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湖北省新型职业农民培育调研分析及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
新型职业农民有别于传统意义上“世袭身份”的“农民”概念,其在主体身份、观念意识、综合素质、专业技能、职业分类等方面具有“新型性”和“职业性”.新型职业农民培育问题是“三农”发展新阶段必须破解的重大课题.作者参与组织开展了湖北职业农民问卷调查和专题座谈,基于对调研情况的问题研究,采用文献资料及比较研究方法,归纳提炼国内外职业农民培育的理论与实践成果,提出了5项建议:制定新型职业农民扶持政策、建立健全新型职业农民教育培训制度、加强对新型职业农民的认定管理、聚集新型职业农民职业培育的社会资源、设立新型职业农民培育建设专项,以期推动农民职业化的发展. 相似文献
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社会变迁中,处于劣势地位的边缘群体都存在着对主流社会的认同问题,然而,农民工的角色与身份却是分离错位的。他们离开了乡村,告别了土地,实现了职业角色的重组,但他们的身份却依然是农民。农民工在给社会创造巨大财富的同时,彻底改变社会身份,进而享受到与城市居民同等待遇还需要时间。 相似文献
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朱平翠 《信阳农业高等专科学校学报》2011,21(4):66-68
以失地农民身份认同现状调查为基础分析了影响他们身份认同受教育程度、生活水平、社会网络和社区参与因素,并提出可通过加快失地农民的职业转换,建立普惠的社会保障机制,加强社区文化建设,建构新型的人际关系网络促进失地农民集中居住后的身份认同,真正实现"市民化"转变。 相似文献
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湖北省新型职业农民培训需求调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
新型职业农民是破解今后“谁来种地”、“如何种好地”难题的制度性变革。对湖北省新型职业农民培训需求调研和实证分析表明,农业经营主体参与培训意愿强烈,注重培训内容的实用性,对培训形式需求多样化。根据以上研究基础提出参考性政策建议,为湖北省新型职业农民培训提供了创新思路。 相似文献
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农民是一种职业而非身份已被社会认可,但由于农业产业公认的弱质性和缺乏规模产出,农民综合素质相对低下,导致了新型职业农民数量的严重不足。如何尽快建立完善培养新型职业农民的新机制,造就一批新型职业农民以适应现代农业适度规模经营和完善农业产业化经营链条的需求，我们认为应紧紧围绕我县农村经济社会发展，不断完善选拔、培养、 相似文献
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伴随着经济的快速发展，新农村建设得以迅速、广泛地推展开来。但是，要想真正加快农村发展的步伐和前进的速度，就需要不断培养出高素质的农民来。在这样的现实背景下，新型职业农民培育就显得极为重要了。为此，笔者对当地的新型职业农民教育情况进行了实地的走访与调研，现就其做如下报告： 相似文献
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在乡村振兴战略背景下,农民职业化教育不仅事关农民教育权利,而且深刻影响着我国农业现代化进程。农民职业化教育具有以下三个方面价值,一是推进农村经济的快速发展;二是利于促进城镇化和产业结构调整;三是促进农民对自身职业身份的认同。基于农民职业化的重要意义,农民职业化教育可从以下几个方面实施:加大政策力度,保障农民职业教育稳步推进;基于农民需求,对农民进行务实性的职业化教育;依托现代科技,扩大农民职业化教育的广度。 相似文献
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正新型职业农民是以农业为职业,具有相应的专业技能,收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。新型职业农民与传统农民的区别在于,前者是一种主动选择的"职业",后者是一种被动烙上的"身份"。新型职业农民可分为生产经营型、专业技能型和社会服务型等多种类型。新型职业农民产生,意味着"农民"有利于劳动力资 相似文献
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