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1.
李剑眉 《山东省农业管理干部学院学报》2011,(Z1):95-96
基于工作过程的商务英语专业教学研究,目前已成为商务英语教学研究的热点。本文围绕"以工作过程为导向"这一中心,分析了国内高职商务英语专业课程教学现状,对国内高职商务英语教学科研成果进行梳理,总结所取得的阶段性成果,指出目前研究的存在的问题和不足,并为下一步课程体系深化改革指明方向。 相似文献
2.
杨晓红 《新农村(黑龙江)》2013,(20):279-279
本文根据现有商务英语语法课程现状出发，结合商务英语和语用语法教学的自身特点，寻求在商务英语语法课程中推行语用语法教学的策略，从而提高商务英语语法课程的教学成效。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(4):163-164
CBI教学法是一种融语言教学与内容教学于一体的教学模式,本文首先介绍CBI的内涵和教学方法,分析高职商务英语教学的现状,再分析CBI教学法在高职商务英语教学中的应用。希望能给高职商务英语教学有益的参考与借鉴。 相似文献
5.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(4):51-52
在商务英语教学中,如何培养学生在商务活动中利用所学知识进行有效交际,是商务英语教学的最终目标。交际法是一种较为普遍的教学方式,这种方式已逐渐被英语教师运用于课堂之中。其中,"信息沟"是交际法教学中的一个旁支,这一教学原理逐渐应用到英语教学中,成果颇丰,现今已普遍运用在英语教学中。因此,研究"信息沟"原理在商务英语教学中的有效运用,对于商务英语教师执行交际法教学和培养学生如何在商务活动中有效交际起着至关重要的作用。商务英语教师在教学过程中,只有合理运用"信息沟"教学的指导原理,并根据学生商务英语学习的具体情况,满足学生学习商务英语的未知知识的求知欲与学习好奇心,激发学生学习兴趣与动力,使得学生交际能力得以有效的提升,从而提高商务英语教学效果。 相似文献
6.
国际商务英语函电是一门实践性很强的课程,旨在培养学生掌握国际商务贸易流程中各个环节信函的英语写作方法。而在高职高专院校实际的教学中,国际商务英语函电的课程存在着一系列不尽如人意的情形。分析了国际商务英语函电实际教学过程中存在的主要问题,针对课程教学效果提出了可行性改进和创新的方法,以实现国际商务英语函电的教学目的和任务。 相似文献
7.
胡志雯 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2003,(2)
将语用原则应用于商务英语写作中,鉴于语用原则本身的局限性以及商务英语写作原则提法的不足,提出语用原则在商务英语应用中的度范畴。只有很好地把握语用原则应用的度范畴,才能更大限度发挥其指导作用,使商务英语写作原则更趋合理与完善。 相似文献
8.
我国现阶段商务英语教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
从20世纪80年代末我国经济进入了一个飞速发展的时期,在这一时期我国的商务英语教学也进入了空前繁荣的时代,本文结合我国商务英语教学现状,提出对商务英语的界定,阐述了商务英语的培养目标及模式,提出了进行教学改革的几点思考和具体措施。 相似文献
9.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(8):29-30
多模态话语理论已广泛应用于教学领域,本文以商务英语口语教学为例,对多模态话语分析理论的实际应用情况进行了分析。在商务英语口语教学中应用多模态话语分析理论,可有效解决当前商务英语口语教学中存在的问题,对商务英语口语教学改革有着十分重要的意义。 相似文献
10.
章凤花 《云南农业大学学报(自然科学版)》2015,9(1):87-93
教材研究一直是理论界研究鲜为关注的问题。商务英语写作教材对国际贸易从业人员能力的培养不可或缺。采用数据统计分析法,以2000—2013年六大主要高等教育教材出版社发行的46本教材和同期商务英语写作教材研究论文为研究对象,研究发现商务英语写作教材研究严重滞后、教材内容重合率高、覆盖体裁内容较窄、任务缺乏真实性、立体化建设不足、练习设计总量不足、形式单一等问题。 相似文献
11.
随着经济全球化进程的加快,商务英语成为各独立院校设立的热门专业。商务英语与单纯的英语学习有所不同,它以适应职场生活为主要目的,培养学生与商务活动有关的英语能力。在商务英语教学中,跨文化交际能力是学好商务英语的基础条件。可见,跨文化交际能力在提高商务英语水平方面的重要性。因此,本文主要阐述在商务英语教学中培养学生跨文化交际能力的实践方法,希望其能帮助学生提高其应用商务英语的能力。 相似文献
12.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(6):48-49
市场经济日益全球化的今天,不同国家之间的合作越来越频繁,英语在世界交流中扮演着非常重要的角色,衡量商务英语教育教学质量和效果的重要指标是日常工作中对英语综合能力的应用是否成熟,而体现英语综合能力应用水平的恰恰是英语听力水平。听力教学始终是高职高专商务英语教学过程中的重难点和突破点。本文通过阐述高职高专商务英语教学中听力的重要性,并对听力教学方面的不足之处提供了相关改进方法,以促进商务英语听力教学质量的稳步提升。 相似文献
13.
农牧高职商务英语专业人才培养模式的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
许海兰 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2008,28(2):70-72
随着中国与世界交往的不断扩大，企业的涉外业务与交流日趋广泛，迫切需要与之相适应的一大批有较强外语沟通能力、掌握外贸知识的人才，高职商务英语专业因此蓬勃发展起来。然而，由于起步较晚，该专业教学体系的整体构建还不成熟，人才培养模式单一，对人才需求的地区性特点以及人才去向的行业归口性等考虑不足，教学针对性不强，未能完全达到高职教育“必需、够用”的原则和要求。我校外语系近几年通过认真调查分析地方经济和社会发展对商务英语人才需求的态势， 相似文献
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提出语言经济学视角下的商务英语研究,并在对国内外语言经济学述评和对我国商务英语研究现状分析的基础上,提出基于语言经济学的商务英语研究的三个方面,认为开展这一研究可望为我国商务英语的研究提供一个全新的视角和分析框架,开辟全新的研究领域,并将进一步促进我国商务英语教学与研究。 相似文献
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张丽丽 《吉林农业科技学院学报》2009,18(2):114-115
商务英语是一种特殊用途英语,最突出的特点是英语语言与商务专业知识的密切结合。传统教学培养模式存在一定缺陷,在总结商务英语语言特点的基础上,就商务英语教学模式提出一些看法和观点。 相似文献
18.
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商务英语学科具有很强的应用型,它的特点是以市场为导向的专业学科,具有教育职
业性以及学科交叉型等特点。本文主要以商务英语教学为研究对象,基于职业视角下分析商务
英语教学的改革,通过分析当今商务英语教学现状,并提出培养具有职业核心能力的商务英语
人才是教育改革的重点核心。 相似文献
20.
商务英语伴随着当前对外贸易的快速发展而日益受到社会重视,商务英语翻译的重要性亦日益凸显,各高校为培养相应的人才而纷纷设立商务英语翻译这门课程。基于2006—2015,十年间我国外语类核心期刊、著名外国语院校学报和重要国内会议论文集对我国商务英语翻译研究现状进行实证分析,分别从语言学理论、跨文化交际、修辞文体、认知、翻译标准/原则等9个角度展开研究,总结了目前国内商务英语翻译研究的现状和趋势,并指出该领域研究取得成绩和存在不足以及具体应对措施。 相似文献