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体育新课程标准评价理念虽然先进,但在实践中却没有具体可操作性,得不到良好的效果.笔者将较为系统、科学、易操作的体育成绩评定模式应用到教学中,使得新课程评价理念能得以具体实施和体现,能够激发学生的运动兴趣,转变学生学习体育的方式态度,更好地实现体育的教育价值,最终使学生素质全面提高. 相似文献
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将素质拓展的理念和授课方法引入高职体育教学是一种趋势,适合学生的身心发展和社会适应能力,这种教学模式优点在于课堂内容丰富、形式多样、具有挑战性等;本人查阅了约20篇相关文献,总结前辈经验和观点从中解析了当前高职体育教学的现状、学生的需要和需求及素质拓展引入体育课程的开展模式,为课程教改提供投石问路的依据。 相似文献
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"终身体育"理念是实现健康中国战略的核心思想,是培养高素质人才的重要举措。本文以终身体育的内涵概述作为切入点,以终身体育理念的视角审视高校体育教学所存在的问题,最后提出基于终身体育理念的高校体育教学改革策略。 相似文献
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随着人们生活理念的不断转变，休闲农业越来越受到关注，并成为当前乡村旅游的热点。借助农村丰富的体育资源和休闲农业的内涵，成为休闲农业发展的一个重要方向。探讨了产业链耦合的内在要素；对产业链耦合的价值进行分析，并结合休闲农业和农村体育资源，挖掘产业链耦合的内在机制；提出促进休闲农业与体育资源耦合的相关对策，为促进休闲农业发展，并加强对农村体育资源的开发提供参考。 相似文献
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在全面实行新课程改革形势下,素质教育理念深入人心.高职院校作为我国国民教育体系中的关键一环,是培养学生良好创新创业能力的主阵地;对于机电一体化专业学生而言,创新创业能力也是其实现全面综合发展的重要保障.文章以培养学生的创新创业能力的价值意义为切入点,分析探究切实可行的实践策略,以期为教育同仁提供参考. 相似文献
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作为新型体育教学观念,绿色体育以其特有的品质将我国的体育教学带进一个新的环境,结合绿色体育的相关理念和方法进行体育教学,对教师来讲是一次挑战也是一次机遇。绿色体育强调全面发展,力争做到人与人、人与自然、人与自身的和谐发展。 相似文献
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高职院校体育教学对学生的长远发展具有着重要的促进意义,体育教学过程中,运用模块式教学策略,以促进学生能力发展为主线,有效培养学生提高体育能力,培养健康行为,塑造体育道德,促使学生真正实现全面发展。在体育教学模块式教学过程中,高职院校体育教师应该根据不同的体育教学内容,设置不同的教学模块,通过高职院校体育模块式教学,真正实现体育技能与学生的现实生活相结合,从而使体育教学更加适应学生的长远发展。 相似文献
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目前,对于我国来说,网球这项运动具有普遍性,尤其是在高校中,一些学生无论是在课余时间还是对于体育课的选修上,网球都是大家的首选运动。网球运动进行起来方便快捷,对于各方面要求都不是很高,因此,将高校中没有开展网球教学的课程的学校加以推广,已经开展网球教学的课程的高校要进行改革与发展,尽最大可能让高校的学生在网球课程中身体素质得到锻炼,思想素质得到提高。因此,文章在此探讨对于高校网球教学改革与发展的策略,希望为有关的研究人员提供参考资料。 相似文献
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随着社会的发展和时代的进步,农业英语课程也面临着改革。在新课改的背景下,农业英语课程将越来越重视学生实践能力的培养和提高。现阶段,我国很多高等院校的农业英语课程还存在着学生职业能力培养等方面的缺陷,对学生综合素质的提高和未来职业的发展产生了严重的不利影响。主要对现阶段我国高等院校农业英语课程教学的现状进行分析,以期为英语教学实践提供经验和借鉴。 相似文献
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造成学生对体育课兴趣不大的原因是多方面的：体育课传统的教学模式;体育课开设的项目不感兴趣;学生对体育课学习的真正目的不明确;理论知识的缺乏;学校领导、家长的态度等等。作为体育教师或体育工作者,我们不应安于现状,应该积极的找出原因,采取相应的措施,从各个方面着手全力提高中学生对体育课的兴趣,打好全民健身、终身体育的坚实基础。 相似文献
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在认识和理解新时代背景下“土壤学”课程承担的新使命基础上,分析了当前土壤学课程教学中存在的内容更新不及时、教学形式单一、思政元素缺乏等主要问题,并从增强专业融合、关注学科前沿进展、丰富教学手段及强化思政教育4个方面进行“土壤学”课程教学改革探索,以期为相关专业的“土壤学”课程教学提供参考。 相似文献
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体育院校在培养社会所需体育人才的过程中,应注意学生从众心理现象所产生的一系列问题,正确的从众心理分析和恰当的引导方式有利于体育院校学生思想政治教育的开展。 相似文献
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目前农业工程研究生的课程学习大多满足于学分的完成，课程学习兴趣不高，且大多研究集中在导师的课题研究和个人科研成果的完成，缺乏在新工科背景下科技创新能力的培养和提升，该文在研究生课程设置、内容设置、教材出版和课题设置等方面增加仿生相关课程及创新内容，并在教学实践中逐步实施，取得了显著成效。培养实践表明，仿生创新思维培养与实践激发研究生学习和科研兴趣，拓展课题研究创新思路和方法，取得了良好的学习成效，为农业工程研究生的人才培养提供了新思路和新方法。 相似文献
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课程体系建设是一项重要的科学研究课题,该文以机械类专业主干课程——机械制造工艺学为例,对目前高校工科专业课程体系构建存在的主要问题以及构建的方式进行了研究,并根据实际情况和该课程的特点,结合机械工程人才培养目标,以培养学生理论基础知识的掌握、拓展、工程应用分析和思维等能力的全方位素质培养为目标,从课程内容、教学方法及手段、实践教学体系等方面对构建整体优化、结构合理的机械制造工艺学课程新体系进行研究与探索,为高校工科专业课程新体系的构建提供参考。 相似文献
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在新常态下,机械制造专业要想在职业教育中生存与发展,必须进一步深化专业教学改革,通过内涵发展的道路,提升人才培养质量。文章在分析职业教育机械制造专业建设存在问题的基础上,从师资队伍建设、教学方法手段、教学内容与环节、学生学习兴趣、学生创新能力培养、课程体系建设等方面提出了新形势下职业教育机械制造专业教学改革建议。 相似文献