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本文主要以虚拟现实在风景园林规划设计的运用及层次细节优化为重点进行阐述,从虚拟现实在风景园林规划设计的应用特点、虚拟现实技术在风景园林设计当中的应用、虚拟现实在风景园林规划设计的层次细节优化几个方面进行分析,其目的在于有效提高风景园林设计的效果与质量。 相似文献
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信息时代,各个行业都需要创新、变革。在城市发展过程中,涉及众多园林工程,要善于利用现代化的信息技术提升风景园林设计水平。虚拟现实技术是一种与设计活动结合度较高的技术形式,在风景园林设计过程中,应得到广泛应用。通过多维模拟、专业软件等,提升风景园林工程设计水准。以虚拟现实技术为核心,分析了该技术在风景园林设计中的具体应用路径。 相似文献
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随着我国经济的飞速发展,我国的风景园林设计技术得到了一定程度的发展。而计算机技术的发展,为风景园林设计提供了虚拟现实技术这一全新的发展模式。主要研究虚拟现实技术与风景园林设计,主要探讨如何将虚拟现实技术运用到风景园林设计中,探究其具体应用方式,分析了虚拟现实技术与风景园林设计技术的未来发展情况。 相似文献
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《中国园艺文摘》2016,(2)
风景园林学是人居环境科学的三大支柱之一,是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科。风景园林设计基础类课程作为风景园林专业的入门学科,有着至关重要的作用。风景园林设计基础包括的范围甚广,不同的学校和教材所侧重的方向和重点也不尽相同,其要求掌握的基本能力包括发展概述理论研究、优秀作品案例分析、设计原则和设计方法掌握、设计表现技巧、园林场地调研等。由于涉及基础类内容繁多,因此在教学过程中教学方法的利用和实施即显得非常重要,同时作为基础类课程整体体系,它对接下来即将进行的风景园林专业大设计类课程的教学成果起着举足轻重的作用。本课题将对院风景园林专业的设计基础类课程体系和教学方法进行研究,对如何加强设计基础教学与专业课教学的衔接进行探索,综合地构建合理的多元化的设计基础类课程教学体系。 相似文献
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风景园林规划设计课程实践性教学环节改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
风景园林规划设计课程是风景园林专业的核心课程,该课程中的实践性教学环节更是重中之重,其实施效果直接影响着本课程的教学效果和学生规划设计能力的提高。为促使浙江理工大学建筑工程学院风景园林专业持续向前健康发展,必须要使该课程的实践性教学环节与时俱进,紧跟行业发展态势,不断进行优化、改革,以适应行业的发展需求。 相似文献
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本文围绕风景园林设计展开讨论,结合虚拟现实技术的应用进行探究,分析虚拟现实技术的特点和优势及其在景观设计中的应用价值。 相似文献
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以广东理工学院应用型风景园林专业《园林树木学》课程为例,提出一种课程创新教学建设方法。从城市背景、提出"双原子"模型教学体系、基于岭南地域风格的课程教学、构建核心树种应用平台、利用知识体系提升学生风景园林规划能力5个方面研究了院校在《园林树木学》课程上的创新思路和方法。 相似文献
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虚拟现实技术属于计算机信息处理技术,在风景园林设计中应用,可以有效地降低设计人员的工作量,并完善设计的输出与输入服务,提升设计效率,节省工作时间,并利用该技术能从整体上提升设计效果。基于此,笔者结合自身工作经验,详细地分析研究了虚拟现实技术在风景园林设计中的运用,以供相关人员参考。 相似文献
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花卉学是风景园林专业的一门必修课,是培养合格的风景园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一.文章结合花卉学教学的实际情况,从培养高素质专业人才的要求出发,时<花卉学>课程教学的各个环节进行探索性的改革与实践. 相似文献