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高校教师素质结构探析 总被引：2，自引：0，他引：2
一、良好的思想政治素质和道德素质思想政治和道德素质是高职院校教师素质结构的核心,决定并制约着其他素质的发展方向,影响着学生整体素质的提高。包括以下几个方面:坚定的信念和正确的政治方向。这是由我国高等职业教育的社会主义性质决定的。我国高职院校的目标是为社会主义 相似文献
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本文从理论和实践两方面充分认识思想政治素质是最重要的素质，针对高校思想道德建设中存在的问题及大学生思想政治素质的现状，面对大学生思想政治素质教育的紧迫性和重要性，明确提出加强大学思想政治素质教育的基本内容和科学方法。 相似文献
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冯英 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2011,31(1):38-40
本文针对新时期信息网络环境的复杂性,调查了当代大学生思想政治素质的现状,分析了高职高专院校思想政治素质教育面临的问题,探讨了加强思想政治素质教育的对策。 相似文献
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潘素华 《安徽农业技术师范学院学报》1996,10(1):22-25
本文从我院师资队伍的现状出发，以“九五”师资培训为主线，阐述师资培训工作的基本思路：首先是树立正确的师资队伍建设的指导思想，除了积极补充高学历的教师外，更重要的是把着眼点放在校内现有的师资力量的培训提高上，从政治业务素质、学历结构、梯队建设、实践技能等方面加大师资培训力度，争取在“九五”末，能形成一支政治素质优良、层次较高、结构合理、相对稳定适合农技高等教育的师资队伍。其次明确师资培训的重点是加强师德建设，提高教师的政治素质和职业道德水准；突出学科带头人和学术骨干的选拔培养和教师队伍整体综合素质的提高。最后，是促进师资培训的主要措施。 相似文献
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吴萍艳 《河北北方学院学报(自然科学版)》2001,(3)
当前,我国的教育现状既令人兴奋又令人担忧:传统的教育思想和全新的教育理念发生碰撞,习惯的做法和时代对教育的要求产生矛盾。教育体制问题、教育结构问题、教育内容和教育方法问题、学生素质问题、教师职业道德问题、家长问题、社会问题等等,仿佛一夜间都暴露出来。 我认为,对学校和教师来说,最重要的是教育观念和职业道德问题,而后者又是以前者为条件的。 相似文献
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于溪田 《黑龙江农垦师专学报》1994,(3)
着力提高教师基本素质，确保教学质量于溪田教学质量，归根到底，决定于教师素质。教师素质，是教学质量的根本保证，教师素质包括诸多方面，但最根本的是二点：政治素质和基本功素质。一、加强学习，提高教师政治素质要想培养出跨世纪的高素质人才，教师必须首先有较高的... 相似文献
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任邓生 《江西农业大学学报》2000,22(6):59-60
高等学校的根本任务是努力造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.要实现这一任务,教师是关键.教师的职业道德素质直接影响师资水平的高低.怎样加强政治思想工作,全面提高教师的职业道德素质,是迫切需要研究解决的问题. 相似文献
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本文从理论和实践两方面充分认识思想政治素质是最重要的素质 ,针对高校思想道德建设中存在的问题及大学生思想政治素质的现状 ,面对大学生思想政治素质教育的紧迫性和重要性 ,明确提出加强大学生思想政治素质教育的基本内容和科学方法 相似文献
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高校政治理论课和思想品德课是对大学生进行政治思想教育的主渠道，是做好大学生思想政治工作的主阵地，是对大学生实施素质教育的主课堂，加强“两课”建设是高校工作的当务之急。笔者认为，关键是强化“三性认识”，突出“三主重点”，着眼“三个改革”。一、强化“三性认识”1. 强化重要性认识江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时侯都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是最重要的素质”。这是因为我国社会主义大学人才培养的目标,是为社会输送既具有正确的… 相似文献
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朱兆华 《山东省农业管理干部学院学报》1997,(3)
<正>社会主义市场经济的建立,要求成人教育必须直接服务于经济建设,培养经济建设急需的应用型、技艺型人才,以适应不断变化的经济需要和社会需求.因此,加强能力培养,提高学生的整体素质,是大学生走向社会,参与竞争的必要条件.本文结合自己的工作实际就如何提高学生素质问题谈点粗浅看法,供商榷.一、加强思想政治教育,努力提高学生的思想政治素质学生素质是指学生的品德、性格、智力、兴趣、本能、观念、气质等诸因素的总和.思想政治素质可以说是根本素质.新时期学生必须具有较高的思想政治素质,这是影响学生保持其工作、学习积极性的内在因素.目前成人高校学生趋向年轻,阅历较浅,世界观正处在初步形成和定型时期,对各种政治观点还缺乏正确的分析和判断,易受社会不良现象的影响,其政治立场、信念发生动摇,因而必须加强对学生的思想政治教育,提高其思想政治素质. 相似文献
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论高校实施素质教育的方法和途径 总被引：2，自引：0，他引：2
素质教育在高校的实施是我国高教改革发展的必然趋势,是全面贯彻教育方针,培养全面发展的高素质人才的重要途径.本文从加强思想政治工作、推进教育教学改革、强化人文教育等几个方面论述了提高大学生的思想政治素质、专业素质、文化素质及身心素质等几方面素质的方法和途径. 相似文献
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从当前理工科女大学生的就业形势入手,分析了思想政治教育在理工科女大学生就业竞争力培养中的作用。在此基础上,提出了提升理工科女大学生就业竞争力的思想政治教育策略:创新思想政治教育模式,提高理工科女大学生政治素质;加强人文精神培养,提高理工科女大学生人文素质;渗透心理疏导,提高理工科女大学生心理素质;强化职业道德教育,培育理工科女大学生职业精神。 相似文献
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青年教师的思想道德素质，尤其是政治素质直接关系到２１世纪大学生的培养质量。坚持用邓小平理论武装青年教师的头脑，帮助他们全面把握邓小平诉主要内容和精神实质，提高他们的思想政治素质，是当前高校思想政治工作中一项最重要最紧迫的任务。本根据江西省师生政治思想状况调查的数据和结果，就邓小平理论武装青年教师提出了思考。 相似文献
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关于教师政治理论教育的思考左晓民，李继高高校教师队伍的思想建设中，政治理论教育起着主导作用。社会主义全面改革和高等教育改革的不断深人，对教师的思想政治素质提出越来越高的要求，同时也暴露出这方面教育的不适应。我们要着眼于建设有中国特色社会主义和跨世纪的... 相似文献
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教师的自身素质直接影响着学生的素质。如何正确认识和加强教师思想政治教育工作是一个关乎教育成败的大问题。本从教师思想政治工作的基本特征及加强与改进教师思想政治工作的思路进行探讨。 相似文献
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衡量大学生个人素质的其中一个重要因素就是其思想政治素质是否过硬。将社会主义核心价值观作为高校实施思想政治教育工作的方向指引,以此为参照展开思政教育工作,这是新时期我国各大高校教育工作其中的一项重点内容。在高校开展思想政治教育工作,必须将社会主义核心价值观内容充分融入进来,与时俱进提高大学生的思想道德素质、政治素质,使其对于世界产生新的认识,对于理想信念的树立有了明确的参照,有助于其从大学校园走入社会之后,为自己的职业道路做出合理规划。本文深入研究了社会主义核心价值观在引领高校思想政治工作中发挥的重要作用,并对社会主义核心价值观内容在思政教育工作中的渗透提出了几点建议,以此来提高我国高校思政教育工作质量,培养满足社会发展需求的高素质人才。 相似文献
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喻明达 《信阳农业高等专科学校学报》2000,10(1):74-77
知识经济的最主要特征是信息的迅速产生、传递和更换。学报编辑活动的本质 ,也是一种信息收集、加工、传递活动。知识经济时代学报科技含量高、信息量大 ,是科技期刊的重要组成部分 ,其质量水平高低主要取决于编辑素质水平 ,因此 ,对学报编辑的素质要求较高。本文认为知识经济时代学报编辑应具备的素质有两大方面 :一是基本素质 ,主要有思想政治素质、职业道德素质、业务知识素质。二是现代素质 ,主要有立体思维素质、现代意识素质、编辑手段现代化素质 相似文献
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针对现实生活中存在的重智有轻德育的状况，分析论证了思想政治素质是素质教育中的最重要素质，必须把思想政治教育放在素质教育的首位。 相似文献