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职业学校积极推进校园文化建设对提高师生员工的凝聚力,培养良好的校风,培育高素质技能型专门人才起着重要的作用。通过以校园文化建设为引领,体现学校历史传统与发展,以校园文化建设为主线,营造学校人文风貌与学习环境,以校园文化建设为载体,搭建教育活动平台与育人环境等举措,努力构建和谐校园,促进学校快速发展,提升学校的办学实力。 相似文献
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黄惜 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(2):127-129
文化传承与创新是现代高校功能的重要内容,对高校建设与大学生成长具有十分重要的作用。高校要坚持育人导向,在坚持自觉、自信、自强与自醒的文化意识下,切实加大文化传承与创新力度,使高校通过校园文化育人功能来推进高校文化传承与创新。 相似文献
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高校工会是教师职工自发自愿组合而成的,具有特殊性的群众组织,它与校园文化建设之间存在重要关系,在校园文化建设中起到了不可忽视的作用。高校工会和校园文化的建设都为学校的发展提供了一定的基础和力量。二者相互依存又相互影响,共同促进学校的发展。文章通过对二者关系进行深入的调查研究分析,有利于加强我国高校校园文化建设,提高教学的办学水平。 相似文献
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伍世亮 《四川畜牧兽医学院学报》2014,(2):114-120
党的十八届三中全会提出要创新高校人才培养机制,促进高校办出特色。师专院校的育人目标是培养基层一线小学和学前教育优秀师资。因此,为了培养学生具有优秀的品格、扎实的专业基本功和较强的教学实践能力,师专院校要在学生思想教育、学生专业能力培养、人才培养模式、教师队伍建设以及校园文化建设等方面进行探索、创新,形成师专院校育人特色,凸显师范性、创新性、实践性。 相似文献
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张昌勋 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(7):188-191
当前,在高职院校校园文化建设中存在认识偏颇、需求无法满足、形式简单划一、特色不够鲜明、人力和财力投入不足等问题。因此,高职院校应从提高认识、加强引导、不断创新、突出特色、加大投入等方面入手,增强＂文化育人＂意识,不仅要在校园显性课程建设方面加大力度,探索创新,而且要在潜在课程建设方面更新观念,提高认识,科学规划,认真实施,形成特色,探索高职院校人才培养的新途径,进而提高高职院校的核心竞争力,构建特色鲜明的高职院校校园文化。 相似文献