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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
按照广东省关于加强专业镇创新发展工作的指导意见,通过走访农业专业镇的种养大户、专业合作社、农业企业,对兴宁市农业专业镇发展现状进行专题调研,分析研究了农业专业镇产业发展遇到的瓶颈和发展对策,提出了推动农业专业镇发展再上新水平的建议。  相似文献   

2.
为了提高园林专业学生的就业率,尤其是独立学院中的园林专业学生,必须加强对专业实践教学环节的改革,提高学生的实践能力。本文分析了园林专业实践教学环节中存在的问题,针对当前园林专业就业形式提出了改革措施,以此促进园林专业学生实践能力的提高,从而提升就业率。  相似文献   

3.
近年来,我国风景园林专业在招生和毕业生就业人数方面均有较大的提高,但从目前行业发展情况、人才市场需求和风景园林专业学生整体专业素质和实践能力方面看,必须加强对风景园林专业学生实践能力的培养,提高学生的专业综合素质。本文着眼于现阶段本科教育发展的需要,总结了风景园林专业大学生实践能力培养方面存在的问题,并针对风景园林专业的实践教学改革提出了一些建议。  相似文献   

4.
《园艺专业导论》是针对低年级园艺专业学生开设的专业引导类课程,属学科基础课程。介绍了《园艺专业导论》课程教学改革措施,包括:调整课程从一年级下学期调到一年级上学期,改革课程教学内容,开设专题讲座等。通过《园艺专业导论》课程教学改革,激发和提升了学生对园艺专业学习的兴趣和信心,降低了学生转专业比例,取得了良好的教学效果。  相似文献   

5.
随着我国农业的现代化发展和园艺学产业的发展,传统的园艺学技术专业必然要向现代的园艺学技术专业进行转变,在这样的背景下,园艺学专业教育正面临着巨大挑战,必须要进行专业的改革,才能提高办学质量。本文就职业技术学院中园艺学专业的现状及改革发展进行一些论述。  相似文献   

6.
彭劲 《现代园艺》2014,(1):75-77
近年来随着社会经济的发展,园林设计专业已经成为炙手可热的热门行业,围绕园林专业的竞赛也日益增多,深深影响着高校专业教学的诸多方面。通过探讨引导学生参加园林设计竞赛的模式、方法,分析园林专业学科竞赛与高校教学的相互关系,提出了环境设计专业实践教学环节改革的参考性建议。  相似文献   

7.
园艺专业是实践性、应用性都很强的涉农专业。实践教学作为重要的教学环节之一,在提高学生实践技能和综合素质,培养学生创新意识和创业能力等方面十分关键。以江汉大学本科园艺专业为例,从园艺专业实践教学现状,优化实践教学课程体系,创新园艺专业实践教学项目内容,构建合理的园艺专业实践教学考核体系,加强校外实习基地建设,推行校企联合办学模式等,对江汉大学生命科学学院园艺专业实践教学改革的探索与实践进行总结。  相似文献   

8.
李双全 《现代园艺》2014,(19):108-109
介绍了中职园林技术专业及学习内容,从升学、就业、创业3个方面分析中职园林技术专业学生的发展前景,为打算或正在学习中职园林技术专业的学生指明方向,供园林技术专业在职教师和班主任参考。  相似文献   

9.
以徐州工程学院应用型本科院校为背景,分析徐州工程学院园林专业教学中的问题,明确建设园林专业教学资源库的必要性,论述了建设园林专业教学资源库的具体应用策略,对园林专业的教学提升和完善有指导意义。  相似文献   

10.
《园林树木学》是园林、园艺等相关专业重要的专业基础课之一,在不同高校和专业中,其学时分配也有差异,因而侧重点应有所不同。针对园艺专业《园林树木学》的教学特点,提出丰富教学方法、提高教学效率、优化实践教学环节等教学改革方法,旨在提高园艺专业教学质量,培养合格的专业人才。  相似文献   

11.
通过分析园林专业设置、毕业生就业渠道以及园林专业的特点,提出应用型本科院校园林专业的体系性、实践性、创新性、广泛性的教育方式,及定位园林专业的办学特色,培养规划设计型、工程管理型及技术服务型的园林专业人才培养方向。  相似文献   

12.
广西大学园林专业具有近20年的办学经验;在简述广西大学园林专业沿革、培养目标、教学设置的基础上,从“学”的角度,探讨学生对园林专业教学实践中“学”的愿望和园林专业“教”与“学”实践的结合问题,以期为广西大学园林专业教学提供一些建设性意见。  相似文献   

13.
《北方果树》2015,(3):16
<正>本公司主要从事园林工程、园林养护、园林机械、园林景观设计、园林苗木及花卉经营的专业公司。公司技术力量雄厚,现有高级园艺师5人,土建工程师2人,聘请辽宁省果树所多名专家作为公司常年技术顾问。同时,本公司专业技术工人优秀,专业分工严格,坚持专业人做专业事;园艺专业工具配套,拥有专业的施工团队;养护团队在工程竣工验收后的养护期为客户提供专业的服务。公司苗圃为公司绿化工程施工和后期的养护、补苗提供苗木支持,  相似文献   

14.
陈贵华  王萍 《现代园艺》2024,(7):201-202
专业概论是一门专业前导课程,结合新时代背景下新农科和现代化农业对专业人才的迫切需求,以及园艺专业的人才培养目标,挖掘课程相关的思政元素、切实有效地与专业教育相融合,引领学生的思想观念和价值追求,引导学生深入领会习近平“三农”思想,切实提高学生专业素质、职业素质和创新能力,以更全面服务于区域经济发展。  相似文献   

15.
《现代园艺》2020,(1):187-188
现代农业技术专业作为中职学校的骨干专业之一,为社会培养和输送着大批农业专业人才。为更好满足社会人才需求,提高现代农业技术专业竞争力,促使专业长足发展,中职学校就必须把握中职学校的教学特点,在"工学结合"模式下探究中职学校现代农业技术专业人才培养新路径,在推进校企合作的教学实践中更好地建构现代农业技术专业教学新课堂。  相似文献   

16.
根据在新疆农业大学科学技术学院多年从事园林专业教学及在乌鲁木齐园林设计实践方面的经验,在大量调研工作的基础上,提出了园林专业设计方面与植物方向的3套模块建设:专业模块体系建设、课程模块体系建设及知识模块体系建设。以期使学生按照所学专业方向,完备知识结构,尽早进入工作实践,体验完整工作过程,使新疆农业大学科学技术学院全体园林专业的学生受益。  相似文献   

17.
在风景园林专业实践教学中借鉴国外优秀实践教育模式,加强对专业实践能力模式的构建和完善,因地制宜地对风景园林专业实践教学模式进行研究与探索。  相似文献   

18.
从园林专业毕业生工作概况、在校生学习概况出发,以北京林业大学为例,对园林专业在校生、毕业生、教师以及相关用人单位通过问卷调查、访谈调查,研究园林专业在校生就业实习合适的时间、时长、次数、信息来源、单位去向等问题,探索园林专业在校生就业实习最优方案。  相似文献   

19.
从园林专业毕业生工作概况、在校生学习概况出发,以北京林业大学为例,对园林专业在校生、毕业生、教师以及相关用人单位通过问卷调查、访谈调查,研究园林专业在校生就业实习合适的时间、时长、次数、信息来源、单位去向等问题,探索园林专业在校生就业实习最优方案。  相似文献   

20.
《现代园艺》2020,(3):217-218
以濮阳职业技术学院园艺技术专业为例,研究了其专业发展现状、存在的问题,并提出了发展对策,为推动涉农专业的发展奠定了基础。  相似文献   

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