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教育是水生态文明建设中的重要环节,加强水生态文明宣传教育,对全面贯彻落实水生态文明建设具有重要意义。通过构建常态化的水生态文明教育机制,建设水生态教育资源和水生态文明教育场所,开展水生态文明主题宣传活动,营造与创新水文化氛围,传播与弘扬水文化,培养受教育者以及社会公众的水生态意识,促进全社会节水、惜水、爱水,与水和谐共生。 相似文献
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阐述了人水和谐发展的必要性,介绍了人水和谐发展的举措,包括转变治水理念、坚持水资源可持续利用、建设节水防污型社会、开发与保护并重等内容,以实现人水和谐,共同发展。 相似文献
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阐述了人水和谐的内涵,提出人水和谐是社会发展的选择,从水资源角度总结了人与水和谐相处的途径,包括流域生态的保护和恢复、防洪安全体系建设、合理协调用水模式等,旨在促进人水和谐,解决缺水问题。 相似文献
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水生态文明是生态文明的重要内容,也是可持续发展理念的具体体现.创建水生态文明城市活动,对于强化生态基础、促进人水和谐、实现科学发展具有不可替代的重要作用.以咸宁市为例,从水生态、水安全、水管理、水文化4个方面分析水生态文明城市的建设现状、存在的问题以及主要任务.构建水生态文明城市多层评价指标体系,提出基于水生态文明城市评价综合指数的综合评价方法,实现水生态文明城市的综合评价.通过开展水生态文明城市评价体系研究,为咸宁市进一步明确水生态文明的建设方向和重点任务提供参考和依据. 相似文献
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徐亮 《信阳农业高等专科学校学报》2006,16(2):115-116
青少年健康成长的外部环境包括家庭、社会和学校。必须排除外部不利因素对青少年健康成长的影响,优化家庭、社会、学校教育环境,营造有利于青少年健康成长的和谐氛围。 相似文献
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人与水和谐相处，是当今治水的新理念，也是落实科学发展观，由传统水利向现代水利转变的必然，只有深入分析人水和谐的矛盾和问题，从思想上充分认识人水和谐的重要性，寻求相应措施对策，才能促进人水和谐，实现水资源的可持续利用和社会经济的可持续发展。 相似文献
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熊楚才 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2007,(5)
教育和谐是社会和谐的基础,教育法治是教育和谐的保障。面对生态、资源、环境全面恶化,社会规范的有效性正在受到怀疑,教育腐败和学术腐败治理乏术等问题,认为高校教育和谐与依法治校二者相制约而存在,相辅佐而发展。依法治校要回应人文关怀、构建和谐校园、导入自尊自律、对接"三个文明",把和谐社会的主题融入培养人才、科学研究、服务社会的三大职能中,努力营造和谐的育人环境,逐步实现人和校园环境的和谐,人和教育制度的和谐,管理者和被管理者、教育者和受教育者的和谐、学术氛围的和谐以及教育与其他科学的和谐。最终实现人和自然的和 相似文献
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水景观是中国园林景观的瑰宝。将水文化元素巧妙地融入温室生态餐厅中,实现了人与餐厅的和谐共处。通过对国内数家生态餐厅的初步调查和研究,分析了生态餐厅的就餐环境,提出了水景观在餐厅中的营建方法。 相似文献
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澳大利亚虽然是联邦制,但对水环境保护,实行一条龙管理,一切水事务都在水管理机构,体制合理,职责分明,便于落实.澳大利亚十分重视全民环保意识教育,十分重视教育在水环境保护中的重要作用.为此,通过对澳大利亚水环境保护工作的研究,对我国水环境保护工作提出了解决和改进途径. 相似文献
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师生关系是大学校园环境中最基本也是最重要的关系,是影响教育教学效果的重要因素,而具有民主、平等特点的新型师生关系有助于思想政治教育工作的开展和教学效果的提高。构建新型师生关系的方法有:摒弃传统的"师道尊严"观念,加强师生之间的情感交流,营造和谐的校园文化氛围。 相似文献
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按照发达国家的普遍提法,水利现代化主要包括观念现代化、生产技术和装备现代化及水利管理现代化3个方面.西方发达国家水利现代化进程起步较早,从20世纪70年代开始发展至今,大致经历了"单目标水利建设时期→多目标大规模水利建设时期→综合治理→人水协调的可持续发展时期"等4个阶段.基于此,对我国水利现代化进程及展望进行探讨. 相似文献
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岳彦飞 《新农村(黑龙江)》2011,(13)
政府部门和社会管理的服务人员必须具备强烈的行政服务意识,拥有为人民服务的政府工作的宗旨,社会管理的服务人员只有具有开放意识、创新精神、社会正义感和责任感以及良好的人际关系,实现社会管理与群众利益休戚相关,才能形成政府与群众之间的良性互动的好风气.社会管理的软环境建设的主要内容就是构建服务型文化,只有在改革行政体制和管理机制的同时,加强对软环境建设的力度,才能在全社会推行社会管理服务型文化.通过加强对社会管理的服务人员进行服务理念和服务意识的教育,对社会管理的服务人员进行权力观教育、职业道德教育和典型教育,在实现软环境建设的良好的氛围,充分发挥软环境建设在社会管理中的激励作用. 相似文献
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一、构建和谐校园需要宽松的氛围
坚持以人为本的理念,营建宽松的环境,创设宽松的氛围,是构建和谐校园、实现真正和谐的基础.用宽容的眼光看待师生,以真诚、包容、信任等正确态度克服虚荣、嫉妒、猜忌等消极态度,确立师生员工在学校发展中的主体地位,做到容人、容言、容事、宽容谦和、善待他人. 相似文献
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生态环境教育是社会全面协调可持续发展的必然选择 总被引：1，自引：0，他引：1
可持续发展包括经济的可持续发展、社会的可持续发展和环境的可持续发展,而生态环境的恶化必将严重影响经济社会的可持续发展.实施全民生态环境教育工程,强化青少年的生态环境教育,是实现社会和谐、经济高效、生态良性循环的必然途径. 相似文献
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北京农业职业学院水利与建筑工程系在中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目支持下,在人才培养过程中融入了水文化素质教育。通过增设《水文化概论》课程,在实践教学、科技服务等环节上实施水文化教育,有助于培养学生的水利情怀,提高学习兴趣,有助于孕育学生的人水和谐思想和民族情感,使学生综合素质得以提升,满足了水利行业需求,为水利行业培养符合适应现代水利发展需要的人才。 相似文献
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营造大学生健康心理和谐环境对于大学生健康成长具有十分重要的作用。本文从营造大学生健康心理的和谐环境的必要性和重要性着手，分析养成大学生健康心理和谐环境的3个特点，进而在人本观念、道德能力、制度建设、校园友好氛围等方面对营造大学生健康心理的和谐环境进行阐述。 相似文献
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我国大学生肩负着社会、历史的责任与使命,但心理发展特别是自我情绪管理方面存在欠缺。从教育观念、方法及管理机制的角度分析目前高校在学生情绪管理中存在的问题,并结合Gross的情绪调节理论提出相应的解决策略,以期为提高学生情绪管理能力、构建和谐校园文化氛围做出贡献。 相似文献
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人文关怀：农民工子女教育公平要过的坎 总被引：1，自引：0，他引：1
农民工子女作为社会的弱势群体,虽然逐步引起了各级党委、政府的重视和社会各界的关注,教育部门及有关部门也做了大量工作,但还是收效甚微.原因何在?是农民工子女自我封闭,还是社会缺乏温情?笔者以为,物质和制度上的保证并不能解决农民工子女教育不公的一切,从人文关怀的角度,为农民工子女教育构建良好的环境氛围,以实现教育的相对公平,是全社会的责任. 相似文献