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《观赏植物保护学》教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应林学专业培养目标的要求,对《观赏植物保护学》的教学内容、教学方法、实践教学等方面进行了改革探索和实践,调动了学生的学习积极性,提高了教学质量。 相似文献
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《观赏植物学》是高尔夫场地管理专业的专业基础课,本文分析了《观赏植物学》教学存在的问题,结合高尔夫场地管理专业的特点和就业要求,提出相应的改革措施。 相似文献
3.
本文拟就园林专业观赏植物学课程进行教学改革探讨,立足于观赏植物学课程的应用型和实践性特点,进行应用型教学的创新,改进课堂教学方法,强化实践实训,加强实践基地建设,培养学生动手能力,探索在当前应用型人才培养模式下的课程教学新方法,使理论知识、案例教学、实践教学更好地结合起来,构建新的应用型课程教学体系。 相似文献
4.
《观赏植物学》教学中职业能力培养的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
作为高职景区建设与管理专业的一门主干课程,《观赏植物学》的教学以＂就业为导向＂,根据现代旅游业的发展和现代景区的实际需求、培养职业能力为重点的原则,利用多种灵活、互动的教学手法,结合典型案例和校外实践,培养学生的职业能力。 相似文献
5.
根据园林专业设置的实际要求,探讨了专业基础课程——观赏植物学的教学模式,从整合课程体系,构建实践教学模式,优化课程教学结构,丰富和完善教学内容几方面,进行了适合新时代条件下培养应用型和创新型人才的教学方法,以切实提高教学效果。 相似文献
6.
针对《观赏植物学》野外实习教学过程中存在的问题,从教学方法、教学手段以及考核方式等方面进行了一系列的改革,并取得了良好的教学效果。 相似文献
7.
笔者探讨了观赏植物在城市园林建设中的应用,从经济前景、科学技术,到文化艺术相结合,从生态学、审美学以及园林造景学的角度,阐述了观赏植物在城市大园林建设中的重要性;并提出了运用观花植物形成丰富城市景观色彩;依靠科学技术加快观赏植物发展的工作思路、途径,以及当前植物发展中值得重视的问题和建议。 相似文献
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《现代农业科技》2019,(13)
随着生态环境的不断变化,社会对病虫害防治人才的需求不断升级。传统教学模式已无法胜任不断深化内涵的教学任务,为此研究者尝试将情景教学模式应用到观赏植物病虫害防治课程中。将观赏园艺方向学生随机分为对照组与研究组,对照组学生只接受常规课堂教学,研究组学生接受情景式教学。结果表明,研究组学生在期末成绩、学习的自我效能感及未来继续学习本领域的兴趣3个方面的分值,均明显强于对照组(P<0.01)。综上可见,观赏植物病虫害防治课程应用情景教学模式进行改革的效果较理想,能够有效提升教学质量并且增强学生学习兴趣,改善了学生的学习效果,提高了学生的理论能力以及实践操作能力,适宜在观赏植物病虫害防治教学中进一步推广。 相似文献
9.
为深化教学改革,对观赏植物生理专题双语课程教学现状进行了问卷调查。结果显示：学生的英语学习能力和教师的双语教学能力是影响双语教学效果的关键因素;为进一步提高教学质量,从加强师资队伍建设、完善教材建设、提高学生的英语水平3个方面提出了改革建议。 相似文献