问题进行了分析和研究,在农村发展和农业现代发展的要求下,提出了解决新型职业农民培育存在问题的对策,希望本次研究对更好的开展这项研究有一定的积极作用。  相似文献   

3.
乡村振兴和农业现代化建设迫切需要一支高素质农民队伍,目前我国农村劳动力还存在学历低、年龄大、农技水平落后等问题。本文介绍了昆山市在高素质农民培育中通过完善政策制度,健全培训体系,探索培育模式,优化扶持政策,推动了农民教育培训工作长期有效开展。  相似文献   

4.
<正>茶产业是我国农业体系中重要特色产业,在帮助农民增收致富、促进农村经济社会发展等方面发挥着重要作用。在厘清茶业高素质农民基本内涵的基础上,探究当前培育过程中存在培育主体系统合力不够、潜在选育对象不足不优、师资队伍力量薄弱、课程内容适应性不强、培育形式灵活性不足、支持服务保障不到位等问题,尝试提出搭建全国性茶业高素质农民培育公共服务平台、有效挖掘潜在培育对象、拓宽师资渠道、建设特色课程等优化路径,培育具有爱茶懂茶的高素质农民,推动茶产业高质量发展,推进茶区乡村振兴的内生动力。  相似文献   

5.
农业农村要优先发展,人才培养是关键,农民是振兴乡村的主力军,也是乡村振兴的主要受益者,只有实现了乡村人口的全面发展、人口素质的全面提升才能推进农业农村现代化。培育有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民助力乡村振兴显得尤为重要且迫切,加强农民教育培训是培育高素质农民的重要途径。江苏省如东县农业技术推广中心作为如东县农村职业培训机构之一,依托江苏省高素质农民培育项目的实施,大力培育高素质农民,在工作开展中,有其独特的“八大”培育举措。  相似文献   

6.
正实施乡村振兴战略、推动农业农村现代化,需要培养出高素质农民,为农村的进步提供支撑和保证。针对高素质农民培育工作存在的问题,必须要采取有效的解决策略,才能够为乡村振兴提供有力的保障。培育高素质农民工作存在的问题培育对象参与的积极性和主动性不高。经过调查研究发现,当下部分农村农民参与培训的积极性不高,参与意识不强、不能够积极主动地参与到各项培训工作当中,难以满足现代化农业发展的步伐,不能够有效的应对市场的波动以及存在的各类经营风险,从而制约了农业的规模效益。  相似文献   

7.
随着中国式现代化的蓬勃发展,我国农业现代化的步伐也日趋推进。而农业现代化的深入发展离不开乡村振兴的有力支撑,乡村振兴的关键是大力发展产业经济,人才无疑成为了产业发展的催化剂。对于乡村振兴人才队伍的建设,高素质农民培育成为了一项迫切而重要的任务,发挥高素质农民培育对于乡村振兴的引领示范作用。本文作者通过前期的调研摸排,深入实地走访了解情况,在明析乡村振兴与高素质农民耦合机理的基础上,深入挖掘发现目前高素质农民培育存在挑选难度较大且机制不健全;培育的内容和方式不接地气,实质性作用较小;培育人员缺乏兴趣,社会责任意识淡薄等障碍因素。对此,针对问题提出了重点挑选培育对象,增设帮扶机制;因地制宜制定培育内容,多种方式教学以增强培育质量;激发培育主体兴趣,强化社会责任意识等发展路径,以期为其他地区的高素质农民培育提供参考价值。  相似文献   

8.
培育高素质农民是实现乡村振兴的必然要求,是加快农业农村现代化建设的迫切需要,也是全面提升农民素质、能力的根本途径。本文阐述了合水县高素质农民培育现状,分析了存在的问题,并提出发展对策。  相似文献   

9.
高素质农民是农业农村发展的中坚力量,是农业产业发展的先行兵和典型示范,在实施乡村振兴战略的新时期作用突出。周至县不断健全高素质农民培育工作体制和机制,完善培育模式,强化师资队伍和实训基地建设,扎实推进新型职业农民培育各项工作,走在全市乃至全省职业农民培育工作的前列。本文通过分析周至县高素质农民培育工作现状和存在问题,提出建议和意见,旨在为高素质农民培育工作提供借鉴和参考。  相似文献   

10.
我国农村人口老龄化的现状与趋势给农业现代化进程带来诸多不利影响。为此,积极培育出高素质的新型职业农民是我国解决农业生产劳动力不足、加快农业现代化进程的关键。针对近年来我国在培育新型职业农民过程中存在的诸多问题,在经费投入、政策制定、培训体系和监管机制等方面提出改进建议。  相似文献   

11.
随着农业机械化程度不断提高,现代生物技术大面积应用于农业生产以及基于现代信息技术、物联网技术而诞生的智慧农业,逐渐改变了原有的农业生产模式。南充农业已由传统农业向现代农业、农业大市向农业强市跨越。乡村振兴背景下,急需培育一支适应乡村振兴和产业发展需求,有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍。文章以嘉陵区为例对高素质农民培育过程中不断创新的做法、存在的问题、对策等进行了探讨,以期能助力农业农村人才在农业转型升级中发挥重要作用。  相似文献   

12.
随着农业现代化建设进程的不断加快、农村改革的不断深化,对农民的各项素质提出了更高要求,需要大力培育新型职业农民。同时,加强推进新型职业农民培育是促进农业发展、农村建设、农民增收的重要途径。现从新型职业农民的含义入手,分析了新型职业农民在奉贤区科技兴农中的重要作用,探讨了奉贤区新型职业农民培育现状及其存在的问题,并提出了相关培育思路与发展对策。  相似文献   

13.
昆山市高素质农民教育培训模式探析   总被引:2,自引:1,他引:1  
乡村振兴和农业现代化建设迫切需要一支高素质农民队伍,目前我国农村劳动力仍存在学历低、年龄大、农技水平落后等问题。本文介绍了昆山市在高素质农民培育中通过完善政策制度、健全培训体系、探索培育模式、优化扶持政策等措施,推动了农民教育培训工作的长期有效开展。  相似文献   

14.
大力培育新型职业农民 为乡村振兴提供人才支撑   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十九大开启了中国特色社会主义的新时代,实施乡村振兴战略,发展农业农村现代化,关键是要培育高素质的新型职业农民。本文分析了新时期培育新型职业农民的重要意义,针对当前新型职业农民培育工作中存在发展不平衡、不充分的问题,提出了新时期加快培育新型职业农民的对策建议,培育一支"有文化、懂技术、会经营"的新型职业农民队伍,为实现农业农村现代化和乡村振兴提供人才支撑。  相似文献   

15.
方彦科 《甘肃农业》2023,(8):120-123
乡村振兴,人才是保障,培育高素质农民,为乡村振兴和农业农村现代发展提供人才支撑。本文对麦积区高素质农民培育现状和培育过程中存在的问题进行分析,并结合实际提出对策建议,以推动全区高素质农民培育工作提质增效。  相似文献   

16.
党的十九大报告首次提出“农业农村现代化”,这一概念是“三农”工作与时俱进的最新认识成果。从“农业现代化”到“农业农村现代化”,党经历了漫长的认识和探索过程,农业农村现代化具有新的时代内涵。新时代我国要实现农业农村现代化目标,仍然面临着农村劳动力流失、农民增收乏力、产业结构单一、新型农业人才匮乏等制约因素。实现农业农村现代化需要巩固和完善农村基本经营制度,引进和培育高素质人才,推进农业绿色发展,需要全社会共同努力,久久为功。  相似文献   

17.
农业农村现代化的实现离不开人才的支撑,培育有文化、懂技术、会经营的新型职业农民是目前亟待解决的问题,农业职业教育的发展对于培育新型职业农民发挥着至关重要的作用。目前,我国的农业职业教育还存在诸多不足之处,不能满足大力培育新型职业农民的需求。为此,从提高教育培训的精准性、拓宽培育模式,健全相关的制度保障,更多地将互联网信息技术融入职业教育等方面提出农业职业教育发展的路径,以适应当前现代农业发展的需要。  相似文献   

18.
中共“十八大”提出了新“四化”概念和“四化同步”发展战略,其中农业现代化与农村城镇化同步发展是推动城乡一体化和实现我国现代化的重要途径。当前我国农业现代化与农村城镇化同步发展还存在着农业现代化水平与城镇经济发展脱节、农民生活方式转变与城镇化进程脱节、农民身份转变与城镇市民脱节等制约因素。要加快推进我国农业现代化与农村城镇化同步发展需着重培育现代化新农民、持续扶持现代化新农业、着力建设现代化新农村、科技引领农业现代化与农村城镇化协调发展。  相似文献   

19.
新农村建设的新动力农村专业合作社的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,农村专业合作社作为一种基本的农村经济合作组织迅速发展起来,成为新农村建设的新动力,对于推进农业产业化进程,促进农民增收,增强农民的市场竞争能力发挥了积极地作用。但是,在专业合作社的经营过程中还存在着一些问题。  相似文献   

20.
培育造就高素质农民队伍,是贯彻落实习近平总书记关于推动乡村人才振兴重要指示精神,实现农业农村现代化的强力支撑。北京市农业广播电视学校充分发挥农民培育主阵地优势,聚焦高素质农民培育,构建了以“体制+学历+师资”为基础,以“党建引领、产业驱动、校企互动、项目带动、多方联动”为核心的育农模式,为有效推进乡村人才培养提质增效赋能,持续助力乡村全面振兴。  相似文献   

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