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日本农业教育现代化的基本轨迹 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从生产力发展水平、教育发展水平、农业教育实践和农业教育内容4个方面对日本农业教育的发展历程进行考察，将日本农业教育现代化历程划分为起步阶段、快速发展阶段和深化发展阶段，归纳了各个阶段的特点。 相似文献
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梅方权 《农业图书情报学刊》1997,(5)
正当20世纪末期发达国家全面实现农业现代化、发展中国家走向农业现代化的时候，人们对于农业现代化的研究和发展似乎失去了过去的那种高度热衷。这不仅因为受到发达国家转向发展经济学研究的影响，而且更由于对实现农业现代化以后的农业将走向何处，缺乏明确统一的认识。我们对过去20多年的实践探索和对未来发展趋势的预测分析表明，今后中国农业发展可能出现的大趋势是：从农业现代化走向农业信息化；从现代农业走向信息农业。1农业发展历史阶段的划分以往大量的研究把农业发展的历史大体划分为三个阶段：原始农业、古代农业（传统农业）… 相似文献
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近代农业科技的发展主要是通过引进外来技术,在改造传统农业的基础上不断创新实现的。这对于推动中国传统农业向现代农业的转变,起到了至关重要的作用。本文按照不同历史阶段的划分,对近代农业科技的发展进程进行了梳理,并总结了近代农业科技的创新方法和创新特征,以为当前农业科技创新工作提供借鉴。 相似文献
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我国农业有着悠久的历史,起源于没有文字记载的远古时代,发生于原始采集和狩猎的经济母体之中。由于农业生产受社会经济和自然环境等多种因素的影响,农业科技发展有其自身的特点。我国农业科技史的发展可划分为七个阶段,即原始农业时期;精耕细作农业的萌芽;北方精耕细作技术体系的形成;南方精耕细作技术体系的成熟;精耕细作技术体系的深入发展;中国近代农业的产生;中国现代农业的发展。 相似文献
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我国农业有着悠久的历史,起源于没有文字记载的远古时代,发生于原始采集和狩猎的经济母体之中.由于农业生产受社会经济和自然环境等多种因素的影响,农业科技发展有其自身的特点.我国农业科技史的发展可划分为七个阶段,即原始农业时期;精耕细作农业的萌芽;北方精耕细作技术体系的形成;南方精耕细作技术体系的成熟;精耕细作技术体系的深入发展;中国近代农业的产生;中国现代农业的发展. 相似文献
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原始农业、传统农业、现代农业,是常用的农业历史阶段划分方法,这种划分直观并时间概念清晰,但它往往受普通史研究方法的影响,在揭示农业自身发展的规律和动力方面常常不能深入。根据人类与自然的相互关系(如土地经营、管理、利用方式,人与自然的相互协调等)以及 相似文献
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有效识别优势农产品,科学划分产品出口阶段,把握产品的出口阶段性特征,对推动中国农业发展转型升级具有十分重要的意义。本文通过对中国1984—2016年农产品出口的RCA指数进行Kmeans聚类分析,从定量角度划分发展阶段,将中国农产品出口划分为改革开放初期、全面实施社会主义市场经济期、国际接轨期和国际金融危机后期4个阶段;并利用RSCATSC四象限分析法及其动态图分析每阶段部分农产品变化情况。研究发现,中国具有比较优势的农产品数量明显减少,具有比较优势农产品有以下特征:一是中国在这类农产品生产上具有自然环境优势;二是均属于劳动密集型农产品,机械对劳动力替代水平较低。因此,要因地制宜,积极发展具有自然优势的农产品,并提升与中国地形特征相适应的农业机械化水平。 相似文献
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中国农业引进国外智力的发展和经验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文立足科学的历史现和发展观,总结了27年来中国农业引进国外智力的发展历程,分析了引智对促进农业发展的主要经验和不足.中国农业引智可划分为起步时期、探索时期、逐步成熟时期和新机遇期等4个阶段,已形成了"项目一引智一基地"的引智新模式,注重新品种、新技术、新生产方式和新标准的引进、示范和推广,取得了良好效果.今后要继续扩大引智的领域,提升引智的系统性和前瞻性,全方位推动新农村建设和农业发展. 相似文献
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张芷菡 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(5):5-8
改革开放以来,我国高等教育进入快速发展的阶段。江西作为中部地区的农业大省,高等农科教育也呈现出自身的特征。以高等教育发展的四阶段划分为时间维度,以江西农业大学为研究对象,对江西省高等农科教育发展轨迹进行探析。 相似文献
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中国农业发展的生态合理化方向 总被引：1，自引：0，他引：1
中国农业的发展尽管处于以经济效益为核心的农业工业化前期,但人均资源短缺和对农业产出的压力已使农业生态问题相当突出。因此, 中国必须现在就正视农业的生态合理化问题。生态农业建设的关键是通过评价和设计,选定合适的生态农业模式。通过强有力的立法和行政措施,可以加速我国农业发展的生态合理化过程。世界农业发展的三个阶段世界农业的发展历程可以划分为三个阶段:传统农业阶段集中解决丰衣足食问题,以社会效益为核心;工业化农业阶段以发财致富为优先目标,以经济效益为核心;后工业化农业阶段十分重视蓝天碧水和食物安全,以生态效益为… 相似文献
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中国史前稻作农业概论 总被引：3，自引：0，他引：3
中国是世界上稻作农业最早的发生地。根据中国史前考古学研究和对古代植物遗存的分析鉴定成果，中国栽培稻的起源，大约始于公元前10000年前后，整个中国史前稻作农业大致可划分为四个发展阶段。 相似文献
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通过持续农业产生的历史原因分析，阐述了各种农业思潮的产生根源，提出了现代农业的四个发展阶段：常规农业鼎盛阶段，回归阶段，替代阶段和持续阶段，对持续农业的概念和内容进行了陈述，并对中国农业的持续发展进行了讨论，提出了建设有中国特色的持续农业发展首路的基本途径一发展和完善高产高效质农业。 相似文献
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从新人文主义的视角,对中国农业教育的历史演进、目前高等农业教育的现状等方面进行分析,并提出建议,以期为中国高等农业教育发展提供参考。 相似文献
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通过查阅大量的文献资料，考察了中国近代农业教育产生的开端。认为中国近代农业学校始建于1896年，该年创建了3所农业学校，但办学历史很短。而1897年创建的杭州蚕学馆，是中国近代创办的第一所办学规范历史延续而且影响深远的农业学校。中国高等农业教育创建于1902年，直隶农务学堂是创建最早办学历史延续的高等农业学校。 相似文献
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本文根据食品工业发展速度、食品工业产值与农业产值之比、人均GDP等指标首次将中国食品工业发展历程划分为缓慢增长、觉醒发展、高速增长、中高速增长4个阶段,系统分析了每个阶段的发展特征和取得的成效。根据中国食品工业发展历史、现状和趋势,做出了中国食品工业由高速增长转向中高速增长的判断,从发展目标、供给与消费、科技创新、新业态、产业结构等角度对中国食品工业未来发展进行了展望,并对中国食品工业未来发展模式、发展方向、发展路径等进行了讨论。 相似文献
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中国的农业起源于森林,从来就是以林农结合的形式发展至今.林农复合经营模式的发展历史在北魏《齐民安术》中就有记载,记载的是桑园间作的经验.从人类历史文明的发展史可将其分为三个阶段:原始农业复合经营阶段、传统农业复合经营阶段、现代农业复合经营阶段. 相似文献