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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
在分析会计职业判断绩效影响因素的基础上,建立会计人员职业判断绩效评价指标体系,并利用模糊综合评判法及结合层次分析法对会计人员职业判断绩效进行综合评判,这可以克服定性评价主观性过强的缺陷,进而提供高质量的会计职业判断绩效评判。  相似文献   

2.
随着经济信息全球化的发展,我国会计电算化工作得到了广泛的普及,高职会计电算化专业以其培养"应用型"、"技能型"人才为目标,成为我国会计电算化人才培养的中坚力量,但从近年来用人单位对就业学生反馈的信息来看,学生初入岗位表现出眼高手低、"适岗"能力较弱、操作能力差等弊端,综合对诸多因素的调查与分析,认为解决这些问题应着眼于构建高职会计电算化专业技能群,强化学生的基本技能、专业技能、综合技能的训练,并适时调整技能群结构,以期满足市场需求,促进会计电算化的发展。  相似文献   

3.
会计电算化在农业综合开发项目健康发展中十分重要,项目中各类资金的筹集与使用、资金管理的优化以及会计人员工作的更好开展均要求使用会计电算化,电算化工作的规范化管理体现了对项目财务管理的重视,能奠定坚实基础于农业综合开发项目的发展。新时期,农业综合开发项目在实施与管理会计电算化时存在管理人员对会计电算化认识不足、高素质会计电算化人才欠缺等问题,为实现项目会计电算化的规范化管理,相关人员应提高对会计电算化的认识,提升综合素质,同时,增强规范控制意识。  相似文献   

4.
在分析中国高等学校行政管理人员综合能力评价中存在问题的基础上,建立了科学合理且又符合高校行政管理人员工作特点的高校行政管理人员综合能力评价指标体系,运用层次分析法确定各评价指标权重,并用模糊综合评判法对高校行政管理人员的综合能力进行科学评价。评价表明,所建立的评价指标体系及其权重的确定是科学合理的,评价结果与行政管理人员的现实较为吻合,证明了该评价方法的可行性与客观性,也为高等学校行政管理人员综合能力的评价提供了有效的方法。  相似文献   

5.
复合生态系统中区域环境质量可持续发展能力的综合评价   总被引:5,自引:0,他引:5  
依据平顶山市10a环境质量检测及评价的相关资料,提出了环境质量可持续发展能力综合评价的指标体系,采用类似层次分析法及模糊聚类分析法计算出各年度可持续发展度,确定影响环境质量可持续发展能力的主要因子,建立了可持续发展的时间序列模型,为环境质量可持续发展能力的量化研究提供了可行的方法。  相似文献   

6.
高校图书馆综合效益主要包括社会效益和经济效益,在对高校图书馆综合效益评价指标体系进行全面构建研究的基础上,采用"专家定权法"、层次分析法(AHP法)和一级模糊综合评价方法等,对各项评价指标参数值和权重进行了量化和测算,提出了高校图书馆效益评价指标体系及其数学计算模型。  相似文献   

7.
阳敏  金琦 《广东农业科学》2014,41(22):18-23
通过实地调研获取数据,运用层次分析法与模糊综合评价法构建出二级模糊综合评价模型,对西藏野生菌的可持续发展水平进行了评价.结果显示:西藏野生菌可持续性处于较差的发展阶段,其中,资源支持系统处于好的水平,环境支持系统处于较差的水平,经济支持系统处于差的水平,社会支持系统处于差的水平,政府与科技支持处于一般的水平.针对西藏野生菌产业现状与模糊综合评价结果,提出了相应的可持续发展建议,以期为西藏野生菌产业的健康发展提供参考.  相似文献   

8.
利用模糊综合评判模型与层次分析法(AHP)相结合的数理分析方法对农业科研院所绩效评价体系进行实证分析。运用AHP方法建立了多层次的因子综合评价指标体系,构建了覆盖6个方面5个层次包含95个具体指标的农业研究所评价量表,通过模糊综合评判模型对研究所多个绩效指标量化赋分求解,得到农业研究所绩效评价考核排序量表。结果表明:模糊综合评判模型与层次分析法(AHP)相结合的数理分析方法对于农业科研单位绩效量化考核应用,提供了一套科学的考核与评价手段,可以为同类科研单位科学管理提供借鉴和参考。  相似文献   

9.
目的针对高校课堂教学质量评价中所面临的实际问题,在探讨多层次模糊综合评价原理的基础上,建立高校课堂教学质量评价指标体系。方法利用层次分析法合理确定各评价指标权重,构建了科学、合理、有效的课堂教学质量多层次模糊综合评价模型。结果该方法能较好地分级界定教学质量的模糊性,较好的解决了权重分配问题,解决了各评价因素之间的一致性和定量化问题,能科学、客观、公正的评价教学者教学质量的优劣。结论合理评价教学质量,了解总体教学水平,制定科学激励机制,促进教学水平整体的提高。  相似文献   

10.
在云计算、虚拟技术、大数据蓬勃发展的信息时代,随着互联网技术和计算机技术在财会领域的应用越来越广泛,会计电算化的重要性日益凸显。我国当前经济发展的需要,对于财会领域的专业人才提出了更高要求。会计电算化教学的培养更需要高校提出切实可行的教学方法,让学生在有效的指导方法下学习到会计电算化这项技能,提高会计能力水平。本文首先分析会计电算化的重要性,其次分析比较现阶段较为流行的会计电算化教学方法,最后提出会计电算化课程改革的建议。  相似文献   

11.
大型灌区水资源承载力模糊综合评价   总被引:1,自引:1,他引:0  
综合运用系统工程、模糊数学、层次分析的有关理论原理,结合大型灌区的实际状况,建立了多层次模糊综合评价模型来评价大型灌区水资源的承载力。在确定水资源承载力评价指标的量化标准的基础上,将层次分析法与模糊决策方法有机结合,形成多层次模糊综合评价模型,从而为复杂系统的综合评估提供了一种有效的方法。  相似文献   

12.
基于模糊层次分析法的学科馆员服务质量评价   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据高校学科馆员的服务质量具有多维性、模糊性的特点,以及目前评价方法存在的不足,构建起一个学科馆员服务质量评价指标层次结构模型。将模糊层次分析法(FAHP)和模糊综合评价两种方法结合起来,对学科馆员的服务质量进行定量的多因素综合评价,并结合实例说明了该方法的应用。  相似文献   

13.
基于模糊层次分析法的蔬菜供应商选择研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
平瑛  吴昊 《广东农业科学》2013,40(16):217-219
蔬菜供应商的选择对于建立科学高效的供应链极为重要.首先建立蔬菜供应商选择流程图作为蔬菜供应商选择的规范框架,然后在此基础上将模糊综合评价法与层次分析理论(AHP)相结合,运用层次分析法确定各评价指标的权重,再将其运用到模糊综合评价模型中,建立了蔬菜供应商模糊层次评价模型,这有效降低了判断矩阵整体一致性不通过的可能性.通过实证分析,模糊层次分析法能够对蔬菜供商进行比较科学、全面的评价,对于提高供应商选择决策的准确性具有非常良好的的应用价值.  相似文献   

14.
层次分析法及模糊综合评判在高校网站评价中的应用   总被引:14,自引:0,他引:14  
本文建立了高校网站评价的指标体系.并用指数标度的层次分析法确定评价指标的权重,用多级模糊综合评判研究了高校网站的评价问题。  相似文献   

15.
一、我国会计职业道德与会计诚信的现状 (一)会计信息失真问题会计信息失真问题已成为我国经济生活中亟待克服的顽症。会计职业道德好坏是导致会计信息失真、影响会计工作质量的关键所在。会计信息的过失性失真,与会计人员职业道德相关,因为责任心、技能、心理素质均包括在职业道德中;故意性失真中,除了单位负责人的责任感及业务经办人提供虚假原始凭证外,其余就都与会计人员职业道德相关了。  相似文献   

16.
教学技能是教师在教育实践中练就的一种熟练的灵活多变的实际操作本领,是师范生未来职业生涯中最基本的职业技能和核心素质。在简要分析了模糊层次分析法和模糊综合评判2种系统评价方法特点的基础上,针对教学技能大赛评比指标的模糊性,利用科学的定量方法来刻画教学技能大赛评比中的定性问题,使定性分析与定量分析得到更好的融合,提出了师范生教学技能的二级模糊综合评判模型。该模型兼具2种方法的优点,能帮助决策者做出更为科学、合理、公正公平的决策,而且简便易行。  相似文献   

17.
将模糊综合评价法中改进的单层次综合评判算法模型和层次分析法相结合,充分利用两种算法的优点,设计了一种能够给出更客观评价的方法。在评价区域环境质量时,选取了空气质量、水体质量、土壤质量、日照强弱等因素,利用层次分析法确定权重,最后利用模糊综合评价法给出评判结论。  相似文献   

18.
课堂教学是高校人才培养的重要形式,也是其他教学环节的基础。针对高校教学质量评价的模糊特性,提出了基于层次分析法的模糊综合评判方法,构建了评判模型和评判方法。通过合理的确定评价指标中的权重,使定性分析与定量分析得到较好的融合,在一定程度上克服了只有定性的教学质量评价工作中的主观随意性,从而提高了教学质量评价的准确性、真实性和可操作性。  相似文献   

19.
会计电算化改变了审计线索、内容和范围、技术方法、标准和准则,同时对审计人员素质要求也提出了更高的要求。为更好地适应会计电算化条件下对现代审计的需求,提高审计质量和水平,从以下方面提高电算化审计的质量:加大会计电算化下审计工作的理论研究、完善电算化审计标准与准则、加大事前系统审计力度、积极培养复合型的高素质审计人员、改进审计方法、完善审计内容。  相似文献   

20.
物流管理专业学生的实践能力是胜任物流岗位、解决物流相关问题的综合实践能力.当前农业高校物流管理专业学生实践能力培养存在教师专业技能不强、校企合作不够深入、专业课程内容落后、实践课时少等问题,导致培养出来的学生不能适应企业要求.这些农业高校可以从提高物流管理专业教师专业实践技能、完善校企合作机制、优化课程体系等方面入手,...  相似文献   

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