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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
凡具有美丽的化朵或花序,其花形、花色或芳香有观赏价值的木本植物均称为观花树或花木。本类住园林中具有非常重要的作用,有些可作独赏树兼庭荫树,有些可作行道树,有些呵作花篱或地被植物用。在配植应用的力‘式上亦是多种多样的,可以独植、对植、丛植、列植、或修剪整形成棚架用树种。在园林中不但能独应成景而且可与各种地形及设施物配合而产生烘托、对比、  相似文献   

2.
<正>菊花又名九花、黄花。属菊科,菊属,为我国十大名花之一,也是目前世界四大鲜切花之一。菊花品种繁多,可配置在园林的花坛、花境或假山上,还可以制作盆花、盆景、花篮、花圈、大丽菊、悬崖菊、塔菊、树菊、扎菊等,更可作插瓶切花。近年来,开始发展地被菊,它被作为"开花地被"等用。此外,菊花还具有养肝明目、疏  相似文献   

3.
一串红(SalviaSplendens),唇形科鼠尾草属多年生草本花卉,常作一年生栽培,原产南美,是我国园林中应用较广的植物之一,可作布置花坛或作盆栽。本文就一串红栽培技术要点进行分析和研究。  相似文献   

4.
沈俊 《花卉》2009,(6):18-19
近几年来,竹子的配置与种植已愈来愈多地运用到园林中,常以大型竹、中型竹和小型竹为多,而将竹子作为地被植物甚少。实际上,有些低矮的竹种不但具有较高的观赏价值,而且具有生长迅速、覆盖性强、栽养简单、养护粗放等优点。在园林配置强调“植物多样性”的当今,应重视地被竹的配置与运用。可作地被竹的竹种有:  相似文献   

5.
梅花的栽培技术   总被引:2,自引:0,他引:2  
梅花(Prunusmume)别名梅、干枝梅、春梅、红绿梅等,为蔷薇科李属落叶小乔木。梅花为中国特产,有花梅和果梅之分。是我国著名花卉,美丽纯洁、高雅刚正、斗雪傲霜,是坚贞不屈精神的象征,代表了中华民族艰苦奋斗、不畏艰难、坚韧不拔的伟大精神。其园林用途也较广泛、可作花景(梅花以其颜色多样,小乔木树型,融合于自然风景中林缘野生花卉自然散布生长规律,加以艺术提炼而应用于园林,可以树群,行道树。) ,可作花台(花台以“盆景式”为主,盆景桩梅,古雅苍劲,独具特色,引人入胜。)1 繁殖育苗技术1 1栽培基质梅桩经过一定的生长期后,盆土逐渐变…  相似文献   

6.
"园林生态学"是园林专业课程体系中一门重要的专业基础课。本文分析了"园林生态学"实践教学中存在的问题,结合"园林生态学"课程的特点和园林专业转型后对人才培养的目标,从实践内容、实践方法、考核方式等方面,提出了园林生态学实践教学改革的思路与措施,以期为实践教学改革提供依据。  相似文献   

7.
刘安成  王庆 《花卉》2014,(2):20-20
多叶羽扇豆(Lupinus polyphyllus)属豆科羽扇豆属多年生草本,又名鲁冰花,其叶型独特,花序长、花色丰富艳丽,是观赏价值极高的园林花卉品种,既可以作切花,也可作盆花和布置园林,具有极高的应用潜力。其宿根可在-5℃低温下过冬,可作为我国北方引种栽培的耐寒花卉,但是由于北方夏季炎热,高温常造成多叶羽扇豆的死亡,每年要花费大量经费购买种,  相似文献   

8.
红叶石楠的扦插繁殖技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
牛大平  王珺  周宁 《中国园艺文摘》2010,26(4):103-103,86
红叶石楠(Photinia serruJata),别名火焰红、千年红,蔷薇科石楠属常绿灌木至小乔木。红叶石楠外形千姿百态,枝叶红红火火,景观效果美观,可作行道树、绿篱和修剪造景,无论是生态适应性还是叶片观赏性,都具有较高的应用前景和价值。现简述红叶石楠的特性、园林用途和扦插繁殖措施。  相似文献   

9.
通过对中国古典园林造园艺术的分析,了解现代园林受传统中式园林意境的影响,弘扬"古为今用"的文化理念。应用现代的园林技术与传统园林意境的相结合,从而提高现代园林造景工艺中更人性化、更自然、更和谐的生活标准。  相似文献   

10.
分析大观园诸景留题、匾额和楹联创作手法,得出"直接引用古诗"、"旧诗应景转化"、"借用常用词汇"、"比拟著名景观"、"揭示园林意境"5种创作模式。留题、匾额和楹联在古典园林中不仅仅是符号,也是古典园林的精神。  相似文献   

11.
红杉(Larix potaninii Batal),松科树种,又名波氏落叶松,落叶乔木,喜光、耐寒、适应性强,一般适于海拔2400~3900m,主要分布于我国四川岷江流域,是优良的乡土树种之一。在气候温凉、土壤深厚、肥润、排水良好的山坡地带生长迅速,当年生枝条柔软下垂,也可作园林观赏树种。  相似文献   

12.
中国古典园林是指以北方皇家园林和江南私家园林为代表的山水园林形式,在世界园林发展史上独树一帜,是全人类宝贵的历史文化遗产。我国古典园林特点的形成,是由于当时政治、经济、地理、文化等诸多复杂因素共同制约和影响的结果。同时,在传统"天人合一"的哲学思想和"师法自然"自然观等因素的影响下,形成我国古典园林不同于世界其他园林体系独特的园林艺术风格。比较古典园林与现代园林的目的在于,探索如何将传统造景手法应用于现代园林景观设计中,为我国的现代景观设计提供方法借鉴,开辟新思路。  相似文献   

13.
中国古典园林强调"虽由人作、宛自天开"的哲学理念,也强调"源于自然而高于自然"的造林观念。本文根据古典园林的造景艺术,浅析了中国现代园林的现状及发展方向。  相似文献   

14.
"园林花卉学"是高职阶段园林技术专业和本科阶段园林专业"3+2"贯通分段培养的专业核心课程之一。为更好地对接园林绿地养护管理和园林植物生产管理与应用核心工作岗位(群),"园林花卉学"课程教学团队针对传统课程教学存在的问题,依托课程平台和课堂主阵地,从教学内容选取、理论与实践教学比例设置、课程资源建设、考核评价应用等方面围绕"线上线下"课程内容建设,结合"线上线下"考核方式,进行"园林花卉学"课程教学改革与实践,从而推动高职与本科分段培养专业的课程衔接。  相似文献   

15.
南京地区寺庙园林植物景观空间研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
系统探讨了南京寺庙园林寺庙"丛林"和寺庙"园林"2种植物景观的空间类型,详细分析了植物与寺庙建筑、寺径、寺庙水体、山石等造园要素的景观空间构成,总结出寺庙园林造园艺术中植物景观与其空间构成方面所蕴含的一些基本理念和手法,给现代园林建设以启示和借鉴。  相似文献   

16.
现代科技进步推动智慧园林的发展,然而智慧园林发展不仅依靠信息技术,更要融入人的感性认知和情感体验.为推动校园景观的智慧化、人性化和多元化,将智慧园林的领域扩展到高校校园,提出校园智慧园林的定义,并结合高校校园的真实需求,设计高校校园智慧园林系统,从"技术"和"情感体验"层面实现校园园林的几大功能设计.以鄂尔多斯生态环境...  相似文献   

17.
山石造景初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
山石是园林中的重要造景要素,正象人不可无骨一样,园林也不可无石。园林中的石,即可用作构园之材,也可用作观赏,布置得当的石景还可成为园林中的主景。中国人常把园林中人工堆砌的山称之为"假山",因为它不是自然形成的山,然而这种"假"却是艺术的"真"。  相似文献   

18.
我国的古典园林在世界园林发展史上独树一帜,具有丰富的文化内涵。就目前分析来看,我国古典园林有世界园林之母、世界艺术奇观的美誉,其造园和成景的手法别具一格,受到了西方各国的推崇和模仿,因此在西方国家掀起了一股"中国园林热"。对我国古典园林的造园具体分析可知,其遵循的理念主要有2个:一是"虽由人作,宛如天开"的哲学理念,二是"源于自然而高于自然"的造林观念。这2个理念在园林建造中有具体的利用使园林与自然实现了很好的融合。目前,我国各地在城市规划建设中积极地进行自身韵味的提升,所以对城市园林建造有了更为深入的研究。对广西古典园林的造景手法以及现代发展趋势进行分析,旨在进一步明确我国古典园林在造景上的特殊性。  相似文献   

19.
基于对内蒙古29家园林相关单位与开设园林专业的9所院校调查问卷的基础之上,提出"分层联动机制与多层协同作用"的培养模式,旨在建立一个顺应时代发展与社会需求的、以"学校、教师、学生、园林相关单位"为载体的良性循环系统,为社会培养出更多的有知识、有技术、有创新精神、有事业心、有责任心的、多元化园林专业应用型人才。  相似文献   

20.
"自然天象"因其天象的独特景观特征而成为园林中不可忽视的对象。现从"自然天象"的概念及其特征出发,通过对其与园林造景内在联系的探析,并以此为指导从点景命名、园林建筑门窗、园林植物3个方面研究了"自然天象"在园林中的造景形式,探讨3种造景形式可通过合适的造景手法与"自然天象"形成良好的景观效果,进而指出了其在园林造景中的重要价值。  相似文献   

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