共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
VB是一种面向对象的可视化的程序设计语言，本文就高校在VB程序设计教学活动中进行理论教学、实践教学及教学手段和考核方式进行改革探讨，以提高教学质量，培养合格人才。 相似文献
2.
为了提高VB程序设计的教学效果,将案例教学运用于该课程.通过对VB课程中实施案例教学的可行性、策略、过程的分析,案例教学能够有效激发学生兴趣,提高学生实践动手和自主学习能力,培养了学生创新思维和团队精神.实践表明:合理有效地运用案例教学理论指导实际教学过程可以获取更好的教学效果. 相似文献
3.
网络教学突破了时空的限制,网络教学模式将从传统的单主体模式向双主体模式转变。结合独立学院的实际,通过对独立学院VB程序设计教学的现状及存在的问题进行分析,提出了网络环境下VB程序设计课程网络教学实施方案,为VB程序设计教学方法提供一些思路。 相似文献
4.
5.
6.
通过分析高职VB程序设计课程的教学现状,提出以教材建设为中心,改革实验环节,改革教学方法及考核形式等课程改革的措施。 相似文献
7.
苏桂莲 《山东省农业管理干部学院学报》2011,(Z1)
很多高职院校把VB作为计算机专业的一门入门语言。但是传统的教学方法在计算机教学中的弊端已经显现,不适合现代的高职教育。本文结合多年的教学经验,对VB的教学方法进行了探讨,力求解决程序设计学习中抽象、枯燥、难掌握等问题,最终使学生通过该课程的学习不仅仅掌握一门高级程序设计语言,而且通过程序设计方法的学习,锻炼学生的逻辑思维能力和编程解决问题的能力。 相似文献
8.
《山东省农业管理干部学院学报》2019,(9):183-187
地理信息科学的核心研究内容是借助计算机处理、分析、表达及存储地理空间数据,故面向对象程序设计是地理信息科学专业人才培养中必备的核心课程。然而该课程在地理信息科学专业的教学中存在若干问题,不利于本专业学生程序设计和系统开发能力的培养。为此,本文在全面分析面向对象程序设计在地理信息科学专业教学中存在问题的基础上,从教学内容、教学模式与方法、课程考核评价机制等方面提出了本课程的改革思路,以期为相关院校地理信息科学专业课程改革提供思路借鉴。 相似文献
9.
VB程序设计是国家教育部本科教学大纲中非计算机专业学生的必修课程。主要从OOP、项目开发、算法等几个方面阐述如何在教学过程中培养学生良好的程序设计理念、设计思路及熟练的开发能力。 相似文献
10.
培养学生程序设计能力探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
程序设计教学是培养学生进行程序设计和综合运用知识的能力与技能,提高学生综合素质.本文从传统的程序设计教学中存在的一些问题出发,探索培养适应社会需要的创新型人才,需要从课程计划、教学方法、教学手段、教学环境和考核方式等方面进行改革. 相似文献
11.
丁丽 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(6):188+192-188,192
讨论了程序设计课程教学现状,提出了程序设计课程群建设中存在的问题,给出程序设计课程群建设与改革基本思路。以程序设计人才培养为目标,采用项目驱动式教学模式,加强程序设计课程的实践教学,编写项目驱动为主线的教材,加强师资队伍建设,改革程序设计课程的考核方式。 相似文献
12.
13.
"程序设计基础"课程对于培养学生的信息化素养具有重要的作用,由于该门课程中的许多概念较为复杂、抽象,教学效果往往较难提升。本文对当前国内高校的程序设计基础课程的课程体系、教学现状进行分析,讨论了将形象化教学法引入程序设计基础教学时如何进行形象化案例设计、形象化教学法应采用何种表现手段、如何进行教学效果评价。 相似文献
14.
分析了非计算机专业计算机基础教育面临的形势。提出了当前非计算机专业计算机基础教育的改革措施,即加强计算机文化基础教育,大力加强网络教学,合理安排程序设计课程。介绍了本专业人才培养目标和基本要求,旨在为社会培养出更多的复合型高素质人才。 相似文献
15.
本文基于当前大学生的培养目标和计算机程序设计类课程的主要特点，分析了目前程序设计课程教学中出现的问题，结合C程序设计课程的教学实践，提出C程序设计课程的案例式教学方案，并设计了相应的教学课件。 相似文献
16.
根据当前高校Java程序设计课程教学的现状,分析了传统教学模式中存在的各种问题.以提高学生实践和创新能力和为目标,提出了较为科学的项目驱动教学模式.新教学模式从教师角色、教学内容、教学方法与教学手段、学生能力培养等都多方面进行了探索改革,显著提高了Java程序设计课程的整体教学水平. 相似文献
17.
李娜 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2010,30(3)
项目教学法即通过一个完整的"项目"进行教学活动,本文将"项目教学法"引入到高职高专程序设计课中,阐述了推行"项目教学法"的意义,并以"VB.NET程序设计"课程为例,从项目的制定、实施、成果评价等几个方面阐述了应用的方法. 相似文献
18.
19.
针对高等农林院校学生高级语言程序设计水平不同,实施分级分层次教学可以较好地实现以人为本,以学生为主体的现代教学理念,提高高级语言程序设计课程教学质量,更好地满足农林专业人才的培养和社会需求。农林院校高级语言程序设计课程分级教学需要解决师资素质、教学成本、教学管理和学生心理等主要问题,需要强化以人为本的教学理念,提升师资队伍教学水平;科学选择或编写教材,认真规划设计教学内容;增加教学软硬件等设施投入,提高现代化教学管理水平;增强教师人文关怀意识,强化学生身心健康水平。 相似文献
20.
在"VC++程序设计"课程的教学中,针对该课程复杂、难学的特点及其教学对象,打破传统教学模式探索出一种新的教学方法一"面向对象式"教学法.它充分考虑到教学对象的个性来设计教学环节,突出培养学生的求知、探索和实践能力. 相似文献