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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
<正>2011年新修订的《义务教育语文课程标准》对语文学科的实践性要求非常明确,小学语文应该注重培养学生的语文综合素养,恰好小学语文综合实践活动是以学生的实践操作和合作探究为主的课程。因此,教师应在小学语文教学中,从课堂教学、课外延伸、开放性作业等方面与综合实践活动进行整合,培养学生的语文综合素养。下面,笔者就小学语文教学中综合实践活动的开展谈几点体会。1结合小学语文课堂教学内容进行整合  相似文献   

2.
作为小学教育的基础学科,小学语文是学好其他学科的基础。而小学语文学习的重要构成部分,就是阅读,阅读对于小学语文教学工作的开展非常重要,阅读水平的高低,能体现学生语文综合素养。本文首先分析了培养小学生阅读习惯的重要性,并在此基础上,提出了培养学生阅读能力的策略。希望能帮助小学语文教师认识到阅读的有效作用,并能积极引导学生积极主动开展阅读,切实提升小学生的综合语文素养。  相似文献   

3.
随着素质教育改革的不断深入,学校教育更加注重培养学生的素质文化。语文课程作为一门基础语言课程,对学生人文素养的培养,有利于学生的综合发展。中等职业学校中,教学的目的是为社会培养专业型的人才,属于定向性的培养,学生学成毕业后就可以就业,因此,中职语文教学中培养学生的人文素养是非常重要的,本文针对中职语文教学中培养学生人文素养的措施进行了阐述,希望能够有参考意义。  相似文献   

4.
近年来,国家对素质教育的重视程度越来越高,作为综合素质重要组成部分的创新能力也受到了广泛关注。培养学生的创新能力、提高学生的综合素质、促进学生的全面发展成为新课改背景下的教育教学重点。作为基础教育的重要学科,小学数学对于学生积累知识以及学习其他学科有着十分重要的作用,如何通过小学数学教学培养学生的创新能力越来越受到人们的重视。  相似文献   

5.
小学语文对提高学生的人文素质有着不可估量的作用,是为学生健康发展奠定基础的学科,因此,优化小学语文教学尤其重要。这就需要教师根据学生的实际情况,选择适合学生且容易接受的教学方法和方式,以达到优化小学语文教学的目的。  相似文献   

6.
新课标提出"语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程",如何在教学中训练学生,培养学生语言文字运用的综合能力成了我们当务之急的事。本文针对教学现状及小学学生特点,从抓教材关键词句,联系真实生活,生成性的引导等方面入手,浅谈小学语言文字运用能力的培养,构建教学体系,让学生在丰富多彩的语言运用中,发展言语能力,提高语文素养。  相似文献   

7.
<正>语感是学生对语文语言的感受能力。小学阶段是语感培养的启蒙阶段,小学语文教学中,培养学生的语感能力,能大大提高语文的综合运用能力,有效提高语文教学效果。1联系生活采用直观教学形式进行字词教学字词教学是小学语文教学的重点,是培养学生的语感能力的基础。小学生抽象意识还不完善,理解和学习知识更多地依赖于生活经验和直观认识。因此,在语文字词教学中,教师要密切联系生活,从实际生活出发,采用直观教学形式,引导学生把学习字词同认识事物结合起来,积累字词所表达的  相似文献   

8.
<正>目前很多农村小学教师反映学生的语文素养和创新意识较低,而且有每况愈下之势。从对学生听说读写几个方面的测试结果来看,农村小学语文教学确实面临着较为严峻的形势。语文素养是一个日积月累的过程,如果小学阶段的语文不达标,对学生初高中的学习以及未来的发展有着严重的负面影响。因此,找出其问题所在并采取应对策略迫在眉睫。1农村小学语文教学存在的主要问题1.1农村小学语文教师素质较低。当前农村语文  相似文献   

9.
作为语文教学的重要组成部分,阅读对于提高学生的语文综合素质有着不可替代的作用。但就目前来看,传统应试教育影响根深蒂固,导致小学语文阅读教学仍旧存在着很多问题。因此,探讨如何提高小学生的阅读有效性尤为重要。  相似文献   

10.
乡村小学语文教师要将提升课堂教学质量作为教学工作的重点内容，努力提升自身的专业技能和课堂教学 水平，培养学生语文综合素养。笔者针对当前乡村小学语文课堂教学存在的问题展开论述，根据乡村小学语文课堂教 学的实际情况，探究乡村语文教师应如何提高课堂教学质量，保证语文教学活动顺利进行。  相似文献   

11.
小学语文是基础教育的重要组成部分,其教学效果的高低直接影响学生的发展和素质教育的实施。当前,小学语文教学仍存在着诸多问题,导致教学效率低下。如何提高小学语文教学效果成了摆在教师面前的一大课题,也是广大教师需要研究和探索的主要问题。本文分析了当前小学语文教学中存在的问题,并提出了提高小学语文教学效果的措施,以期对小学语文教学有所帮助。  相似文献   

12.
语文是小学阶段的基础课程,也是学习其他学科的基础,对学生的健康成长和全面发展影响很大,因此加强小学语文教学工作非常重要。本文阐述了小学语文教学的重要性,分析了当前小学语文教学存在的问题,并就如何提高小学语文教学质量提出了建议。  相似文献   

13.
新课改的实施对小学语文教学提出了更严格的要求,如何提高小学语文教学质量成为广大教师普遍关心和重视的一大课题。然而受应试教育影响,小学语文教学仍存在诸多问题和不足,因此教师要不断转变教学模式,通过多种方法培养学生的学习兴趣,使学生主动参与到教学中,从而提高小学语文教学效果。本文对当前小学语文教学现状进行了分析,并结合教学实际提出了改进措施,希望能促进小学语文教学质量的提高。  相似文献   

14.
目前语文教学是各大中专院校进行人文教育的一门主要基础课程,在学生综合素质培养和传授传统文化继承方面具有不可替代的作用,基于当前我国大中专院校语文教学中存在的问题,应着力做到加强学生能力和思想修养培养,实现理论和实践一体化教学;采用课堂教学、课外引导等灵活多样的教学方式,突出语文教学的实践性和应用性;引进自主性学习模式,激发学生对语文教学的学习兴趣和动力;规范语文教学专业课程设置和培养目标,全面提高语文教学质量和教师队伍的整体水平。  相似文献   

15.
阅读教学是小学语文教学的重要内容之一。传统的阅读教学对学生基础知识和基本技能的提升足够重视,但忽视了学生良好阅读习惯的养成,以及学生阅读思考能力的培养。批注式阅读教学有助于弥补以上不足,因此批注式阅读被越来越多的小学语文教师所采用。本文主要分析了目前批注式阅读在小学语文教学中开展情况及存在的问题,提出了小学语文批注式阅读的教学策略。  相似文献   

16.
非智力因素是人的综合素质中非常重要的组成部分。小学数学教学在重视学生智力因素培养的同时,必须注意培养学生的非智力因素。  相似文献   

17.
中国实施九年义务教育,小学教育教学在其中占据重要地位,是培养学生综合素质,促进学生全面发展的重要时期。本文首先论述了以人为本管理理念在小学教育教学管理中的意义,随后分析了小学教育教学管理模式的现状,最后论述了以人为本管理模式在小学教育教学管理中的应用,以期为相关从业人员提供参考。  相似文献   

18.
在小学的教学中,语文作为其中的重要课程,对于培养学生的语文素养有着重要的作用,针对新课标的改革,对小学的语文教学进行改革和创新,可以提高学生的学习积极性和课程的教学水平。故此,本文从小学语文的教学概述以及新课改下小学语文的教学策略创新等方面进行简要的分析和研究,进而为小学语文的教学模式提供有价值的参考意见和建议,进而提高小学语文的教学水平和教学效率,促进学生的全面发展。  相似文献   

19.
识字教学是小学语文教学的一项重要任务。随着时代发展,教育界对识字教学越来越重视,如何提高学生的识字量,让学生轻松进行大量阅读成为小学语文教学关注的重点。在小学语文识字教学过程中,小学教师要在主体参与教学理念的指导下,根据教学情境和学生特征,在教学过程中尊重学生的主体地位,培养学生主体参与意识和能力,从而提高学生的语文识字能力。本文从提高识字教学课堂效率出发,在培养学生识字能力的同时,确立学生的主体地位,提出有效的主体参与识字教学策略[1]。  相似文献   

20.
笔者在小学语文授课中实施研究性教学,让学生在研究问题时,鼓励他们＂异想天开＂、允许学生＂胡思乱想＂、＂胡说八道＂,甚至是＂胡作非为＂,不但激发了学生的学习积极性,提高了学生的综合素质,也得到了家长的认可。笔者结合自身的教学与实践,谈谈对开展研究性学习的意义。1开展研究性教学使学生由被动学习变主动学习研究性学习是一种在教师的指导下,学生对学习材料、学习问题的探索研究,  相似文献   

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