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在课堂教学中要体现学员的主体性地位 总被引：1，自引：1，他引：0
李红旭 《河北农业大学学报(农林教育版)》2010,12(2):287-289
在教学活动中,学员居于主体性地位。如何在教学过程中确保学员的主体性地位,是每一位教员应该弄清的问题。本文阐述了学员主体性地位的内涵,并联系教学实际分析了在课堂教学中体现学员主体性的方法,从而达到使学习成为学员内在需要的目的。 相似文献
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李作钦 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2001,(3)
从可持续发展的整体性和主体性的理论视角出发，透视了可持续发展观存在的整体性和主体性残缺。可持续发展观的整体性残缺主要体现在：在时间维度上重视现实和未来而对过去反思不够；在空间维度上重视环境问题忽视社会问题、重视各国“自扫门前雪”，忽视国际合作。可持续发展观的主体性残缺主要体现在：人在可持续发展中处于“边缘化”的状态，人的发展在经济发展的压力下被扭曲；人在社会发展的自然必然性支配下，严重缺乏自主性、自觉性应有的创新精神。 相似文献
3.
翁慧玲 《山东省农业管理干部学院学报》2013,30(1)
随着英语翻译,尤其是文学翻译的发展,人们逐渐看到了译者主体性在翻译中的重要作用。本文主要介绍译者主体性的实质,即译者主体性在文学翻译中的作用和影响,并重点讲述译者主体性在文学翻译中的体现,从译者对翻译文本的选择、翻译目的、翻译策略以及译者的创造性看译者主体性,其要求译者运用自己的想像力和创造力将文学作品创造性地展现给读者,但同时也存在许多因素制约译者的发挥,即译者主体性的限度。 相似文献
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论述了儒家道德教育中的主体性是受教育者在追求德性人格的活动中所体现出来的能动特性。儒家道德教育中的主体性思想具有丰富的内涵 ,主要表现为受教育者反求诸己、情感体验、主体实践、自我超越。运用马克思主义科学的方法论来分析 ,儒家道德教育中的主体性思想是良莠兼有、优劣并存 ,具有明显的二重性。 相似文献
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主体教育思想具有丰富的内涵。基于对主体性教育思想内涵的剖析,结合我国大学传统的人才培养模式存在的问题,提出大学人才培养模式的改革,在培养目标上要注重培养学生的主体性精神,在课程设置上要立足满足学生的多样化需求,在教学方法上要体现"启发式教学"的理念,在教学管理上要树立"保障和服务"的观念。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(6):137-140
严复先生提出的信、达、雅翻译三原则,历来被中国翻译界视为圭臬。笔者试图通过浅析信、达、雅的含义及其与译者主体性的关系,认为"信、达、雅"原则必须体现在译者主体性的运用策略上,而并非用"信、达、雅"来规定译者主体性,这样才能避免译者主体性的虚化(译者边缘化)或所谓盲目的"译者中心论"。 相似文献
7.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(4):167-168
对译员主体性意识的构建进行了深入研究,包括主体能动性与受动性。通过不同的非遗文化口译案例,说明译员作为信息把关者、共同参与者和协调组织者等的作用,分析了主体性意识在非遗文化艺术口译过程中的体现。 相似文献
8.
《信阳农业高等专科学校学报》2018,(1):74-76
随着翻译研究的"文化转向",译者主体性引起了学者的广泛关注。乔治·斯坦纳的阐释学翻译观的核心就是对译者主体性的研究和阐释,本文尝试以乔治·斯坦纳阐释学的翻译"四步骤"理论为基本理论根基,以傅雷翻译的《高老头》为例,研究译者主体性在翻译活动中的体现。 相似文献
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文章对媒体进行社会主义新农村建设报道提出了新要求,即把握一体性,体现整体感;把握过程性,体现变化感,把握主体性,体现尊重感;把握建设性,体现促进感;把握全局性,体现统筹感。 相似文献
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中共中央《关于中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”语文学科作为基础教育最主要的课程,更应率先强化素质教育。笔者依多年的语文教学实践,探索了着眼整体发展,立足个体成才的素质教育培养途径。实践证明了,语文素质教育体现主体、体现基础、体现差异,体现联系的必要性和可行性。 一、体现主体 主体性的重要表现是主动性,是指教学中必须充分发挥学生的主体作用,有效地使学生主动地参加到教学中来,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人。主体性的发挥与发展是与学生的… 相似文献
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坚持以农民为中心的发展理念,在农村污染治理工作中体现为坚持农民主体性。结合对武汉市农村污染治理的分析,农民主体性在农村污染治理中扮演的角色可以归纳为治理过程重要的参与者、科学决策不可缺少的制定者、治理结果的最终受益者。当前,在武汉市农村污染治理的过程中,仍存在农民主体性缺失的现象。从政治、法律和文化三个层面去探究武汉市农村污染治理中农民主体性现状,认为只有全面凝聚农民主体力量才是解决武汉市农村污染治理的关键所在。 相似文献
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在企业管理中，人们经常强调“领导”和“领导力”，那么，到底什么是领导？怎样领导？领导什么？领导力的“力度”体现在那里？看来，这也就自然成为问题的核心了。 相似文献
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确认农民的主体性地位是坚持以人为本的科学发展观在新农村建设中的体现,也是构建社会主义和谐社会和建设社会主义现代化的固本之策。在新农村建设中,新型农民主体作用严重缺失,政府主导职能也存在诸多问题。要从政府决策意识、法制保障、职能转变和对农民的利益保障和尊重等方面构建政府引导和农民主体作用之间的新型关系。 相似文献
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朝鲜半岛早期村落(Early Village)时代(约距今8000年)是否存在种植业?对这一问题,考古界存在乐观与悲观两种截然不同的看法。最近在美国华盛顿洲西雅图召开的环太平洋史前史会议上,我本人(乐观论者,Nelson 1989)和安苗寨(悲观论者,Im 1989)分别阐述了这两种观点。凭朝鲜发现最早的植物遗存的交叉测年在距今5000年左右这一点,悲观论者认为朝鲜半岛的种植业大概就是在那个时间里由中国传入的。乐观论者则根据植物在此之前被日益频繁地加以利用的许多间接迹象,相信从最早的定居村落形成的时候开始,可能已经 相似文献
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当前,席卷全球的粮食危机再次警示我们,必须高度重视我国现代种子产业的健康发展.种子产业的重要性主要体现在基础性、战略性、先导性、主体性、风险性和紧迫性等方面.<种子法>实施以来,我国种子产业进入转型期.近年来,我国种子产业存在种子质量问题严重、数量供大于求、营销环节导向、企业高度分散和管理体制陈旧等问题.事实上,在中国种子市场上,一场没有硝烟的基因战争已经打响. 相似文献
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<正>《国家英语课程标准》的基本理念中指出要"突出学生主体,尊重个体差异";在"教学中应注意的问题"部分则指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……"。现就如何在职业学校英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,浅谈几点体会。一、对主体性理论的认识我们面对的是处于生长发展过程中的中学生。他 相似文献
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具有主体性的人类为使自己永远立于不败之地,体现自己高智能的价值,在与客观世界相适应的过程中,首先要在语言中突出自己.这是一个重要的语言现象. 相似文献