共查询到20条相似文献，搜索用时 687 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
由于各种原因,我国水产养殖病害的研究起步较晚,研究能力较弱。表现在: (一)我国养殖病害研究基础及能力 1.理论研究薄弱,阻碍了学科建设。20世纪70～80年代水产养殖病害的研究只是在养殖生产中发生严重疾病时开展的,没有系统地专门理论研究。直到90年代才从控制、防治角度上推出《水产养殖疾病学》专著,疾病流行学、预防学 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
一、明确目标 科学规划
为保证精品课程建设工作的顺利实施和实现预期目标。该系首先制定了“水产系精品课程建设规划”，明确课程建设目标，并以精品课程建设为契机，全面启动水产养殖学科课程体系建设．促进师资队伍建设和实验室建设。进一步提高水产专业综合办学实力和教育教学质量。通过精品课程建设．改革教学内容，改进教学方法和教学手段．加强实践性教学环节，从根本上创建以能力与素质培养为主旨的新的人才培养模式，实现高职高专人才培养的目标。 相似文献
13.
水产养殖技术专业生物饵料培养技术课程,以校内生产性实训基地为依托,进行了以学生为主体、突出能力培养的项目化课程开发和课程整体设计,通过在校内水产养殖实训中心开展理实一体化教学,使学生掌握了丰富的专业知识和熟练的操作技能。本文遵循生物饵料培养技术课程的整体设计理念和思路,介绍了校内实训基地建设、教学内容选取、教学目标确定、课程标准制定、考核方式和教学团队建设。 相似文献
14.
化学是水产养殖专业的基础课程之一，该课程与水产养殖关系极为密切。化学科学内容繁浩，那么，做为高职院校的学生应选择怎样的学习方法，提高化学学习的效率呢?笔者认为学生在化学学习中只有选择科学的学习方法，才能使学习取得事半功倍的效果。 相似文献
15.
16.
水产养殖专业英语是为了适应社会经济发展而为学生开设的一门考查课,其目的是让学生掌握一种获取更多资料和信息的语言工具.然而,我国至今没有一本适合普通高职院校学生的专业英语教材.根据自身教学实践,本文从教学内容选择及教学手段改革两方面进行了细致深入的阐述,希望对我国水产养殖专业英语或其他学科专业英语的课程教学改革有所启发. 相似文献
17.
18.
水产动物疾病学发展及水产动物疾病的综合防治措施 总被引：1，自引：0，他引：1
正一、水产动物疾病学的发展水产动物疾病学是研究水产经济动物疾病发生的病因、致病机理、流行规律以及诊断技术、预防措施和治疗方法的科学。它是一门理论性和实践性都很强的科学。一方面,它要以免疫学、分子生物学、微生物学、动物生理学、动物组织学、寄生虫学、病理学、药理学、流行病学、水环境学等学科为基础;另一方面,它要密切结合水产动物养殖生产实践,通过对水产动物疾病的预防和治疗来建立并发展自己的学科体系。迄今,水产动物疾病学已是一门具有自己明确的研究对象,形成自己的科学理论体系,并且具有自己独特 相似文献
19.
《水环境化学》是研究各类天然水体化学组成、分析方法以及水体中各种物质来源、存在形式、迁移转化过程和分布变化规律的一门学科。它是水产养殖专业的一门重要骨干专业基础课程。"养鱼先养水","养水先养底质"。可以说,水产养殖专业的学生只有学好《水环境化学》特别是《水环境化学》的实验实训等实践环节,才能在将来的生产实践当中应用自如,减少一些因水质败坏造成的不必要的损失。然而,随着水产行业的迅猛发展,《水环境化学》的前沿性和实用性日益突出,使得传统的实验教学内容不合理、实验教学方法落后。表现在教学内容单 相似文献
20.
近年来复合微生态制剂在水产养殖中得到了广泛应用，许多致力于提高水产养殖水平的研究人员也研究出了多种用途的复合微生态制剂种群，在实际生产过程中发挥了重要作用，特别是其能有效地改善养殖环境，减少养殖动物疾病的发生，降低了药物的使用量，从而使水产养殖动物的食品安全性进一步的提高。我们一直致力于水产健康养殖事业，并多次成功推出性能优异的复合微生态制剂产品，不断使其功能更加全面，特点更加突出，在不断实践的基础之上， 相似文献