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1.
胡利华 《安徽农业大学学报》2011,(4):110-113
亳州方言中的“得”字语义丰富,用法灵活。从其语法特征和语义特征两个维度分析了“得”字单独使用与组合成词的方言语法特色,对亳州方言中“得”的意义和用法进行较为详细的探讨。单独成词时可充当动词、形容词和副词;组合成词时和名词、动词组成合成词,“得”便成为半虚语素。 相似文献
2.
当代长沙方言特色形容词探究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨蓉蓉 《黑龙江农垦师专学报》2002,16(1):56-59
探讨作为“新湘语”代表；当代长沙方言中独具特色的“很X”式形容词的构成，重点在探求“很X”式中所包含虚证素的有关问题，同时涉及“新湘语”与周边方言的历史联系。 相似文献
3.
益阳市政策研究室副主任陈世民表示，由于“益阳模式”在全国尚属先例，其中的政府职能和市场运作各占多少比例、政府应介入的程度如何尚待观察和探索。 相似文献
4.
将方言与普通话对照起来,考察了枣阳方言中后缀“娃儿”、“儿”的语义、语法、语用特征,重点比较二者作名词后缀时的语义特征和语法功能的差异,以及方言中形容词、名词、量词的儿化形式及语义特征。认为“娃儿”是一种正在虚化且未完全虚化的语缀,其虚化历程与“儿”有着异曲同工之妙。 相似文献
5.
黄志明 《厦门水产学院学报》1985,(1):100-108
一般来说，形容词和副词的“级”是一种语法手段，表示被比较的人或物在程度上的差异。因此，只有表示性质的一些形容词或副词才有“级”的变化。“级”分为原级，比较级和最高级三类。而本文拟试通过实例，说明英语中“比较含义”及其表达形式并非仅限于“级”的形式。另还有一些常见的惯用表达形式。如某些词、词组、句型：以及某些具有“最高级”含意或“比较级”含意的结构等。其主要形式归纳如下。 相似文献
6.
郭丽娟 《河北农业大学学报(农林教育版)》2012,14(1):123-124
从语素的义项、词性、语意3个方面，结合实例，对“为害”与“危害”进行了辨析。为害有主动、主观为之的意思，多表示动作；危害强调具体的状态。前者较后者表示的伤害程度轻。 相似文献
7.
徐朝晖 《云南农业大学学报(自然科学版)》2009,3(2):98-101
首先分析“be＋形容词＋of＋宾语”结构的语法意义并指出该结构所表示的一种动作或情态关系以及该结构相当于此中形容词的同义及物动词,然后就所收集的两百余个常用于此结构的形容词进行一次梳理,主要根据含义近似性或关联性以及结构特点把它们归纳成十大类,最后指出该结构在刻画人物的外貌衣着、描述人物的行为举止、描绘事物的状况、揭示人物的心理状态、表达人物的情感等五个方面的句法功能,以便帮助英语工作者和学习者理解、记忆、掌握和使用这种语法结构。 相似文献
8.
陶伏平 《新农村(黑龙江)》2012,(8):44-46
湖南慈利通津铺话中“两个”具有类型学意义,它的用法说明体词也是汉语方言介词、连词的一个来源。通津铺话中“两个”既可以表示数量,同时又用作表示单纯并列关系的连词和表示伴随的介词。“两个”的这种用法在西南官话中有一定的普遍性。“数量词〉伴随介词〉单纯并列连词”是“两个”由数量词到虚词的衍生方向。“数量词〉伴随介词〉单纯并列连词”演变模式的认知动因是转喻。“和”、“跟”与“两个”在通津铺话中同时使用是方言语法中的异源叠置现象。 相似文献
9.
宣恒大 《安徽农业大学学报》2012,(2):101-105
《论语》中“于”字共出现了183次,其中由介词“于”所组成的介词结构的句法功能和语法意义灵活多样。在句法功能上,“于”字结构在句子中主要是用作补语,少数用作状语。在表示的语法意义方面,以表示关联对象的为最多,表示处所和范围的次之,而引介动作的受事以及表示时间、被动的比较少。 相似文献
10.
11.
兰和群 《信阳农业高等专科学校学报》2005,15(3):46-49
古汉语中单音副词主要来源于实词的虚化,复合副词有联合式和重叠式两种形式。实词虚化包括由实词本义直接引申虚化、间接引申虚化和由实词假借而来三个方面;单音副词在向复合副词繁衍的过程中,表示时间、范围、状态、程度、推测的副词,其构成复合词的能力最强,流传的时间也最长。 相似文献
12.
章媛 《安徽农业大学学报》2004,(3):129-131
本文旨在通过对决定语言意义的具体语言环境，即直接语言环境、间接语言环境及语言所蕴含的文化背景等三个方面进行全而的剖析，以期寻求如何正确地理解原文的含义以及如何把原文的含义在译文中巧妙体现出来的应对策略，并因此强调说明语境对翻译选词的重要影响和决定性作用。 相似文献
13.
在词语文化层面上，动物文化丛的内容涉及面极广。以动物词为研究对象，探讨英汉词语形象的对应与不对应正好说明词语与文化有密不可分的关系。对于同一动物词语，英汉可具有相同的“文化继承型”形象，也可以具有截然不同的“文化继承型”形象；另外，一种语言具有相对固定的“文化继承型”形象，另一种语言不一定具备，而是以“自然联想型”形象与之对应。 相似文献
14.
李宁 《河北农业大学学报(农林教育版)》2010,12(3):386-389
英语学习词典根据词汇控制理论编纂,采用通用词汇、搭配关系和句法结构3种释义方式对英语词汇进行分析说明,但存在着概念表达不清、语境释义缺失等问题。结合现行大学英语教材,着重分析了语篇语境在确定词汇涵义、概念特征和观察视角等方面的价值,语篇释义对词典释义起着重要的补充作用。 相似文献
15.
王莉 《安徽农业大学学报》2005,(4):127-130
文化负载词是指标志某种文化中特有事物的词组和习语。由于中西传统文化的巨大差异，在翻译文化负载词时，译者很难找到完全对等的表达;本文通过《儒林外史》的翻译的
探讨，总结出其规律性翻译途径:即采用语义翻译+解释，交际翻译，交际翻译+脚注，源语词汇的义素拆分以及意象的转换等方法来实现跨文化翻译的最佳目标。 相似文献
16.
傅珊 《中国农业大学学报》1989,(3):346-351
形容词是修饰名词,补充说明它的意思、但又限制了这个名词应用范围的词.因此,形容词在句中的某些细微变化,特别是在句中位置上的变化,会产生令人意想不到的语言效果,甚至会引起歧意。本文着重探讨了形容词在句中的位置.同一个形容词在句中用于不同位置时(定语位置或表语位置,前置定语或后置定语)可能对句子含义产生影响。 相似文献
17.
易保树 《安徽农业大学学报》2008,(2):93-95
虚化动词在逐渐失去本身意义的同时, 它的作用和语法功能却得到了加强。它的构词能力、搭配能力、替代功能等都非常强大。此外, 还可以使学习者的语言更加地道。总之, 虚化动词具有一种虚化之美。因此, 虚化动词在语言的实际使用中, 更受到人们的喜爱, 同时它也极大地丰富了人们的日常用语。 相似文献
18.
甘智林 《安徽农业大学学报》2007,(2):140-142
本文评介语文出版社出版的《现代汉语虚词词典》, 认为这部词典具有释义科学、方便实用的优点。科学性表现在从句法角度审视虚词, 解释准确, 并把相关虚词进行辨析, 指明其细微差别; 又力求找出一个虚词诸多义项和用法的中心, 用以统领各个义项, 突出了词义的系统性。实用性表现在收词广泛, 差不多常用虚词( 包括常见的文言虚词) 、语法化倾向明显的某些实词, 都尽数收录; 每个词条除注音外,还标示词性、解释词义、列举用例、提示用法、把相关词进行辨析等内容, 从不同侧面帮助读者掌握虚词; 还针对社会上使用虚词的常见错误加以提示, 通过用例具体显现词的用法, 用例让读者爱读, 富于教育意义。 相似文献
19.
日文中有大量的汉语词汇，从书写、词义到用法与中文相同或相近，这对双方学习对方语言、进行交流起了一定的积极作用。但也有不少汉语词汇在词义、用法上差异较大，这又给双方交流带来障碍。本文就这部分形同或相近的汉语词汇在中日交流中的负作用进行分析，并提出相应的对策，使汉语词汇在中日交流中真正起到积极的作用。 相似文献
20.
英文报刊标题是文章的主题或最有价值的新闻内容，有其自身的措辞特点。阅读英文报刊，首先得学会看懂和理解报刊标题。以中国H报为例，着重讨论英文报刊标题用词的若干特点，如使用缩略词、小词和省略等等，以期有助于初读英文报刊学习者了解这些特点，学会看懂标题，能够较顺利地理解标题意思以及预测新闻主旨。 相似文献