共查询到20条相似文献，搜索用时 29 毫秒
1.
培养担当民族复兴大任的时代新人是新时代高校的主要着眼点。面对当前严峻复杂的环境形势,高校在培育时代新人的基础上加强对大学生的生态文明教育,是建设美丽中国、高校人才培养、学生成长成才的重要举措。通过对时代新人与大学生生态文明教育时代内涵进行分析,充分把握生态文明教育的现实意义,并从整合课程资源、提升教师能力、发挥学生主体作用、构建绿色校园文化四个维度对时代新人视域下大学生生态文明教育路径进行优化。 相似文献
2.
从三江源生态环境的现状，保护面临的困惑以及人类活动在该地区生态保护中的作用，把伦理道德的范围扩展到人与自然的关系中，论述了在青海省高校对当代大学生进行生态道德教育紧迫性，现状、措施和方法。从生态伦理教育的角度强调高校生态道德教育是实现三江源地区生态保护的持续性措施。 相似文献
3.
良好的心理状态有利于大学生的健康成长。基于生态文明促进大学生心理健康的可行性研究，剖析生态文明中蕴含的伦理道德因素，进而寻求以生态文明建设促进大学生群体心理健康的有效途径。在对当代大学生进行思想教育的工作中，可以通过生态文明建设来促进大学生不断认识自我、提升自我，形成积极、健康的心理。 相似文献
4.
5.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(2):7-8
在"中国梦"的主旋律影响下,与生态文明有关话题引起人们热切关注。在高校"两课"课堂中融入生态文明实践教学,引导大学生树立正确的生态文明观和文明意识,促进校园、社会和谐发展,是高校思想政治教育研究的重要课题。结合"两课"的课程内容和特点,有效联系生态文明知识及当下我国生态文明建设的实情和存在的问题,怎样有效地对学生进行生态文明教育,促成大学生养成良好的生态文明行为,提高他们的环境法律法规,是"两课"目前着力点。 相似文献
6.
7.
《中国农业教育》2015,(5)
"中国梦"与生态文明教育关系密切,加强大学生生态文明教育关乎国家发展,意义重大。"中国梦"与大学生息息相关,与生态文明教育紧密相连,从"中国梦"与大学生生态文明教育二者的内在关联出发,探求在"中国梦"这一全新视阈下高校生态文明教育的新路子无疑具有巨大的现实意义。为实现"中国梦",应大力培养大学生生态文明观念和生态文明行为,要把理论与实践教育结合起来,双管齐下,共推大学生生态文明教育,以不断取得新突破。在理论教育方面,要努力完善有关课程体系,使公共课与专业课发挥合力,同时构建多方参与的教育体系,多主体共推生态文明教育;在实践教育方面,要通过社会实践促成生态文明理念涵养与践行,通过打造文化建设活动营造良好生态氛围,通过应用新型媒体工具助力生态文明教育。 相似文献
8.
田阳 《国家林业局管理干部学院学报》2015,14(1):15-19
我国生态保护建设面临着新的形势,存在着生态优先理念未完全树立,生态系统综合管理不到位,顶层设计不系统,生态工程的政策持续性不强等问题.我国已有的生态保护建设制度也存在着管理体制不健全、法律体系不完善等问题.针对存在的问题,要优化生态保护建设的监督管理体制,完善生态保护建设的法律体系,推动生态保护建设社会责任体系构建,创新生态保护建设的市场和利益调整制度体系,完善生态建设保障制度及公共协商机制. 相似文献
9.
<正>近年来,随着自然生态灾害的爆发,天然林等生态环境的保护已引起人们的关注。目前,我国天然林保护中存在着次生林比例大、林区生态调控能力弱、林业单位转型受阻、制度建设不完善等问题。为解决天然林保护过程中遇到的问题,一方面要完善林区保护与后续产业建设的相关法规和制度建设,另一方面要完善国家和地方各级政府。对天然林保护的投资也应及时落实,并解决财政困难。同时,对林区进行合理的管理体制改革也是十分 相似文献
10.
建设生态文明是21世纪世界发展的主题,与我国农业的发展形态及其发展方式密切相关。现代农业的产生,是人们在农业发展过程中,对人类与自然生态环境的关系进行反思的结果,建设生态文明,要求我们必须重视现代农业的高效发展。在面对自然生态环境恐化和稀缺资源紧缺的发展趋势下,为保证人类与自然的共同发展,人们必须树立尊重自然生态环境、保护自然生态资源的价值理念,把生态文明建设放在重点突出的位置上。 相似文献
11.
大学生党员是生态文明观念的传播者，更是推进生态文明建设的先锋队和主力军。当前，在校大学生党员在生态文明方面存在一些意识淡薄与行为失范的问题。高校学生党建工作应以这些问题为导向，分析其在学校生态教育、基层党组织、生态道德修养等方面的成因，找到解决问题的对策。在此基础上，围绕生态文明建设来探索大学生党建工作的路径，如创新党支部设置方式和党建工作模式、丰富宣传教育形式、提升党员服务能力、开展实践活动、构建党员评价体系等，以提升大学生党员的生态文明意识与实践能力。 相似文献
12.
13.
14.
张宏辉 《山东省农业管理干部学院学报》2013,30(4):89-91
党的十八大将生态文明建设提高到了一个新的历史高度，强调了加强生态教育，营造爱护生态环境良好风气的重要性。当前，大学生的生态教育日益受到重视，而其中的生态道德教育是核心，在高校进行生态道德场建设，是由生态道德场建设的目标、生态教育的现状和社会主义核心价值体系融入高校德育的需要决定的，要求我们增强高校生态道德场“人”因子道德需求的内驱力，构建以高校生态道德场为主体的“生态道德场圈”，发挥社会“总道德场域”的作用。辐射高校生态道德场。 相似文献
15.
16.
农林院校的大学生是"推进生态文明建设,努力建设美丽中国"和践行"绿水青山,就是金山银山"的一支重要力量。通过问卷调查的方式对某一农林院校大学生生态文明意识与生态文明行为现状进行调查,结果显示大学生对生态文明意识与生态文明行为在总体上而言符合生态文明建设要求,但是在生态文明认知程度、生态文明意识、生态文明行为等方面也存在着较为严重的问题。因而高校应充分利用学校教育这一平台,加大对大学生生态文明教育引导,培养和提升学生的生态文明意识和生态文明实践能力。 相似文献
17.
18.
19.
20.
高校德育应增强生态文明教育 总被引：1，自引：0，他引：1
生态文明的兴起对教育变革提出了新的要求,对大学生加强生态文明教育是新时期高校德育的必然选择。生态文明教育是高校德育的重要内容,高校必须加强人与自然协调共生的世界观教育、生态文明道德观教育、环境教育和大力开展生态文化建设活动,切实抓好大学生生态文明教育工作,促进高校德育水平的提高。 相似文献