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1.
韩兵 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(3):189-190
本文调查了目前普通高校体育教学改革的现状及发展趋势。调查表明:高校体育改革成绩显著,但仍存在注重实践、轻视理论,体育教学模式过于陈旧,缺少对学生终身体育意识的提高,教学开展形式和体育考核模式不相符等问题;教学目标和教学形式多元化,积极和其他学科相融合,注重开展创新教育模式是目前高校体育发展的走势。指出了在"健康第一"理念的指导下,创新体育教学形式、养成终身体育意识、改变考核方式、制定合理的评价体系,培养出高水平体育教师队伍的对策,让学校体育更好的为教育服务发挥更大的作用。 相似文献
2.
对终身体育的内涵与特点进行分析;论述了终身体育与高校体育之间的关系;以终身体育为视角审视了当前我国高校体育教学中存在的问题;针对存在的主要问题就指导思想、改革目标、组织形式、教学内容、评价考核体系等方面提出改革建议. 相似文献
3.
农业文化遗产在高校教育中的传承与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高校教学中对农业文化遗产的教育普及度不高、在校学生对该文化缺乏了解的现象,通过探索农业文化遗产与高校教育间的联系,分析了农业文化遗产在高校教育中的现状及问题,阐述了农业文化遗产融入高校教育的途径,包括开展农业文化类体育活动、构建网络服务体系和学术交流平台、培养科学研究人才、举办校园活动、慕课教学等。同时,对农业文化遗产在高校教育中的传承与创新提出了一系列对策:在改革课程设置方面,应该以慕课、选修课为主;在丰富教学方式上,应该注重公共课和专题讲座的理论依据与社会实践相结合;在创新学习方法方面,注重引导学生自主学习并辅以丰富多样的教学实践活动;在课程考核模式方面,提出了多维监测、分类考核、因地制宜的考核方式。通过以上方式激发学生的学习兴趣,并为其深入学习探索奠定基础,进而逐步形成一个良好的教育体系,让农业文化遗产在高校教育中得以较好地传承和创新。 相似文献
4.
针对高校体育教学改革中存在的问题,从体育教学观念、模式和体育教师的文化素养等方面进行专业与实践分析。 相似文献
5.
韦经富 《农业环境科学学报》2013,1(5):719-720
在当前知识经济时代,我们不但要全面掌握知识与技能,还要具备强壮健康的体魄.而增强人们身心健康的最有效方法便是进行终身体育,对于这个全新的教育思想,人们已开始日渐接受.笔者从终身体育教育思想的角度出发,详细说明了目前高校体育教学中存在的问题,进一步探讨了高校体育教学改革的相应内容. 相似文献
6.
以往普通高校的体育教学,大都是“模式同样、规格同等、过程同步”的形式,教学实践证明,这不利于贯彻终身体育观念,不利于发展学生个性,培养德智体全面发展的人才。为此,我们对体育教学改革进行了一些探索,初步取得了效果。1989年我们的教学改革获“河北省优秀教学成果一等奖”及“国家级优秀教学成果奖”;1989年12月,河北省在我校召开了体育教学改革现场会,省教委对我们的工作给予了很高的评价。 相似文献
7.
通过分析建筑学专业设计手绘表现系列课程教学中存在的问题,结合专业特点,提出了手绘系列课程教学改革的思路及实施方法:通过整合零散独立课程,进行课程模块化设计;强化实践环节设置,扎实专业基础素质;倡导网络移动碎片化学习方式,强化学生为主体的课程模式;优化课程评价考核方式,为培养实践应用型与高素质复合型人才奠定扎实的专业基础. 相似文献
8.
素质教育观下的发展性体育教学探索 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会的进步和发展，高校体育教学将从重视运动技术和增强体质为主的教学模式转向发展性体育教学。发展性体育教学强化学生的主体参与意识、重视差异发展、鼓励合作学习、实施成功教育，注重发展学生的体育能力，将推动高校体育教学改革的发展。 相似文献
9.
高校体育素质教育应注重个性化 ,加强体育理论课教学 ,开设多样化 ,多选择的体育实践课。组织丰富的体育活动 ,从而提高学生素质和技术水平 ,培养学生意志品质 ,使学生得到充分锻炼与发展 ,为终身体育打下坚实的基础 相似文献
10.
杨静 《河北农业大学学报(农林教育版)》2000,(2)
随着高校面向 2 1世纪体育观念、教学改革的不断深入 ,终身体育成为我们教学的指导思想 ,而体育消费贯穿于终身体育之中 ,从总体上说是国民生活质量指标中的重要内容 ,也是大学生消费观念、方式、结构、能力的反映 ,本文围绕大学生体育消费活动这一主题对我区与京津地区进行比较研究 ,阐述了笔者的观点 ,提出了有关建议 相似文献
11.
本文立足于高校体育课程教学改革,对高校现有的体育教学资源进行优化整合,形成以班级授课为中心,课外辅导、俱乐部锻炼、学校竞赛活动、网络化教学平台等多种活动形式相结合的立体化高校体育教学体系,并将体育人文精神理念引入体育教学中,从而培养学生养成终身体育的思想意识、能力和习惯,实现体育课教学与终身体育的完美结合,提高高校体育课的教学效果。 相似文献
12.
《山东省农业管理干部学院学报》2015,(6):178-180
现代体育教育提倡帮助学生建立终身体育的意识,推动学生个人能力的发展。通过概括人本教育理念,阐述人本教育理念对高校体育教学改革的必要性,提出人本教育视野下构建高校足球课程的策略:坚持"健康第一"的体育教学思想;根据学生对于足球课程的选择意向指定课程目标;教学过程简单实用,加强师生互动;创新"以人为本"的足球课程教学模式;构建"以人为本"的高校足球课程教学评价体系。 相似文献
13.
根据通过对我国高校体育近50年的发展和现代大学生对体育观念变化的客观分析,进而得出新时代我国高校体育发展趋势的科学思想,因此在这里就对高校体育的教学内容、教学方法、课程教学模式和教学考试提出了一些建议。而在本文采用文献研究法等,想将现代普通高校体育教学改革中普遍存在的主要问题作为切入点,从自身终身体育的理念出发,把育人为根本,来讲述对普通高校体育教学改革的一些构想和想法。对普通高校体育教育改革进行探讨和研讨。根据现在普通高校体育现状,提出了相关的建议,进一步的深化及促进普通高校体育教育改革与发展[1]。 相似文献
14.
高校体育教学贯彻“健康第一”的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
王晓山 《信阳农业高等专科学校学报》2002,12(2):66-67
树立“健康第一”的思想是推进素质教育培养人才的必需 ,为使高校体育适应新世纪人才培养的需要 ,应强化高校体育教学改革 ,贯彻健康第一的指导思想 ,增强师资队伍建设 ,为学生终身体育打下坚实的基础。 相似文献
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新时期文献检索课教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
付晓艳 《农业图书情报学刊》2008,20(11)
增强学生信息素质.强化学生检索技能.是高校文献检索课教学的目的.分析了文献检索课开设的重要性及教学中存在的问题.探讨了文献检索课教学内容、教学方法、考核形式及其改革与发展问题. 相似文献
19.
《农家参谋》2017,(16)
随着教学改革的推进,体育课的重要性引起了人们的广泛重视。篮球课程是教学系统中重要的组成部分,是能够帮助学生提高身体素质和培养拼搏精神的重要课程。随着人们对终身体育意识的深入了解,培养、提高学生的终身篮球运动能力,既能使学生终身受益,也可以满足国家发展和社会发展的共同要求。终身体育是指学生在接受体育课程之后,形成终身接受体育锻炼的思想和付出参与体育锻炼的行动。终身体育意识的形成表明学生将体育锻炼作为生命中重要的组成部分。终身篮球运动意识,能够帮助学生在漫长的人生道路中不断提高自身的身体素质以及促进自身全面发展。终身体育概念的出现,对高校体育教学有一些新的要求。为了满足终身体育的要求,当下高校篮球教学需进行一些必要的改革。本文将从五方面入手,提出一些创新措施,希望能够帮助高校篮球教学有效推进改革,普及终身体育意识,帮助学生终身受益于篮球运动锻炼。 相似文献
20.
王律 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(2):183-184
进入新世纪以来,高校体育教学日益受到关注,事实证明,体育专业课教学与人文精神教育有着密不可分的关系。高校体育专业课教学中要不断渗透人文教育因子,净化学生的心灵,开启学生的智慧。高校体育教师要极力改变过去传统的教学模式,发挥体育学科优势,强化人文精神培养,这是社会的需要,更是时代的呼声。主要措施包括:教师要不断提升人文素质、强化体育教学过程的人文性、加强校园人文环境建设等。 相似文献