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1.
陈彦然 《农业图书情报学刊》2016,(9):131-135
从MOOC的含义及其特性分析,MOOC在中国高校教育领域的发展,高校图书馆MOOC知识服务创新的资源,高校图书馆MOOC知识服务创新的主要内容等方面,对中国MOOC研究及高校图书馆MOOC知识服务创新进行研究. 相似文献
2.
大规模在线开放课程,即MOOC（慕课）从创建至今已经初具规模,随着国际MOOC的浪潮席卷中国,中国MOOC发展的势头势不可挡。MOOC对整个教育界有着颠覆性的影响。介绍了MOOC的含义及发展历程,针对MOOC浪潮中高校图书馆的角色定位展开分析,根据角色定位探讨了高校图书馆在MOOC环境下的创新服务模式,基于机遇和挑战的分析,对图书馆和图书馆员如何真正嵌入MOOC核心工作给出了对策和建议。 相似文献
3.
张楠 《农业图书情报学刊》2016,28(10):191-194
对于MOOC这一新型学习形式的概念及特点进行了详细介绍,深入分析了MOOC对高校图书馆的影响,如使高校图书馆从校内服务向社会服务发展等。在此基础之上,提出MOOC背景下高校图书馆社会化创新服务模式,如信息素养社会服务、版权许可社会服务等。 相似文献
4.
赵坚 《农业图书情报学刊》2016,28(9):165-167
MOOC对地方高校教与学的影响越来越广。MOOC背景下地方高校图书馆服务面临着信息资源融合不足、图书管理队伍适应不够、图书信息资源使用者利用能力不高等一系列问题。要改变现有教参资源建设模式,建设满足需求的MOOC教参资源保障系统;加强地方高校图书馆队伍建设,促进MOOC环境下馆员角色转换;创新信息素养教育模式,提高MOOC学员信息素质。 相似文献
5.
6.
洪华俏 《农业图书情报学刊》2015,27(10):129-131
大规模网络开放课程（MOOC）的出现引发了高等教育的重大变革,同时也给高校图书馆的服务内容和方式提出了新的要求。以湖南农业大学学生为实证研究对象,分析我国高校学生对MOOC的认知现状及其期待的学习环境,然后结合国外图书馆的一些实例探讨MOOC时代高校图书馆如何进行信息服务。 相似文献
7.
李沛 《农业图书情报学刊》2016,(3):119-124
MOOC发展迅速,已经影响了当代高等教育,同时对高校图书馆的发展和服务产生了重大影响,通过汇总、分析、对比国内外高校图书馆应对MOOC的一系列策略,明确国内高校图书馆应对MOOC存在的不足,借鉴国外高校图书馆的研究和实践经验,结合国内各类型高校图书馆的具体情况,启示从馆员个人到图书馆整体,都要以积极的态度,顺应时代的发展,建立适合中国国情的MOOC服务模式,实现图书馆的创新式改革. 相似文献
8.
刘援军 《农业图书情报学刊》2010,22(10):306-309
阐述了知识经济环境下欠发达民族地区高校图书馆开展知识服务的必要性,分析了欠发达民族地区高校图书馆知识服务的现状,提出了欠发达民族地区高校图书馆知识服务创新的策略。 相似文献
9.
高校图书馆开展知识服务是时代发展的要求,知识服务必须以用户的需求为导向.通过阐述知识服务的概念,分析现代信息技术环境下高校图书馆用户知识需求的特征,探讨以用户需求为导向的高校图书馆知识服务的模式,并在此基础上提出开展知识创新服务的具体措施,对图书馆的发展具有重要意义. 相似文献
10.
在大数据环境下,高校图书馆知识服务的形式与内容必须紧跟信息时代步伐,主动开放共享数据资源服务,积极与各高校、政府、情报研究所和企业合作,升级构建一个高校图书馆开放共享联盟平台,更好地服务于全社会各行各业,实现真正意义上的开放共享,努力实现知识服务的数据创新增值。梳理了高校图书馆数据资源开放共享平台建设现状,分析了高校图书馆的数据开放与共享服务存在的问题,在此基础上,进一步明确了大数据时代下安徽高校图书馆知识服务开放共享的运行模式创新及推动服务创新的对策建议。 相似文献