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工科特色与经济管理类专业深度融合的课程建设与改革研究——基于地方应用型工科高校背景的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
万勇 《云南农业大学学报(自然科学版)》2014,(4):60-65
为塑造地方应用型工科高校经济管理类专业的差异化优势,在课程建设与改革中推动工科特色与经济管理类专业的深度融合势在必行。本文构建了工科特色与经济管理类专业深度融合的总体框架,结合广东石油化工学院经济管理学院课程建设与改革的实践,重点阐述了工科特色与经济管理类专业深度融合的具体内容,提出要构建解决工业领域内企业经营管理问题为核心的教学内容体系,积极引进具有工科知识背景的经管教师,设计具有工科特色的经管实践教学环节等。推动工科特色与经济管理类专业的深度融合,有助于地方应用型工科高校经济管理类专业在高校同类专业中形成独特的竞争优势,增强经济管理类学生的就业竞争力。 相似文献
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目标定位与特色发展是高校人才培养的关键点.基于福建省2012-2014年20所公办本科高校的《本科教学质量报告》文本分析,结果表明:高校能较为紧密地结合国家、区域经济、行业及自身实际等对人才培养进行目标定位与特色发展,但地方高校在发展过程中,还应处理好顶天与立地、趋同与存异、升格与转型三者间关系,走出一条更切合自身实际的特色发展道路. 相似文献
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高校体育资源与区域特色体育资源实现优势协同发展是构建高校特色体育文化的有效路径之一,本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察等方法,以河南区域特色体育文化与高校体育资源协同发展现状为研究对象,找出影响河南高校体育资源与区域特色体育文化共享共建因素,为河南高校体育资源与区域特色体育文化协同共建路提供理论支撑。 相似文献
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地方高校特色化的本质特征与原则探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
在探讨高校有特色和高校特色化内涵的基础上 ,归纳了地方高校办学风格的独特性、特色项目的先进性、教育及管理手段的科学性、办学过程的稳定性、评价尺度的社会性、特色内涵的时代性等 6个特色化特征 ;提出了地方高校特色化的过程性与目标性相统一、基本要素合格与特色项目发展相统一、自然性和社会性相统一、学校特色化形成与学生个性发展相统一、继承与创新相统一等 5个原则 ;指出了地方高校在追求特色化过程中应回避的误区 ,即不能以“特”求“专”,不能无“特”造“特”,特色化不能急于求成 ,创建特色化院校不是建设重点院校等。 相似文献
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在分析我国行业特色型高校与专业学位研究生教育特征及面临困境的基础上,根据国家经济社会发展和高等教育改革等形势,深入探讨行业特色型高校开展专业学位研究生教育的必要性和可行性。认为行业特色型高校适合开展专业学位研究生教育,不仅符合国家经济社会发展及高等教育改革的需求,也有利于行业特色型高校与专业学位研究生教育自身的发展。 相似文献
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中国生态农业的主要问题及其发展重点与方向 总被引：1，自引：0，他引：1
作者简述了中国生态农业的内涵与特征 ,分析了我国生态农业发展中存在的主要问题 ,提出了中国生态农业的发展重点与方向应当是 :构建具有中国特色的生态农业理论体系、与 WTO规则相适应的可持续经营管理体系、研究方法与评价体系和可持续发展创新体系 相似文献
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要在大的历史背景中层层深入认识特色,认识学校特色,才能准确把握成人高等学校特色。成人高校办出自己的特色是“题中应有之义”,是成人高等教育事业发展的迫切需要。成人高校具有鲜明特色,但不是自发的,必须走自我特色发展道路。 相似文献
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张林红 《北京农业职业学院学报》2024,(3):62-68
信息素养是新时代大学生职业素养的重要组成部分,学生信息素养培育是数字经济时代对高职院校人才培养提出的新要求。通过了解高职院校人才培养体系建设与实践情况,思考数字经济时代信息素养培育在高职人才培养中的切入点及落脚点,提出农业类高职院校应立足现代农业信息生态环境和乡村振兴发展需求,将人才培养与现代农业产业结构、数字化农业发展紧密结合,不断深化人才培养体系内涵,积极构建数字化框架下的现代农业技术技能型人才培养体系,不断提升学生的职业技能、信息素养和实践能力,更好地服务乡村振兴战略,助力现代农业高质量发展。 相似文献
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陈艳红 《安徽农业大学学报》2006,(5):65-67
基于社会发展、德育理论发展以及大学生全面发展的需要,高校主体性德育被提上重要日程。本文作者认为只有在高校管理、教学、学生工作以及大学生自身等方面共同努力下,才能保证高校主体性德育的顺利实施。 相似文献
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阐述了新公共管理下高等职业教育在新时期区域经济建设中的重要作用,即其传播知识、培养人才、推广科学技术等均围绕地方经济与社会发展展开。强调了高职教育与区域经济的协调发展密切相关,要不断加大对高等职业技术院校投入,确保高等职业技术教育实现又好又快发展。 相似文献
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社会经济的飞速发展迫切需要具备良好外语能力的人才,尤其是对写作能力的要求越来越高,因此,大学英语写作教学的重要性也日益突显。在这种情况下,广大英语教师开始尝试改变传统的成果教学法,在分模块教学环境下运用过程写作法并初见成效。阐述了过程写作法的理论基础和特点,进一步指出其运用的必要性,并结合河北农业大学新生的实证结果分析,探讨了过程写作法在准备、草稿、修改及重改各个阶段的具体实现手段。 相似文献
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赵峰松 《辽宁农业职业技术学院学报》2020,22(1):52-54
“互联网”信息技术飞速发展,与政治、经济、社会、教育发展相融合。高职学生党建工作要顺应潮流,创新方法、思路、模式,与时俱进。阐述了“互联网+”对高职学生党建工作的影响,剖析了高职学生党建工作思维淡薄、方法陈旧、内容脱节、保障不足等主要问题,提出了党建工作创新方法。 相似文献
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关于农业高校开展产学研合作的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文谈及了对产学研合作的认识和对策。产学研合作是实施科教兴国和可持续发展战略方针的基本路线 ,是企业实施技术创新的根本出发点 ,是贯彻我国的教育方针 ,提高培养人才质量的有效途径。为此 ,必须深入进行教育改革 ,建立适应社会主义市场经济需要的办学模式 ,培养跨世纪人才 ;按照农业经济发展的需要 ,确定农业高校的科技方针 ;深化经济和科技体制改革 ,促进科技与经济的结合 相似文献
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吴泰华 《吉林农业科技学院学报》2014,(1):28-30
社会发展以及整体环境的不断变迁,直接或者间接地影响着发展大学生党员的质量,进而也影响着大学生党员在社会主义建设过程中作用的发挥.针对当前发展大学生党员工作存在的主要问题,提出了发展大学生党员质量保障机制的整体规划和具体对策,为创新高校党建工作提供新思路. 相似文献
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随着社会经济高度发展,独立学院作为高等教育大众化产物应运而生。独立学院独有的办学特点以及管理对象的特殊性要求学院学生的管理工作不能一贯沿袭旧模式。对此,仅对独立学院学生管理工作提出几点创新思路:学生管理工作者理念的创新、学生管理体制的创新以及管理方法的创新。 相似文献
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高校实施素质教育是时代发展的必然要求.高校"两课"教师作为大学生思想政治理论课和品德修养课的承担者,是高校实施素质教育的主体和关键.主要从思想政治、知识结构、教学方法、大学生管理、社会实践等方面阐述了素质教育对高校"两课"教师素质的新要求. 相似文献