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相似文献
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1.
《兽医病理学》是研究动物疾病科学的一门基础兽医学课程,是基础兽医学与临床兽医学之间的"桥梁学科"。近年来,为了提升兽医执业专业毕业生能力,我国对《兽医病理学》课程教学进行了一系列的改革,取得了一定的进步,但实际教学效果与预期目标仍有一定的差距。以黑龙江八一农垦大学和美国康奈尔大学兽医专业《兽医病理学》教学为例,就中美兽医教育中该课程教学的区别进行阐述,旨在为我国兽医病理学教学改革提供借鉴。  相似文献   

2.
为了阐述兽医病理学在现代兽医专业教学和动物疾病诊断中的作用,本文从人才培养、科研和生产实践应用等方面进行了探讨。指出兽医病理学具有培养高素质兽医专业人才、为动物疾病诊断提供方向或确诊疾病、验证和评估诊断结果、为科研选题提供手段与方向和解决动物医疗纠纷的重要作用。期望广大兽医专业教学工作者重视该课程教学,使学生掌握兽医病理学基础及其诊断技术。  相似文献   

3.
兽医病理学实验课程作为兽医病理学课程的重要组成部分,是兽医学科中重要的专业基础课程。为更有效提高实验课程的教学效果和合理评价学生对内容的掌握程度和技能的提升水平,开发了兽医病理学实验课程考试软件,并应用于本科实验教学过程。围绕兽医病理学实验课程培养目标、针对兽医病理学实验课程设置内容,采集实验素材,进行整理并建立试题库,将试题库与开发的考试软件相结合,形成兽医病理学实验考试软件,用于实验课程考试。  相似文献   

4.
兽医临床诊断学是农业院校中动物医学专业的一门重要专业基础课,也是青岛农业大学"山东特色名校工程"应用型名校建设中的校级精品建设课程。青岛农业大学兽医临床诊断学课程组历经5年,在教材、教学内容、教学方法与手段、课程资源和培养学生诊断思维能力等方面进行了改进和创新,对教学中存在的问题进行了积极的探索,明显提高了兽医临床诊断学课程的教学效果和学生满意度。  相似文献   

5.
《兽医临床诊断学》和《兽医药理学》是兽医学教学中两门重要的专业基础课程,其核心内容"诊断"与"治疗"在临床实践中紧密相连。为了提高《兽医临床诊断学》课程实践教学效果以及增强学生临床诊治疾病的能力,对《兽医临床诊断学》课程教学中《兽医药理学》内容的引入提出几点建议。  相似文献   

6.
《兽医病理学》是基础兽医学与临床兽医学之间的"桥梁学科",是阐释动物疾病发生、发展及其转归的一门实践性很强的专业基础课程。而实验课是该课程不可或缺的组成部分。近年来,为了提升兽医专业毕业生能力,国内对《兽医病理学》实验课程教学改革进行了一系列的探索。在借鉴其他院校改革的基础上,湖南农业大学病理学教研室根据自身实际情况,做出了相应的教学并取得了一定成效。  相似文献   

7.
动物病理是兽医专业或动物医学专业的一门专业基础课,病理学知识和手段又直接参与临床诊断,所以具有临床性质。作为沟通基础兽医学和临床兽医学的"桥梁"课,动物病理对兽医专业学生尽早适应兽医临床病例的  相似文献   

8.
兽医临床诊断学是动物医学、畜牧兽医、动物检疫检验等专业学生的专业必修课之一。该门课程专业性很强,需要以动物解剖学、生理学、病理学等学科为基础,同时又为后面学习兽医内科学、产科学、传染病等课程打下坚实的基础,因此本课程是专业基础课向专业课过渡的重要一环。  相似文献   

9.
<正>家畜传染病学是研究家畜传染病发生发展规律及其预防、控制与消灭措施的科学,是动物医学(兽医)专业的核心和主干课程之一,也是动物科学、动物药学、动植物检疫等专业的一门重要的专业课程。在这门课程的教学中,要涉及到兽医微生物学与免疫学、兽医临床诊断学、兽医病理学、兽医药理学、家畜  相似文献   

10.
动物病理学是一门畜牧兽医专业的基础学科,由于其概念抽象、病理变化复杂,给教学工作带来巨大压力。根据应用型高校人才培养的需要和《动物病理学》课程特点,结合"MOOC""微课""翻转课堂"等教学模式,就《动物病理学》课程对应用型高校教学模式的改革进行初步探讨,以期为同行对《动物病理学》课程的教学内容、教学方法和手段等相关内容提供一定的借鉴与参考。  相似文献   

11.
<正>动物药理学是动物医学专业一门专业核心课程,主要研究药物与机体间相互作用的规律,为临床合理用药提供理论指导的一门应用型学科,在兽药生产、兽药使用、兽药经营与管理等领域处于至关重要的地位[1]。学生在学习动物药理学课程之前,已先学完动物医学基础课程,包括生物化学、解剖生理学、病理学、微生物学等相关知识和技能。帮助学生将所学过的专业基础知识和技能融会贯通,建立起系统的兽医临床知识体系,并能灵活运用显得及其重要;因此,在  相似文献   

12.
兽医药理学作为畜牧兽医专业的专业基础课.是联系基础兽医学与临床兽医学的桥梁和纽带。该课程由理论教学和实验教学两部分组成,实验教学为理论教学服务.是夯实理论知识的一种手段。根据高职高专畜牧兽医专业的教学要求和特点,探索并改进兽医药理学课程教学方法,改变传统的填鸭式教学方法,采用多种手段教学以提高学生的自主学习能力、发现问题和解决问题的能力,以激发学生学习积极性.提高教学质量,从而为临床一线培养合格的应用型专业技术人员打下坚实的基础。  相似文献   

13.
动物临床诊断课程在畜牧兽医专业设置中属于专业基础课,它是联系本专业的基础课与动物临床专业课的纽带和桥梁,是畜牧兽医专业学生进入动物医疗门诊工作后开展临床诊疗活动所必需具备和应当掌握的基础.同时,就动物临床医疗角度而言,动物临床诊断课程又是专业性、实践性、辩证思维及逻辑性很强的专业基础课程.动物I临床诊断实训教学模式的建立,对提高教学效果,强化学生的实践动手能力是非常必要的.  相似文献   

14.
<正>《家畜内科学》是兽医专业重要的理论课及实践课,课程重点介绍动物内科疾病发生发展规律、临床症状、转归、诊断和防治等,涉及维护动物生命和健康的综合性临床学科。其理论和实践性很强,是兽医临床科学的核心和基础。面对兽医专业的学生,如何激发其对诊断、治疗浓厚的兴趣,夯实的基础理论。因势利导,将学生对临床的热情与兽医内科学有机结合,既有利于  相似文献   

15.
<正>应用性本科教育的培养目标是培养具有一定理论知识和实践能力,并能掌握一个领域专业技术的应用型人才。兽医诊断学是兽医本科专业课程体系中的一门专业技术基础课,不但内容涉及广泛,技术更新也是日新月异,无论理论授课还是临床实践要求都很高,是联系临床兽医实践与兽医产科学、兽医外科学、兽医寄生虫病、兽医传染病等课程的重要桥梁。但目前应用型本科院校兽医诊断学的教学模式,还存留有专科层次教学模式的影  相似文献   

16.
兽医临床诊疗技术是由动物解剖学、动物生理学、动物病理学等专业基础课向兽医临床课过渡的桥梁课程,是兽医专业的一门重要专业基础课,是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科;临床诊疗技术是兽医专业学生必须掌握的最基本、最核心的技能。河南省是农业大省,信阳市作为河南省农村发展改革综合试验区,区域位置特殊,随着社会主义新农村建设的深入推进,许多无法预见的问题及多元化的动物疾病逐步显现出来;因此,迫切需要包括高职农业院校在内的各级部门去研究解  相似文献   

17.
兽医基础课为专业基础课,是高职牧医专业的必修课程。兽医基础包括病理学和药理学两大部分。最终的教学目标是使学生在疫病防治、诊疗疾病过程中能独立地分析病因、诊断病情、防治疾病和对症用药。1教学方式改革1.1教学中要把握教学内容的侧重点  相似文献   

18.
《兽医临床诊断学》是兽医学专业必修的核心基础课程,是动物医学专业的学生由理论学习者转变为临床兽医的重要桥梁。“云课堂”是一种信息技术与实践性教学相融合的新型网络化教学平台,将“云课堂”的构建融入兽医临床诊断学的教学中,使线上线下混合教学的方式得以实现,该教学模式能够有效提高学生上课的激情,充分发挥每个学生在专业上的潜能,显著地提高了兽医临床诊断学课程的教学效果,值得在兽医学其他专业课程中应用推广。  相似文献   

19.
<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症  相似文献   

20.
<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症  相似文献   

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