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相似文献
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1.
正浙江省农业科学院科技教育培训基地成立于2000年。主要参与农业部和浙江省基层农技人员知识更新培训工程、浙江省"千万农民素质提升工程"、新型职业农民培育科技行动等项目。十多年来,举办各类农业实用技术(人才)培训班1600余期,培训农村实用人才12万余人次。被认定为农业部现代农业技术培训基地,新型职业农民培育示范基地,被科技部授予首批"农民科技培训星火学校",承接浙江农民大学省农科院校区和浙江农艺师学院主要工作等。农村人力资本研究作为院新培育学科,于2014年  相似文献   

2.
正浙江省农业科学院科技教育培训基地成立于2000年。主要参与农业部和浙江省基层农技人员知识更新培训工程、浙江省"千万农民素质提升工程"、新型职业农民培育科技行动等项目。十多年来,举办各类农业实用技术(人才)培训班1600余期,培训农村实用人才12万余人次。被认定为农业部现代农业技术培训基地,新型职业农民培育示范基地,被科技部授予首批"农民科技培训星火学校",承接浙江农民大学省农科院校区和浙江农艺师学院主要工作等。农村人力资本研究作为院新培育学科,于2014年  相似文献   

3.
农业要闻     
正韩长赋:以务实的作风、创新的精神扎实推进农业农村人才发展体制机制改革7月1日,农业部召开学习贯彻《关于深化人才发展体制机制改革的意见》座谈会,农业部部长韩长赋强调,当前和今后一个时期,农业农村人才工作总的要求是以新理念引领新发展。要大力实施农业科研杰出人才培养计划。要大力实施新型职业农民培育工程,扎实推进农村实用人才带头人示范培训。要更加重视农业企业人才培养,更好地支撑农业"走出去"战略实施。要加快调整人才队伍结构,更好地支撑农业转方式、调结构,带动农民增收。韩长赋要求,农业部部属各单  相似文献   

4.
2011年年底召开的中央农村工作会议明确提出,"培养一代新型农民,鼓励有文化、有农业技能的青壮年农民留在农村。"随后出台的2012年中央一号文件中,进一步提出培育职业农民的战略举措。3月20日,农业部、农民日报等单位主持召开了"大力培养新型职业农民"座谈。农业部副部长张桃林表示,发展现代农业根本出路在科技,关键在人才,最基础的就是要培育有科技素质、职业技能与经营能力的新型职业农民。  相似文献   

5.
<正>2014年,渑池县作为农业部新型职业农民培育工程三门峡市整齐推进试点县,在成功实现阳光工程转型升级的基础上,全面启动并实施了新型职业农民培育工程。做到了重点由培训转向培育,实行全过程跟踪培养,培训对象转向新型职业农民和农业后继者,着力培养一批"有文化,懂技术,会经营"的新型职业农民。培训内容转向林果、中药材、蔬菜、食用菌等能促进农民增收的特色产业。培训模式转向适合成人学习和农业生产规律  相似文献   

6.
<正>2011年年底召开的中央农村工作会议明确提出,"培养一代新型农民,鼓励有文化、有农业技能的青壮年农民留在农村。"随后出台的2012年中央一号文件中,进一步提出培育职业农民的战略举措。3月20日,农业部、农民日报等单位主持召开了"大力培养新型职业农民"座谈。农业部副部长张桃林表示,发展现代农业根本出路在科技,关键在人才,最基础的就是要培育有科技素质、职业技能与经营能力的新型职业农民。  相似文献   

7.
正近年来,中国农村劳动力大量向城镇转移,农村空心化、农民老龄化趋势日益明显。随着工业化和城镇化的推进,为了解决"谁来种田"、"谁来服务"等问题,农业部启动了新型职业农民培育工程。2016年中央一号文件要求,加快培育新型职业农民,将职业农民培育纳入国家教育培训发展规划,基本形成职业农民教育培训体系,把  相似文献   

8.
正近年来,武威市围绕"设施农牧业+特色林果业"主体生产模式,大力培育新型职业农民,加快构建新型农业经营体系,增强农村发展活力,促进农业增效、农民增收。2015年,武威市被农业部确定为全国21个新型职业农民培育工程整市推进试点市。市里出台了《新型职业农民培育工程整市推进工作实施意见》,市、县区成立新型职业农民培育工程领导小组,认真组织开展新型职  相似文献   

9.
从2016年至今,灯塔市已连续4年承担新型职业农民培育项目,灯塔市农业广播电视学校被灯塔市农业农村局确定为新型职业农民培育机构。整个培训我们以新型职业农民经营主体带头人培育为主,主要参加生产技能、经营管理培训。所谓新型职业农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。这就意味着“农民”是一种自由选择的职业,而不再是一种被赋予的身份。通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。农业科技培训是广大农民与先进的科学技术间的桥梁和纽带,新型职业农民科技培训工作在推进农业现代化建设方面发挥着重要作用。  相似文献   

10.
<正>近两年来,平江县以新型职业农民培育为重点,加大农民科技培训力度,多层次、多类别开展科技培训工作,为平江县新农村建设和现代农业的发展提供了充足的人才保障。1.重点开展新型职业农民培育将新型职业农民培育工作与阳光工程培训项目、农业综合开发项目、扶贫培训项目、移民培训项目、高产创建项目和农技推广补助项目等涉农项目  相似文献   

11.
农业职业院校具有培育"三农"人才的重要使命与优势。面对乡村振兴战略历史机遇和宏大工程,农业职业院校要立足产业特色,发挥平台优势,深入调研农业农村发展需求,不断创新"三农"人才培育模式,探索完善培育、培训、服务的有机结合,培育壮大以培训培育新型职业农民为主体现代农业农村发展的"五支力量",即新生力量、有生力量、创新力量、治理力量和永久力量。  相似文献   

12.
2012年,农业部启动了新型职业农民培育试点,2014年在全国范围内开始实施新型职业农民培育工程。新型职业农民是指以农业生产为职业、具有较高的专业技能、收入主要来自农业且达到一定水平的现代农业从业者,主要分为生产经营型、专业技能型和社会服务型。培育新型职业农民,是解决"谁来种地、如何种好地"问题的根本途径,是深化农村改革、构建新型农业经营体系的重大举措,对确保粮食等农产品供给、推进农业转型升级和持续增加农民收入等方面具有重要意义。新型职业农民培育工作是一项长期而艰巨的历史性任务,涉及农民终身教育、农村土地、农村金融、农业保险、农业补贴、农民社会保障等在内的一系列政策创设与制度创新,将伴随我国农业现代化发展的全过程。因此,作为项目培训机构,除了组织好、开展好培训工作外,如何通过新农培档案,全面真实地反映培训情况,展示培训成果,了解并掌握新型经营主体现状等方面显得尤为重要。  相似文献   

13.
《吉林农业》2014,(21):34
<正>九台市被农业部确定为全国新型职业农民培育试点县之一,按照《九台市2014年新型职业农民培育工程实施方案》要求,市农民科技教育中心被确定为全市新型职业农民培训机构之一,承担120人的生产经营型培育任务。该中心于9月22日,分别召开了班子会和教师大会,成立了新型职业农民培育工程领导小组和新型职业农民培育工程办公室。9月23日,制定了遴选办法,计划用两周的时间,采取走村入户调查  相似文献   

14.
云和县在新型职业农民教育培训、认定管理、扶持政策等方面进行了积极探索,形成了较完善的管理制度,开发了新型职业农民监管系统,出台了较全面的扶持政策。围绕"以产业培育人才,以人才推动产业"的目标,着力构建起以培训为基石、以管理为抓手、以帮扶为支撑的"三位一体帮培式"的培育模式,打造学校培训、基地带动、产业帮扶的链式培育平台,创新新型职业农民培训方式,有效提升了农民的整体文化素质和农业农村的吸引力。  相似文献   

15.
农业稳,天下安.2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》强调加强教育科技培训,加快培养农业科技人才和大力培训农村实用人才,首次提出"大力培育新型职业农民",农业部表示,"十二五"期间每年将培育百万新型职业农民. 近年来,随着工业化和城镇化的推进,大量农村青壮年劳动力转移进城务工,新生代农民工对土地近于"陌生",不愿种地或不会种地,很多地方的务农人员只剩下"3861部队"和"99部队"(指妇女、儿童和老人).将来谁来种地,怎么种地?成为当前急需解决的关系国计民生的战略问题.  相似文献   

16.
正2014年,农业部将山西省列为全国新型职业农民培育整体推进试点省,并将此项工作作为省政府为农民办的五件实事之一,自2014年新型职业农民培育工程实施以来,长子县在"打造"三大特色"基地、实施"155"龙头带动战略、建立完善四大服务体系"理念的指引下,强化领导,精心组织,积极探索和完善新型职业农民培训工作机制,在创新培训理念、拓宽培训外延的同时,大力开展新型职业农民培育工程,产生了一批肯吃苦、懂技术、能够辐射带动周边农户的新型职业农民领  相似文献   

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正近几年来,浙江省湖州市在新型职业农民培育方面进行了探索,"七位一体"新型职业农民培育模式被农业部列为全国十大职业农民培育典型模式之一。湖州农民学院被认定为"全国新型职业农民培育示范基地"。进入新时代,乡村振兴必须补上农村的短板,需要培育中级新型职业农民,探索构建多层次培育职业农民的"立交桥",推进新型农民的职业化进程。1.培育中级新型职业农民存在的问题  相似文献   

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正在2015年新型职业农民培育工作中,白山市农民科技教育中心将"分段式、重实训、参与式"培育模式创新,采取了理论与实践交互进行的培训模式,提高了培训的有效性。白山市农民科技教育中心承担了白山市2015年新型职业农民培育工程专业服务型50人的培育任务。在农机操作人员培训中,上午课程根据农民需要设置了农机操作基础理论、农机使用与维修、互联网思维与农产品营销、现代农业政策法规等丰富多彩的理论课程,由了解农村、熟悉农业、贴  相似文献   

19.
2012年中央1号文件提出:"大力培训农村实用人才,以提高科技素质、职业技能、经营能力为核心,大规模开展农村实用人才培训。"本文立足于"三化"同步发展的基础上,以抓住农业农村经济发展为根本,对如何培育新型职业农民做出探讨。  相似文献   

20.
新型职业农民科技培训是政府为农民奠定科技基础的重要途径,以此促进农业发展。做好新型职业农民的培育工作,需要注重农村实用人才的培养,为新农村建设作出贡献,并发挥其带头作用,激发农民参与培训的积极性。本文对开展新型职业农民培育的意义进行分析,并阐述了新型职业农民培育的具体方法以及农村实用人才培养的思路,为相关人士提供参考。  相似文献   

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