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相似文献
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1.
校园环境建设已经成为高职院校提升自身核心竞争力的重要内容,建设具有自身特色的校园环境逐渐成为高职院校的重要工作之一。优秀的校园环境,不仅需要体现高职院校自身特点,还需要与高职学生相契合。在校园环境建设过程中,学生的主体地位应当受到重视。  相似文献   

2.
园林式大学校园景观优化初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
园林式校园绿地景观凭借其各方面的优势成为当今校园环境建设的共同追求,如何营造优质的校园环境,彰显独具特色的学校风貌,为师生提供良好的学习生活环境是校园环境建设的最终目标。现对真正意义上的园林式校园设计优化方式进行初步探索,以期能对校园环境建设实践提供借鉴。  相似文献   

3.
校园环境景观是学校建设的重要组成部分,随着现代教学水平的不断提升,校园环境景观规划设计受到了更多关注。为广大师生提供一个更加舒适、美观的校园环境,不仅能够促进学校教学水平的提升,同时也有助于提高学校文化软实力,为学校长远健康发展奠定坚实的基础。就校园环境景观规划设计进行全面探讨和研究,希望为我国学校建设工作提供必要的参考和帮助。  相似文献   

4.
良好的校园环境对校园文化具有积极向上的重要意义,其对内可以潜移默化地影响学生的思想,促进学生人格的发展;对外可以展示校园的文化特色,是宣传校园形象的重要方式之一。随着国家"科教兴国"战略的发展,传统校园环境设施很难满足学生的使用需求,现代化的新校区应运而生。在新校区建设完成后,部分校园特色不明显;对人性的关怀不够;与传统文脉缺乏联系等问题日益凸显,影响了良好校园文化的形成。笔者通过对天津市第四中学新校区的校园景观设计,探索如何将校园文化融合在校园环境之中。  相似文献   

5.
卫珂  杨霖 《中国园艺文摘》2009,25(10):87-88
校园环境是感官与精神的综合体验,优秀的校园环境应该是尺度适宜、环境宜人、变化丰富的。通过对环境心理学的学习,了解评价一个环境是否满足人的心理需求的几点标准,并用这几点标准对湖南大学校园环境设计进行评析。  相似文献   

6.
杨柳 《现代园艺》2014,(22):168-169
在生态文明视阈下,高校校园环境在提高环境保护意识、提升育人质量、构建和谐校园等方面有着积极深远的意义。本文以生态文明的内涵为出发,从涉及的不同领域分析总结了目前高校校园环境的现实问题,提出应通过理论指引、技术执行和制度保障3个环节对校园景观规划建设、校园生态文化及校园环境管理等内容进行高校校园环境的营建,并提出建立健全校园环境评估和长效性保障机制,为形成绿色、节约、和谐的生态文明校园打下良好的坚实基础。  相似文献   

7.
高校校园环境建设是探索生态文明教育的有效途径之一,具有文化特色的校园环境有助于师生的身心健康发展。目前,高校的校园环境建设得到了社会的广泛关注,但对北方高校的校园植物种类配置研究较少。以华北、东北及西北地区的高校为例,分析了具有代表性地域特点的北方高校的校园植物种类配置,发现受气候因素及人为因素的影响,北方高校校园存在植物种类配置较单一、季相变化不明显、生态文化特色不鲜明等问题。对北方高校校园植物配置存在的问题,提出合理化建议,为未来北方高校校园环境建设提供依据。  相似文献   

8.
校园环境景观的建设直接反映了一个学校的办学水平,它对营造良好的学习氛围起着重要的作用。因此,全国各地校园环境景观的建设又迎来了一个新的高潮,一批新的校园和校区正处于规划建设之中,“环境育人”的思想已经深入人心,通过优美而充满文化氛围的校园环境景观,实现了对师生潜移默化的教育,已经成为各界的共同认识。  相似文献   

9.
黄秀英 《现代园艺》2022,(4):168-169,172
我国的高等教育不断普及,同时,我国对人才的要求也越来越高.全国各地的城市都在规划大学建设,并不断完善校园内的园艺建设,提高大学教学的质量.因此,我国掀起了一股大学图书馆环境优化建设的高潮.在大学图书馆中,自然景观、人文特色景观都可营造校园环境和学习氛围.校园环境对大学生会产生潜移默化的影响,良好的校园环境对大学生的成长...  相似文献   

10.
对大学校园园林景观建设中植物合理配置的再认识   总被引:1,自引:1,他引:0  
陈青  陈贵林 《北方园艺》2010,(13):97-99
大学校园园林景观是校园文化的重要组成部分,园林植物的合理配置对校园园林景观的生态效益和文化氛围有重要影响。高水平大学应具备一流的校园环境,而园林景观尤其是园林植物的合理配置是校园环境建设的主要内容。良好的校园环境应是生态效益与文化氛围的有机结合。  相似文献   

11.
张超金 《花卉》2016,(22):47-48
新时期职业院校建设步入现代化趋势,以"生态、和谐、人文"为主导思想的设计理念得到推广。园林景观是校园环境设计重点,对校园生态环境和人文精神场所的打造具有不可代替的作用。本文结合工程案例,分析了职校景观规划设计原则,提出切实可行的设计策略和方案。  相似文献   

12.
随着高校校园文化的多元化发展,校园景观装置艺术开始得到人们的关注。特色的景观装置艺术不仅能够满足校园景观的功能性,丰富校园环境的氛围和层次,同时通过加强校园文化软环境建设也能推动高校思想政治工作的开展。文章结合装置艺术"场地+材料+情感"的3个方面初步探究景观装置艺术在校园中的表达形式,追寻高校的场所精神,塑造高校校园环境的文化个性,以达到环境育人的目的。  相似文献   

13.
如今高校建设的快速发展,导致人们很容易忽视校园内空间环境的建设与长期的发展。同时,建设周期过短,校园的景观规划受到功能分区及形式主义的制约,造成大量的校园景观建设千篇一律的局面。与此同时,忽视了校园环境的使用者,也就是师生对于校园环境的需求。  相似文献   

14.
任阳 《中国园艺文摘》2013,(10):110-111,159
盆景融合植物栽培、园林建筑、选材、造型、空间组织及雕塑、绘画和诗词的精髓,造就一个活生生的微缩环境,和建筑环境、自然环境等融为一体。如何把盆景艺术融于校园环境的建设中,努力创造出一个渗透、开放、融合的整体校园环境是笔者探讨的重点。  相似文献   

15.
以高职校园地域特色环境建设为切入点,总结了日照地区的校园环境建设的现状、对日照职业技术学院的地域特色校园建设提出了建议。  相似文献   

16.
张超金 《花卉》2016,(11X):47-48
新时期职业院校建设步入现代化趋势,以“生态、和谐、人文”为主导思想的设计理念得到推广。园林景观是校园环境设计重点,对校园生态环境和人文精神场所的打造具有不可代替的作用。本文结合工程案例,分析了职校景观规划设计原则,提出切实可行的设计策略和方案。  相似文献   

17.
本文通过对沈阳建筑大学的校园环境的现状解析与思考,提出在当前蓬勃发展的高校新校区的建设中创造生态型大学校园环境的几点思考,同时运用相关理论对新校区校园环境的生态性进行评价并提出新的认识。  相似文献   

18.
以三全育人为视角,从十大育人工程中的文化育人着手,全方位思考高校"红色"校园软环境建设,构建一个既能传承红色文化的校园环境,又能满足高校思想政治教育实践所需要的背景环境。校园软环境的好坏与否,在很大程度上影响高校"立德树人"根本任务的落实。高校作为教育实践的主要阵地,要继承和弘扬红色文化传统,牢固树立阵地意识,使高校软环境建设与社会主义现代化建设和民族复兴的伟业步调保持一致,实现全员、全方位、全过程育人。  相似文献   

19.
周玲 《广西园艺》2009,20(5):48-49
校园绿化对于改善校园环境,为师生创造环保、安静、舒适的教学环境,促进学校教育工作及建设文明校园具有十分重要的意义。  相似文献   

20.
基于海绵城市背景下,以苏州市农业职业技术学院为例,从校园建筑、铺装、植物、景观等方面出发,针对校园整体建设,运用吸水、蓄水、渗水、净水的方式解决校园环境现存问题,且在设计中展现其生态理念和落实方法。研究结果可直接用于苏州农业职业技术学院的校园景观改造,意在打造节能环保的生态校园环境。  相似文献   

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