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随着新一轮的中职学校德育课课程改革的深入开展和中职学生主体意识的增强,传统的德育课教学有许多方面需要进一步改进和完善.在中职学校德育课教学中实施高效良性的师生互动,能提高德育课的教学实效和学生的思想道德素质,为学生职业生涯发展奠定基础. 相似文献
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当前我国技工学校的德育课教学由于深受路径依赖的影响而陷入"自我锁定"状态。要打破这种状态并建立新的良性的路径依赖,广大德育课教学工作者必须更新观念,正确选择教学改革的初始路径,积极采用小组合作探究的教学方法并在教学过程中建立科学合理的激励竞争机制。 相似文献
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近年来,如何提高中职学校德育课教学实效,让德育课课堂焕发新的活力成为教学工作的一大课题.通过建立融洽的师生关系,提升教师业务知识水平,改变教学方法等方面来激发学生的学习兴趣,从而达到提高课堂教学实际效果. 相似文献
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语文作为职校各类专业的必修基础学科，笔者以如何让职校语文教学走出困境为例，交流探讨职教语文教学如何有效开展，旨在为职校其他基础学科的有效开展抛砖引玉。 相似文献
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近年来,现代信息技术快速发展,将其融合和应用于中职机械专业核心课程教学,有利于中职校学生专业知识的获取、提升教学效率和融合优化教学内容提升教学效果,二者融合应坚持教学理论与学生实际相结合、现代信息技术与传统教学优势互补、结合中职课程特点、提升能力与获取知识相结合的原则。中职机械专业核心课程教学中应用现代信息技术,具有提升学生学习兴趣和解决教学重难点的作用。 相似文献
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1职校图书馆关怀的内涵
职校图书馆是职校文献情报信息中心,随着社会经济的发展和十一·五规划时期的到来,职校图书馆的职能发生了深刻变化,职校图书馆,不再孤立于校园的一角,不再墨守收藏与借阅的陈规.职校图书馆馆员走出馆舍,走到职校生中间,在心与心的沟通中唤起学生对知识的追求,对掌握技术能力的渴望,从而实现职校生学习能力、创造能力的提升. 相似文献
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班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分,一所学校的教育教学工作的成效与这所学校的班主任队伍有着密切的关系。但当前中职校都存在着班主任队伍人员不足,中职学校的大部分老师不愿意做班主任,缺乏做班主任工作积极性的问题,严重影响了班主任队伍的良性循环和有效建设。主要是普遍认为班主任工作压力大,工作繁重。本文从适应班主任队伍自身专业化发展需要出发,在坚持主体性、针对性、实践性原则的基础上,探讨如何减轻班主任的压力,有效构建中职校班主任队伍,促进班主任队伍良性循环。 相似文献
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赵剑华 《农业机械化与电气化》2006,(2):52-53
1职校图书馆关怀的内涵 职校图书馆是职校文献情报信息中心，随着社会经济的发展和十一。五规划时期的到来，职校图书馆的职能发生了深刻变化，职校图书馆，不再孤立于校园的一角，不再墨守收藏与借阅的陈规。职校图书馆馆员走出馆舍，走到职校生中间，在心与心的沟通中唤起学生对知识的追求，对掌握技术能力的渴望，从而实现职校生学习能力、创造能力的提升。 相似文献
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《C语言程序设计》中的数组 总被引：1，自引：0，他引：1
《C语言程序设计》对于中职校的学生来说是一门较难掌握的课程,而数组更是教学中的重点和难点。文章以实例的形式介绍了一维数组和二维数组的学习方法。 相似文献
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凝聚力是职业院校(简称“职校”,下同)发展的源泉。在影响职校凝聚力的诸因素中,具有重要影响、起决定作用的则是职校领导行为。如何优化职校领导行为,增强凝聚力,是当前职业院校必须认真面对和解决的重要课题之一。1.优化品行,赢得人心。领导者的品格优秀就能赢得人心。古训曰 相似文献
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《C语言程序设计》对于中职校的学生来说是一门较难掌握的课程，而数组更是教学中的重点和难点。文章以实例的形式介绍了一维数组和二维数组的学习方法。 相似文献
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随着现代加工技术迅速发展,数控加工在现代制造业的比例也越来越大。技职校担当着培养数控技能人才的重任,但在数控教学中还存在数控设备不足等问题,本文就如何在数控教学中充分使用仿真模拟软件进行探讨,分析了数控仿真软件在实际教学中取得效果和存在的问题,针对相应的问题提出了解决措施。 相似文献
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理实一体化模式是同步进行理论学习和实践教学,利用现场拆解实物的方法将所拆解实物的结构、工作原理等较难理解的内容现场讲解。如何在操作过程中凸显学生的主体地位,更加有效提高教学针对性和实效性是本文研究的重点。 相似文献
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微型课程的教学理念是目前一线教学的新宠,也是教育教学研究热点之一。"微课"作为微学习的一种,以微小、精细和针对性强等特点迅速成为课堂教学的新模式。目前,中职学生自主学习数控车工实训知识、自主学习技能的兴趣呈下降趋势,这就需要教师不断地研究适合中职学生的教学方法及手段。毋容置疑,微课教学是提升中职校学生实习兴趣有效路径之一。 相似文献
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随着国家对中职的重视,以及沿海对中职技术性人才需求的改变,中职校传统教学越来越不合时代需求了.新的教学模式“技能包”在机械类专业教学中的实践引起了人们的注意.文章对“技能包”实践的全过程并进行深入思考,得出“技能包”模式在机械类专业教学中实施中,必须让学生意识到自己的潜能、强化职业学校教师的主人翁意识、提供有力的制度保障等三个方面的启示. 相似文献
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就中职汽车运用与维修专业的课堂教学,如何提高课堂教学的实效性问题展开研究。主要从授课教师自身素质、教学能力2个方面阐述提高汽车专业课堂教学实效性的方法与措施。 相似文献
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随着经济的迅速发展,社会越来越需要高素质的技能型人才。职业学校是培养技能型人才的重要场所,在《农业机械使用与维护》教学中,教师要转变教学模式与理念,把专业理论知识运用到实际操作中,帮助学生构建完整的专业知识体系,培养其较强的实际操作能力。笔者是一名职业学校专业教师,在教学实践中不断总结经验和教训,针对提高职校《农业机械使用与维护》教学有效性展开分析,望提供一定的借鉴。 相似文献
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文章以零件尺寸测量项目为例,分析传统实训教学过程中出现的问题,提出利用信息化的方法开展教学设计,通过虚拟工厂、仿真实验软件、自主开发的“零件软件测量在线评价系统”及三维操作动画等信息化手段,提升课堂氛围和实效性,取得了良好的教学效果。 相似文献