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对在学生创新品质培养的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
本从创新品质、大学生创新品质的形成和发展、大学 生创新品质的培养三个方面探讨大学生创新品质的培养。创新品质由创新能力、创新意识和创新精神三方面组成;大学生创新品质的形成发展受生理、心理和社会网络多方面因素影响;大学生创新品质的培养必须遵循其固有规律,并采取多种形式和途径。 相似文献
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大学生创新品质的培养是高校创新教育的重要内容。大学生创新品质培养具有“非均衡态”属性，其特征一是知识培养上的多维发展，二是能力形成上的非线性过程。 相似文献
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高职院校大学生是未来参与国家建设的重要力量,大学生的人格发展对自身的职业发展必将产生非常重要的影响。本文从人格的定义、基于调查问卷的分析、大学生健康人格标准等方面进行讨论,提出了在教学和管理中培养大学生健康人格的途径：建立学生心理档案;提高教师的人格魅力;组织各种活动增强学生乐观向上的品质;鼓励学生参加体育运动;培养学生的创新人格;培养大学生爱的品质。 相似文献
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从创新型经济对创新创业型专业人才的需求出发,分析企业对经管类专业大学生创新创业的素质要求,提出深度融合创新创业的专业课程教学体系,形成循序渐进的创新创业类通识教育、学科基础和专业拓展三个层次的课程体系,并从课程体系的理念、内容、评价标准和师资培养等方面提出建议。 相似文献
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薛彩欣 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(2):15-16,20
进入21世纪,随着我国改革开放的不断深入和现代化建设事业的快速发展,社会对高校所培养的人才素质也提出了更高的要求。对大学生进行创新培养是实施素质教育的重点。主要从大学生创新教育的含义、培养大学生创新能力的重要性和进行创新教育的方法与途径3个方面进行了论述。 相似文献
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创新教育是以培养具有创新素质的创造型人才为主要目标的教育,创新教育是素质教育的核心。本文从如何激活学生的创新意识、培养学生的创新品质、促进学生的创新思维以及培养学生的创新能力等方面进行了探讨和实践,旨在推进素质教育发展的进程。 相似文献
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大学生社团与创新人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
作为第二课堂重要载体的大学生社团，多年来在提高学生综合素质，尤其培养创新人才方面起到了积极的推动作用。在阐明大学生社团与培养创新人才关系的基础上，论述了大学生社团在创新人才中的作用，并就如何管理和指导大学生社团，促进创新人才的方面作了一些探讨。 相似文献
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图书馆在高校创新教育中的地位和作用 总被引：1，自引：0，他引：1
郭静 《山东省农业管理干部学院学报》2006,22(1):189-190
发展创新教育,培养高素质的创造性人才,高校图书馆具有得天独厚的条件。图书馆是完善大学生知识结构、夯实大学生创新能力基础的第二课堂;是培养大学生信息素质,增强大学生创新能力的基地;图书馆良好的学术氛围和学习环境,是催生大学生创新意识的殿堂;图书馆范本教育更有利于激发大学生的精神创造。 相似文献
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农科大学生创新创业能力培养机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
加强农科大学生创新创业能力的培养有3个方面的意义,即提高农科大学生的核心发展力,提升农业高等教育的质量,加快我国“三农”科学发展的步伐.研究中发现,目前农科大学生创新创业教育存在着教育主体客体化、教育内容狭隘化等突出问题,据此,要通过“四个结合”,即以个性化教育与通识教育相结合塑造创新素质,以思想政治教育与职业规划教育相结合巩固专业思想,以实践教学与社会实践相结合完善培养机制,以先行先试与稳步推进相结合建立长效工程. 相似文献
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刘璐璐 《信阳农业高等专科学校学报》2011,21(1):85-87
大学生"村官"可以弥补农村建设中的人才不足,有助于改善村级干部结构,提高管理水平。政府应创新大学生"村官"管理体制,鼓励大学生"村官"留任或就地创业,拓宽其发展渠道。 相似文献
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顾妍春 《吉林农业科技学院学报》2010,(4):79-80,88
坚持以人为本,以智为基是高校实践教学改革的原则,而培养会做人,会做事,做好事,做成事的人才又是大学教育的根本目标。大力加强实践教学环节,对于提高大学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力,成为社会主义市场经济的适用人才具有十分重要的作用。 相似文献
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毕业论文的考核是高校提高大学生综合素质和创新能力的一个重要的实践性教学环节。本文采用问卷调查的方法,从社会、学校、学生等几个方面分析了当前高校毕业论文质量的影响因素,并由此提出了一系列改进和提高毕业论文质量的有效措施。 相似文献
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针对大学新生适应高校生活的不良现象,为形成立德树人、全校育人机制,实现创新型人才培养目标,在本科教学体系中引入课程导师制度,将弥补当前大学教育中导师培养环节缺失的不足。课程导师有助于引领大学新生更快适应大学生活,掌握专业课程学习方法,提升学生心智全面协同发展。以当前"互联网+"的创新性教育理念为引导,以信息化教育为支撑,以微信群为实时教学平台,建立起课程导师与大学新生之间快速响应机制。实践证明,课程导师制对于增加师生交流沟通、提高学生综合素质和提升教学质量具有重要意义,能实现师生双赢。 相似文献
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先进性教育活动为高校学生党建工作既注入新的活力，又提出了新的要求。通过分析高校学生党建工作中与先进性要求不相适应的突出问题，探索学生党员教育和管理的有效模式，努力创新学生党建工作的思路、机制和方法，促进高校学生党建工作全面健康发展。 相似文献
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我国教育思想观念的一次重大转变是把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点,探讨了在全新教育模式下加强实践教学环节的必要性和需要采取的措施。 相似文献
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结合植物生理学课程的特点,分析了安徽农业大学现行课程考试的现状以及存在的弊端,提出了多元化考试方式、开放式监考模式以及科学评分体系等改革措施,有助于学生学习兴趣的提高和创新思维的培养,从而为促进创新型人才培养和高校考试改革提供参考. 相似文献
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根据我国制造业对创新型人才需求,提出了一套学生创新设计能力培养方法,具体包括：学生创新团队建立方法、学生创新设计活动指导方法和学生创新设计成果评价方法。以多足机器人为主题,通过对4个创新设计小组的指导实践,把培养方法和实际教学融为一体。以全国性学科竞赛为平台,对学生的创新设计成果进行了评价,同时验证本研究提出的创新设计能力培养方法的合理性和有效性。 相似文献