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近年来,陇南市农业技术学校把农民科技培训工作做为增强学校办学活力、服务当地经济建设、提高办学水平的重点工作来抓,围绕全市农业特色产业发展的需要大力开展农民创业培训,围绕二、三产业和城镇用工需求积极开展农村劳动力转移培训,围绕农民对农业生产技术的实际需求认真开展实用技术培训。从技术培训、转移就业培训和创业培训三个层次上积极开展新型农民科技培训工作,为加快全市农业科技推广应用、促进农业增效和农民增收发挥了应有的作用。 相似文献
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农村实用技术培训计划开始实施 总被引：1，自引：0，他引：1
农村劳动力科技文化素质不高，吸收运用科学技术的能力不强是制约农民增收的重点问题。因此教育部决定组织实施农村实用技术培训计划。这一计划的目标任务是：2005～2007年，全国农村实用技术培训人数逐年增长1500万人以上，农民培训率逐年增长5个百分点以上，争取到2007年农村劳动力实用技术培训人数达到1亿人次，农村劳动力年培训率达到35%以上，每个农户有—个劳动力通过培训掌握1～2项实用技术。[编者按] 相似文献
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农业主产区农业实用技术培训的特点与分析——以江苏省如东县农业实用技术培训为例 总被引：1，自引：0，他引：1
提高农民科技素质及农民使用新技术服务农业生产的能力，是如东县农业实用技术培训工作的立足点和出发点。为促进如东县农业实用技术培训的发展，研究了实用技术培训的需求特点，并介绍了提高实用技术培训效果的策略及实施方案。 相似文献
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我校为了推进农业、农村现代化建设和实施百万农民培训工程,今年以“推广香榧技术,构建香榧产业”为培训重点,积极开展农民致富技术与政治文化等方面的培训工作。 1.因地制宜,精心制定方案农民实用技术培训是提高农民收入,促进农业产业发展的一项系统工程,要保证这一工程扎实有效地实施,首先要制定一个切实可行的计划。我校围绕镇党委、政府提出的生态镇建设规划,制定了培训计划。培训计划中确定了30个 相似文献
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定西市现有农村劳动力136万人，近年来为了提高他们的科技文化素质和就业能力，市上认真抓了包括“绿证培训”、“跨世纪青年农民培训”、“职业资格证书、实用技术、农村劳动力转移待项目的农业科技培训工作，年培训人数达到12万人（次）。实践表明，凡经过培训掌握了一技之长的外出务工农民年平均收入比未经培训的外出务工农民年平均收入增加2000元左右，如果将全市富余劳动力通过各种途径培训，使他们成为具有一技之长的务工人员，将会产生巨大的经济效益。对直接从事畜牧业生产的劳动力进行实用技术培训，使他们掌握更加先进的生产理念和生产技术，人均年收入增加100元左右，庞大的农村劳动力资源的将转化为巨大的经济效益。 相似文献
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从主体技术平台的视角分析了福建省农村实用技术远程培训发展与演进过程。福建省农村实用技术远程培训起源于福建省农业科学院开展的"农业实用技术远程培训与咨询",并从2010年3月1日起正式实施。责任单位通过在田间地头现场举办远程网络培训,进行培训方式的探索与优化。福建省农村实用技术远程培训,作为一种新型的农业科技传播模式在可持续发展中将进一步优化和创新,成为可向全国范围推广的范本。 相似文献
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赵庶吏 《北京农业职业学院学报》2007,21(B08):87-89
北京市农村实用技术服务中心（以下简称中心）隶属于北京农业职业学院，始建于1998年，中心的主要职能是面向京郊开展科技服务、科技培训、科技咨询工作。中心充分利用学院的教育教学资源，紧密围绕京郊农村经济和农业发展需求，通过“专家咨询热线”、“科技大篷车”、“技术跟踪服务”、“实用技术培训”以及与手拉手等形式，给“盼致富、无思路，[第一段] 相似文献
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丽水市莲都区教育局高度重视“三农”工作，积极探索培养农村后备劳动力的新路子。2004年，尝试在部分农村初中开展毕业生职前农业实用技术培训，培训学生1009人。培训工作取得了一定的成绩，积累了一些经验，具体是做好“四个”落实。 相似文献
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江山市在实施万名农民素质培训工程中，通过实用技术培训，取得了丰硕成果，促进了食用菌、生猪、蜜蜂、蔬菜、绿牡丹茶叶、白鹅等6大特色主导产业的稳步发展。 相似文献
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近年来，嵊州市金庭镇成校认真实施“千万农村劳动力素质培训工程”，因地制宜，开展了实际、实用和实效的各类农民素质培训。2004年共举办各类农村实用技术培训班86期，累计培训4926人次，党员和干部的受训率达到100％，农村劳动力受训率达到51．2％，取得了很好的经济效益和社会效益。我们的主要做法如下。 相似文献
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基于新疆部分县村的农业实用技术培训机构和322份农户问卷的调研数据,文章对新疆农业实用技术培训状况进行分析。研究表明,新疆的农业实用技术培训具有发展迅速、先进技术得到推广、新疆农业实用技术培训主体呈多元化等特点。但是,当前农业实用技术培训中存在管理体制不顺、服务人员素质参差不齐、农业技术培训与农户需求不对称、技术培训模式比较单一等问题。统一管理体制、培养农技服务人才、解决服务中的供需矛盾、寻求服务模式创新等是应对上述问题的主要对策。 相似文献
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新型农民科技培训项目是由农业部，财政部共同组织实施，主要对务农农民开展农业科技知识和实用技术培训，提高农民务农技能，培养新型农民，为社会主义新农村提供智力支撑和人才保障的惠民工程。作为2007年部级项目示范县，嵩明县以实施新型农民科技培训项目为契机，进一步加大农业科技培训推广力度，大力调整产业结构，促进以种植业、养殖业为主的农业县向城郊型农业转变，增强服务功能，使我县向服务城市、富裕农村的城郊型农业方向发展。在实施新型农民培训项目中，采取了一系列有效措施，取得了显著的效果。 相似文献
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古浪县农民培训通过项目推动，以学历教育，农业实用技术和农村劳动力转移培训等形式：玳辰。分析了农民培训的内容需求、动机、效果及影响培训的制约因素，提出整合培训资源，加大经费投入，创新培训模式，拓展培训内容，提高教师素质的对策。 相似文献
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邓本霞 《新农村(黑龙江)》2012,(7):130-130
建设和谐的社会主义新农村必须坚持以科技为支撑。在农村经济发展中更要把加强农民实用技术培训和推广工作作为各级政府一项重要工作来抓。强农民实用技术培训和推广工作必须有强烈的意识，实用的教材，敬业的队伍，市场化的机制，鲜活的载体。 相似文献
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加强林农实用技术培训对于加快社会主义新农村建设,实现生态林业、民生林业的战略目标,全面建成小康社会具有重要意义.面对培训对象需求的多样性、特殊性以及时间的有限性等,要科学合理地制定林农实用技术培训方案,编写适合林农需求的培训教材,合理评聘和培养培训教师,改进教学方式方法,加强培训教学质量的监督与评估,以保证林农实用技术培训教学的质量,提高培训效果. 相似文献
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农民是将农业科学技术转化为生产力的最终应用者,农村实用技术远程培训可以提高农民应用农业科学技术的效率.对闽南农村实用技术远程培训的现状及成效进行调研后,笔者叙述了农村实用技术远程培训对促进特色农业产业、无公害蔬菜产业、沼气技术产业发展,对促进新农村建设、农村劳动力转移、农民增收致富产生的显著作用,并分析了远程培训存在的... 相似文献
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《广东农村实用技术》2007,(10):6-6
近年来，始兴县澄江镇紧紧围绕“提高干部群众科技素质，发展农村经济，增加农民收入”这个主题，坚持“实用、实效”原则．大力开展农村实用科技培训，2005年至今共举办各类农村实用科技培训班80多期，培训2000多人次，培训对象普遍掌握了1～2门实用技术，为农业增效、农民增收奠定了坚实基础。[第一段] 相似文献