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农业产业化发展是新农村建设的一大特色,是农业增效、农民增收的必然举措,也是农业教育的重点和难点。从泸西县农业产业化现状出发,简述泸西县农广校在现代农业建设中的职能地位、工作措施、努力方向。 相似文献
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农业广播电视教育是发展现代农业、推进城乡统筹发展的有效教育手段。通过对基层农广校建设的意义、存在的问题、发展对策等方面进行论述,以发挥基层农广校作用,加快推进现代农业发展。 相似文献
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刘会琴 《新农村(黑龙江)》2014,(4):220-221
农广校是农民教育培训的主阵地,为新农村建设和现代农业发展提供劳动力资源。又要为城镇建设输送人才。因此,大力开展农民教育培训是培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民重要手段,是社会主义新农村建设的一项重要基础性工作。本文浅谈实施教育培训的成效及主要做法、面对的困难和应对措施及新形势下农民教育培训工作新思路。 相似文献
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知识经济时代,农广校教育对于现代农业发展意义重大,而农广校教师作为农民教育的中坚力量,其业务素质和教学能力直接决定农广校教学工作的质量。农广校教师应当充分认识自己在农民教育和"三农"事业发展中的重要地位,要牢固树立服务意识、学习意识和创新意识,并通过多种渠道加强继续教育与培训,积极参加多种多样的教学研究活动,全面提升自己的教学能力和业务素质。 相似文献
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正为努力培养出一批具有高度社会责任感、良好科学文化素养、较强农业生产经营和社会化服务能力,适应现代农业发展和新农村建设要求的新型职业农民,封丘县农广校于2015年作为非全日制涉农中专职业农民教育试点之一,严格按照中央精神,制定一系列规章制度,促进了招生、教学、管理、后期跟踪服务等环节的有机结合。一、主要做法(一)领导带头,全方位辐射 相似文献
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桂林市农广校系统坚持服务"三农"的办学宗旨,以农业增效和农民增收为目的,对广大农民开展学历教育和实用技术培训,为现代农业发展和社会主义新农村建设培养了大批新型农民,有效地推动了桂林市农业和农村经济的发展.分析了桂林市农广校体系办学的优势、现状和特点,指出存在的问题,提出了发展对策. 相似文献
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2012年以来,天水市农业广播电视学校着眼于全市现代农业发展和新农村建设,以及全市"联村联户、为民富民"行动的开展,着力将农民教育培训模式由"我办学、你来上"向"你要上、我来办"转变,突破农广校教学场地、实训基地缺乏的瓶颈,适应农民就近就地学习的要求,依托村委会、专业合作社和专业技术协会,将其组织资源、场(基)地资源与市、县区农 相似文献
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李敬含 《山东省农业管理干部学院学报》2013,30(3):16-17
社会主义新农村建设的落点在"村",重点在"农民"。农民是发展现代农业和新农村建设的主要参与者,知识化、专业化、现代化的农民是新农村建设的前提和条件。当前我国农民的文化素质和技能水平普遍较低,相应的农民科技培训也存在诸多问题,要充分发挥基层农广校的职能作用,加大力度送科技、知识、技能到农村,培训新型农民,有力地促进"三农"问题的解决和新农村建设。 相似文献
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基于中国的国情考虑,积极发展现代农业远程教育已成为培养新型农民.加快社会主义新农村建设的有力措施,现代农业远程教育正在并将在社会主义新农村建设中发挥越来越大的作用.通过阐述现代农业远程教育的重要作用.指出了现代农业远程教育所存在的教育观念陈旧、资金投入不足、媒体资源有限、理论研究不够等问题,并在转变观念、提高认识,加大投入力度,大力开发和建设教学媒体资源和加强理论研究方面提出了针对性的建议. 相似文献
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加强实践教学培养新农村建设技能型管理人才——农村区域发展专业实践教学改革探索 总被引：3，自引：1，他引：3
根据新农村建设对技能型管理人才的需要,构建了既符合农业院校实际,又体现河北省区域农业特色的农村区域发展专业实践教学模式。该模式包括课程实践、专业实践和综合实践,分别以实验室训练、教学实习、课程论文和毕业实习的方式进行,并制定了相对应的考核标准;最后提出了保障实践教学顺利实施的改革措施。 相似文献
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中共党的十七大报告强调,坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务。发展现代农业是建设社会主义新农村的重要内容,也是当前农业和农村经济工作的主线。培养造就规模宏大的新型农民队伍,切实把农业发展转移到依靠科技进步和提高农村劳动者素质的轨道上来是当务之急,培养技能型农民,坚定不移地走科教兴农、人才强农之路,是发展现代农业的根本途径。 相似文献
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发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。文章从晋城市现代农业发展的现状出发,探讨其存在的主要问题,并提出一些相应的对策建议,旨在为晋城现代农业产业发展提供参考。 相似文献
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研究了高职院校教学团队的内涵特质及外延扩张时期教学团队建设状况,认为高职教学团队注重队伍规模建设、忽视团队质量提升,注重教师双师素质培养、忽视团队整体协调打造,注重校企表层合作、忽视深度融合机制建设,注重团队硬件发展、忽视团队制度建设.高职院校进入内涵发展阶段,需要从教师专业技能、团队合作精神、校企深度合作和教学团队制度等方面优化教学团队. 相似文献
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《东北农业大学学报(英文版)》2015,(4)
This paper summarized the management models of village banks in China. We compared and analyzed different management models of four village banks in different regions on four aspects: regional agriculture feature, loan for farmers, loan for enterprises and the construction of network, then came to the conclusion that, if the village banks' health development can realize, they must pay attention to innovating in loan patterns as well as material loan and starting out the network development. 相似文献
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现代农业是新农村建设的基础工程 总被引：16，自引：1，他引：15
本文通过对现代农业内涵与特征的阐述,并从产业支撑、农民素质提升、粮食安全、资金支持等四个方面,对现代农业是新农村建设基础工程的机理进行分析,最后提出了政策建议。 相似文献
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发展农村职业教育为新农村建设服务 总被引：3，自引：0，他引：3
农村职业教育与农村经济建设关系最密切,是为新农村建设服务的主渠道。大力发展农村职业教育,是农村富余劳动力转移的需要,是农民增收的需要,是加快发展生态农业的需要,也是农业产业化的需要。我国职业教育起步较晚,存在着诸多问题。为推进新农村建设,必须采取各种有效措施加大发展农村职业教育力度。 相似文献
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为了适应现代化农业发展要求,对植物保护系专业课《农业植物病理学》教学进行改革。以全国统编教材为基础,结合黑龙江省的特点和生产实际,体现普遍性和地域性特点,注重综合能力和解决生产实际问题,对教学内容组织、教学方法、教学手段等方面进行了系统的改革和实践。通过几年的探索,明显地提高了教学质量。 相似文献
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对比分析了美欧日发达国家和地区现行农业支持政策,基于此提出湖南应从构建多元化的资金投入体系、发展新型农民合作组织、完善现代农业教育体系、推进农业可持续发展等方面来加快推进现代农业发展。 相似文献