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王抒音 《新农村(黑龙江)》2014,(4):218-218
新型职业农民培训工作,目前,越来越被重视,而农广校培训水平高低对农民素质和农业生产水平的高低产生直接影响。提出基层农广校要坚持做好新型职业农民培训工作,准确定位培训目标,科学制订培训方案,实现培训形式创新,以确保培训实施效果。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(12)
本文首先对当前新型职业农民培训情况进行了调查分析,总结了政府对其采取的一系列举措,并阐释了相关的扶持政策。进而在此基础上,为了更好地发挥新型职业农民的积极作用,进一步推动农村经济建设和发展,又分别从充分发挥政府部门职能、整合现有职业教育资源、创新职业农民培养模式、加大农业政策帮扶力度等方面,提出了加强新型职业农民培训的有效路径。 相似文献
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湖北省新型职业农民培训需求调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
新型职业农民是破解今后“谁来种地”、“如何种好地”难题的制度性变革。对湖北省新型职业农民培训需求调研和实证分析表明,农业经营主体参与培训意愿强烈,注重培训内容的实用性,对培训形式需求多样化。根据以上研究基础提出参考性政策建议,为湖北省新型职业农民培训提供了创新思路。 相似文献
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<正>在现代农业发展过程中,新型职业农民培训的重要性逐渐突显出来。在农机培训基础上,全面培养农民群众的专业水平,为农业可持续发展奠定了坚实的基础。在实践中,为进一步推动农机培训工作的开展,对专业能力强且技术水平较高的新型职业农民进行培养,就必须要对农机培训方式加以创新。基于此,文章将新型职业农品培训作为主要研究内容,重点阐述农机培训方式创新路径,以不断提升培训的效果。1新型职业农民培训现状阐释 相似文献
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正1新型职业农民培训模式概念新型农民职业的培训模式主要指的是在特定的历史条件下,将某地区社会、经济等特点体现出来,指导培训活动的过程并制定的规范。笼统来说,它就是个系统概念,涉及培训目标,主体和客体等多方面内容。2新型职业农民培训模式分类根据我国新型职业农民培训的模式看来,我国新型职业农民的培训模式并不是很多,一般分为三个种类,即政府主导的新型职业农民培训、政府和企业间进行配合实现的新型职业农 相似文献
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新型职业农民技能培训,将工业生产模式与现代教育观念融合到农业的生产、培训中。但由于发展时间较短,存在设施不足、机制不健全等问题。本文详细分析了新型职业农民技能培训现状,并提出了新型职业农民技能培训的改进措施,以期为新型职业农民的培育提供参考。 相似文献
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<正>8月22日,德惠市农业技术推广中心新型职业农民培育培训班水稻种植专业三班开班,此班旨在培育新型农业经营主体带头人和现代创业创新青年培养,培养大批"有文化、懂技术、善经营、会管理"的新型农民,以壮大新型职业农民队伍为目标,提升新型职业农民整体水平。共有65人参加了培训,此次培训为期15天,8天 相似文献
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随着我国经济与科学技术的不断发展,加快了我国农业现代化发展步伐,在这一过程中需要大量的新型职业农民贡献力量。但是,现阶段我国新型职业农民培训制度不够完善,缺少专业的新型职业农民培训机构,而且出现了普教化现象。鉴于此,本文就新形势下如何开展新型职业农民培训教育工作展开探讨。 相似文献