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1.
李海霞 《农业环境科学学报》2013,1(5):717-718
大学生的心理健康教育工作处于一个重要的发展阶段,构建高校二级院系心理健康管理体系是高校心理健康教育工作的新探索.笔者在分析高校二级院系心理健康教育管理体系的内涵与运行现状的基础上,进一步探索了二级院系心理健康教育管理体系运行的保障原则与保障机制.本研究为如何保障高校二级院系心理健康教育管理体系的运行提出了建设性意见,有助于提高高校心理健康教育工作的实效性,实现大学生的健康成长与高校校园的和谐稳定. 相似文献
2.
构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是保证高校快速协调健康发展的必然要求.在分析"和谐校园"内涵的基础上,提出了构建和谐校园,必须从以下五方面入手:坚持"以人为本";加强校园文化建设;加强学风建设;实践公平公正;加强心理健康教育. 相似文献
3.
宋佳怡 《山东省农业管理干部学院学报》2010,27(6):175-176
高校和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,它不仅是新时期社会发展的客观要求,同时也是高校可持续发展的重要保证,更是高校学生全面和谐发展的必要前提。本文以和谐社会的理念为切入点,从和谐社会和构建高校和谐校园两者的关系出发,分析了目前高校和谐校园建设中存在的不和谐因素,最后阐述了构建高校和谐校园的主要途径。 相似文献
4.
唐红萍 《安徽农业大学学报》2008,(2):129-131
高校校园和谐关系到我国高等教育方针、政策的落实和大学生的全面发展。当前高校发展形势与和谐校园建设面临四个方面主要问题。大学生思想政治工作者要把解决学生实际问题、诚信教育、素质拓展、心理疏导、网络教育、环境教育与思想政治教育想结合, 探索有利于校园和谐的大学生思想政治工作新方法。 相似文献
5.
对河北省3所高校部分大学生的心理健康状况进行问卷调查与客观评定,分析了大学生心理健康问题的成因,并提出可行性教育措施:通过理想信念教育、全员育人和构建新的心理健康教育体系,实现心理健康教育与思想政治工作的高度协调,保障校园的安全稳定,为实现高等教育培养目标奠定基础。 相似文献
6.
高校根本的目标追求:大学生和谐人格培育 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生是构建和谐社会的重要力量，其和谐人格的培育是和谐社会的必然要求，是现代高校思想政治教育的应有之意，也是大学生个体和谐发展的动力之源。高校应把培养大学生和谐人格作为高校根本的目标追求。高校领导、教师要确立和谐人格培育的新理念，加强大学生的人格践行教育，构建健康的校园核心价值观，注重大学生的个性教育，加强大学生个体的自我教育。 相似文献
7.
大学生心理健康教育是高校德育工作需要研究和解决的重要课题。针对当前高校学生心理健康教育中存在的问题 ,提出了加强高校学生心理健康教育的途径 :1深入开展大学生心理知识的教育 ;2设立心理咨询中心 ,开设心理咨询门诊 ,加强大学生的心理咨询活动 ;3有针对性地开展特殊群体的研究和教育 ;4开展大学生心理调查和心理测试 ,建立大学生心理档案 ;5加强团体心理训练 ,使心理教育工作面向全体大学生 ;6创建有利于大学生身心健康的校园环境等。 相似文献
8.
中国传统思想文化蕴含着大学生思想道德建设所需丰富的资源,高校在建设和谐校园的过程中应充分认识其重要性和必要性,传统文化对提升大学生思想道德素质的重要作用,阐述了加强传统文化教育实施途径。 相似文献
9.
和谐社会视野中的大学生心理健康教育 总被引：4，自引：1，他引：3
心理健康教育是当代高等学校的一项重要工作。本文从当前高等学校的心理健康教育的理论基础入手,分析了将其纳入构建社会主义和谐社会视野中的必要性,同时阐述了建设和谐社会的理念对大学生心理健康教育的启示,提出了构建更加和谐的大学生心理健康教育的育人体系。 相似文献
10.
加强高校大学生心理健康教育对策研究 总被引：5，自引：1，他引：4
加强大学生心理健康教育对于高校培养高素质人才有着重要的意义和作用,对大学生心理健康现状、影响大学生心理健康的原因进行了分析,并从转变观念,切实加强大学生心理健康教育工作;加强培训和培养,建立一支强有力的专兼职心理健康教育师资队伍;加强网络体系建设,建立大学生心理健康档案,构建大学生心理问题高危人群预警机制;加强校园文化建设,创建良好的心理健康教育氛围5个方面提出了加强高校大学生心理健康教育的对策。 相似文献
11.
贾洪荣 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(4):443-445
构建和谐校园是全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会伟大战略部署的要求和重要组成部分。离退休老同志政治责任心强、有丰富的工作经验和很高的威信。他们懂教育、爱教育、善教育,是党和国家的宝贵财富,是构建和谐校园不可忽视的力量。高校要围绕构建和谐校园的目标和任务,充分发挥离退休老同志的重要作用,促进和谐校园建设。文章研究了构建和谐校园的目标和任务,并探讨了如何充分发挥离退休老同志在构建和谐校园中的作用。 相似文献
12.
周金聪 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(5):103-106
高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。深入剖析了当前高校存在的不和谐现象，并从坚持以人为本、营造人文氛围，妥善协调各方面利益、构建平安校园秩序，提高教育教学质量、注重内涵发展，建设先进的校园文化、构建良好的文化氛围等4个方面提出建设高校和谐校园的建议与对策。 相似文献
13.
何谦 《国家林业局管理干部学院学报》2006,5(1):16-19
当前,大学生心理健康教育工作中面临许多新情况、新问题,加强大学生心理健康教育工作,是高等学校面临的一项重要任务.学校要充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用,积极引导大学生保持健康向上的心理状态,切实帮助大学生解决实际问题,认真做好大学生心理咨询工作和心理健康测评工作,努力构建和完善大学生心理健康教育工作体系,加强大学生心理健康教育队伍建设. 相似文献
14.
构建高校和谐校园的思考 总被引：63，自引：1，他引：62
张建鹏 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(2):17-20
构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是高校快速协调健康发展的必然要求。高校和谐校园应是依法治校,章法有序,利益协调,安定祥和,充满活力,师生和衷共济,员工各尽所能,人与自然和谐相处的校园。构建高校和谐校园,提高领导班子能力是关键,依靠广大教职工和大学生主体是根本,协调处理好各方面关系是中心环节。 相似文献
15.
培养大学生的和谐心态,是建设高校和谐校园的基本要求,是构建社会主义和谐社会的重要阵地和组成部分,也是弘扬和谐文化和培养高素质人才的必然要求。在高校的实际生活中,大学生的心态问题直接关乎高校的和谐与安宁。当代大学生非和谐心态的存在,是影响大学校园和谐与安全的巨大隐患。我们可以从多方面入手培养大学生的和谐心态,以促进大学生健康成才。 相似文献
16.
顾思伟 《安徽农业大学学报》2006,(3):87-89
构建高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。高校德育对构建和谐校园有着主导作用,高等院校要积极探索新形势下的德育新途径,努力构建和谐校园,为建设和谐社会做出应有的贡献。 相似文献
17.
王宏伟 《河北农业大学学报(农林教育版)》2003,5(3):56-58
通过分析当前大学生心理健康问题，提出高校大学生心理健康的8个基本标准。认为心理健康教育应以教育大学生牢固树立正确的人生观，大力宣传普及心理科学知识和根据不同群体学生的心理特点有针对性地实施教育为主要内容；以与高校大学生的思想政治工作紧密结合，营造有利于心理健康的校园化氛围和建立心理健康档案，设立专门的心理咨询机构为主要方法和途径。 相似文献
18.
文章阐述了和谐校园的含义,基于维护、建设、参与和教育四项基本职能提出了新形势下高校工会在构建和谐校园中的作用和途径,旨在为创建学习型、服务型、创新型高校工会,办好人民满意教育提供借鉴。 相似文献
19.