共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
小学教育是学生求学阶段价值观养成的重要时期,抓好小学教育管理对提升教学质量、培养高素质人才具有十分重要的意义。现阶段我国教育工作也正面临转型发展的重要窗口期,传统的教学方法随着教育环境的变化,不能有效地适应当前人民群众对高质量教育的需求。如何抓好小学教育管理工作已成为很多学校特色办学,突围发展的重要研究方向。本文拟从茶文化中的德育思维研究入手,找到其中蕴含的教学哲理;再从当前小学教育管理的探究入手,找到当前小学教育管理的发展瓶颈以及下一步发展方向。基于此,从中找到茶文化德育思维融入小学教育管理的切入点,提出改进小学教育管理的措施。 相似文献
2.
3.
4.
5.
棉花是河北省威县主要经济作物,河北省威县也是国家优势产棉区。加强棉花中后期管理是棉农夺取高产增加收入的重要技术措施。棉花中后期管理主要是指入夏后至吐絮前的管理。此阶段是棉花生长最快、生长量最大的时期；也是天气变化剧烈、灾害多、病虫害发生较重的时期；又是棉花搭好丰产架子、塑造高光效群个体和进行促早发、科学用肥、合理化控、搞好病虫害防治等管理工作的关键时期。据常年苗情观察,威县多数棉田在7月初就进入开花期,形成了对矿物质养分和水分的吸收高峰。因此,在棉花开花结铃期进行科学的管理非常重要,也是保证棉花高产的关键。下面结合威县棉花生产实际情况,简要介绍几点棉花中后期管理措施,供广大棉农参考。 相似文献
6.
拥有4700多年历史的茶文化,从神农时代开始追溯,流传至今日,已经形成了多方面为一体的茶文化,包括茶道、茶德、茶精神等的各个领域涉及的体系,对后世仍有深远的影响.小学作为启蒙教育的初始阶段,小学语文的教学更是为学生后续的发展打下深厚的基础.小学语文不仅是基本知识、概念的普及深入,还是教书育人方面育人的起始点,兼顾着学生... 相似文献
7.
8.
9.
10.
茶文化是中国传统文化当中宝贵的文化资源,在中小学阶段,茶文化融入有助于帮助学生形成文化意识,构建世界观.传统教育体系中由于缺少茶文化背景资源、教师缺乏茶文化教育素养,导致茶文化融入中小学教学较为困难.中小学阶段茶文化教学可采用研学课程开发形式,从小学、初中、高中不同年龄阶段出发,制定相应茶文化研学课程主题内容;教师从多... 相似文献
11.
中国文化历史悠久,博大精深,包含了我国人民在不同历史时期的思想和文化.这不仅是对传统价值观的一种传承,同时也对当代学生起到了关键的文化启迪作用.实现传统茶文化和当代大学生思想政治教育的融合,是突出特色化学科建设的主要途径.因此,本文也将从茶入手分析茶文化与思想政治教育工作之间的关系,丰富教育内涵剖析教育事业与人才培养的... 相似文献
12.
品德教育是小学阶段的课程之一,也是小学教学管理的基本内容,对小学生道德素质与精神品质的形成有重大作用。本文以增强小学管理为目的,从目前小学教育管理中的品德教育现状入手,基于茶文化思想与中华民族修身文化之间的共性,对茶文化思想在小学品德教育创新中的应用进行了简要分析。 相似文献
13.
14.
15.
茶的历史源远流长,将茶文化引入高校思想政治教育中,对于大学生的三观的形成具有非常深远的影响。现在茶已经成为中国的一个代表,和陶瓷的地位并列而居,大部分外国人看见茶,就会想到中国。教育也是全世界都在关注的话题,也是一个国家未来发展的基石,尤其是处于大学阶段的学生,这个时期对于大学生的性格、品格和习惯的形成都有着非常重要的影响力。本文基于茶文化的知识背景,讨论其对大学生的教育的影响力。 相似文献
16.
思想政治教育是大学生高等教育的重要组成部分,高校对大学生的培养也是从能力和精神方面进行的.在新的时期,社会对人才的需求已经从单一的能力需求转变为多种要素共存人才的需求,也从纯粹的技术工人需求转变为多方培养和成长的人才需求,因此高校目前的思想政治教育观念也要不断与时俱进.这就需要寻求新的形式来开展大学生的思想政治教育工作... 相似文献
17.
茶文化在我国的发展已经有着四千多年的历史,经过历史的传承和发展,茶文化已经成为我国优秀传统文化中的瑰宝.因为茶文化是茶与文化的有机结合,是一定历史时期物质文明和精神文明的体现,它所包含的中华民族情怀和精神,对当代大学生有着一定的教育意义.基于此,在高校思政课教学中,可以将茶文化引入到教学当中,通过茶文化的学习,将思政教... 相似文献
18.
小暑已过，大暑将至。棉花进入了开花结铃盛期，这一时期是棉花生长发育最旺盛的时期，棉田管理的好坏，对产量高低和品质优劣起决定性的作用、尤其是“矮密早”棉花百分之八、九十的产量靠7、8月争取。因此，加强中后期管理，更显得特别重要。在这个时期里，江西省气候总的趋势是温光资源丰富，有利于棉花大量开花结铃，伏末秋初昼夜温差大，有利于有机养分的制造、运输和积累，可以加速棉铃的发育。但这一阶段又是一年中干旱、高温、涝害、虫灾、大风等多种自然灾害最集中，棉花生育过程中各种矛盾最易激发的时期。在棉田管理上，既要趋利… 相似文献
19.