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少数民族的教育是我国教育体系的重要组成部分，也是党和国家民族工作的重要内容，散杂居少数民族的教育也自然包括其中。我国少数民族教育政策的核心思想就是充分保障各民族的教育平等权利与自主权。在各级政府的长期努力下，我国散杂居少数民族教育也是从无到有，并且取得了长足发展。但其仍然存在法律保障单一、教学质量低下、师资力量薄弱、当地群众对教育不够重视等问题，急需各级部门出台相应的对策予以解决。 相似文献
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在城市化进程中,大量农村人口向城市流动,其中包括少数民族群体。根据湖南省中西部少数民族散杂居地区分布特征,分析少数民族散杂居地区城市化发展模式的演进机制,在此基础上构建"城市化与民族关系、民族文化相适应"的发展路径,为城市化发展提供保障机制,同时以城市多元文化居民作为城市化建设创造力来源,以融入民族特色的循环型农业、循环型服务业等产业作为支撑,为少数民族散杂居地区城市化发展提供动力机制,以此三大机制构建城市化生态、和谐和可持续发展路径。 相似文献
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我国是多民族国家,各民族相互融合,相互协作,共同发展已成为我国经济社会发展进步的重要特色,少数民族经济已经成为推动经济社会发展进步的重要力量.
一、砀山县少数民族经济经济发展现状
砀山县是安徽省少数民族散杂居重点县之一.全县有人口100.3万人,有回族、蒙古族、壮族等25个少数民族,有少数民族人口1.5万人,占全县总人口的1.5％.回族1.47万人,占少数民族人口的98％.全县有规模以上民族企业4个,有少数民族专业合作社10个,有特色养殖产业基地1个.2009年、2014年砀山县两次荣获全国“民族团结进步先进集体”称号. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(3):80-84
中国是一个多民族国家,在民族聚居或多民族杂居的民族地区,近年来群体性事件呈频发趋势。民族地区的群体性事件,由于其破坏的严重性和影响的深远性,每次爆发都引起了社会的广泛关注。这些群体性事件有一定的民族性、政治性、国际性特点,行为带有强烈的偏激性。剖析这些事件背后的原因,除了历史上遗留下来的诸如经济发展滞后、民族差别明显等因素外,地方官员官僚作风导致的干群关系紧张、民众的法律维权意识不足、国际敌对势力的挑唆等也是重要方面。我们希望民族地区稳定和平,不希望群体性事件给其带来伤害。为此,我们需要在深入了解原因的前提下,提高应对的针对性,努力发展民族经济和教育事业,培训少数民族干部,并讲求应对事件的策略。 相似文献
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社会保障制度是社会主义市场经济体制的基本支柱之一,而少数民族地区农村社会保障制度是我国整个社会保障体系的重要组成部分。构建和完善少数民族地区的农村社会保障体系,对于逐步缩小地区差距,加强民族团结,保障社会稳定发展有重大意义。在分析我国少数民族地区农村社会保障体系存在的问题的基础上,从少数民族地区的客观实际出发提出对策建议。 相似文献
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少数民族农村地区的民族关系,对于新时期新农村建设的作用不言而喻。文章分析了宁夏T村的民族关系现状,指出促进民族发展需要在少数民族农村地区的经济发展尤其是区域经济协调发展、农村基层党的建设与干部培养、民族关系预警和减压机制建设以及对村民的思想认识教育、权益保障等方面做好工作。 相似文献
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我县是一个以少数民族为主的彝汉杂居的国定贫困县,马铃薯产业是我县少数民族的主要粮食作物.近年来,省州也高度重视,州委、州政府把马铃薯作为凉山州"三带"经济发展战略,振兴高寒山区经济发展的一项重要增收工程来抓. 相似文献
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高全孝 《云南农业大学学报(自然科学版)》2013,7(3)
和谐教育是和谐社会建设的基础条件,也是实现和谐社会的重要途径.民族院校外语教育教学存在很强的特殊性,且在较长一段时期存在,如何在这一阵地实现和谐构建具有重要意义.本文认为,分层次教学组织、和谐师生人际关系、少数民族教师发展、少数民族语言与外国语、汉语多元文化建设等4个方面在民族院校外语教育教学中的和谐构建中具有重要意义,应给予更多关注. 相似文献
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作为我国第一所民族院校,延安民族学院体现了鲜明的革命式高等教育特点。为了达到培养大批少数民族干部适应延安时期抗日斗争需要的目标,延安民族学院在办学上采取基于书院传统的干部教育模式。该学院以招收各民族革命青年为主,强调坚定的政治立场和正确的意识形态,在教学中注重教学与革命斗争实践相结合,注重学生自学,积极探索多种教学形式。针对少数民族学生特点,该学院采取了许多优惠和照顾措施,使少数民族学员成为真正的少数民族革命干部。该教育模式对新中国民族院校办学理论与实践产生了重要影响,是我国民族院校发展的内在基因。 相似文献
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杨晶 《农业科研经济管理》2013,(1):29-32
该文以湖南省道县井塘瑶族乡和广东省龙门县蓝田瑶族乡为个案,采用贫困户与非贫困户、欠发达与较发达散杂居民族乡对比等方法,从劳动力素质、扶贫开发资金投入与管理、返贫现象、基础设施建设、扶贫开发主要参与者、扶贫政策的制定与落实等六个方面对散杂居民族地区经济发展的现状、存在的主要问题、有何经验教训等方面进行归纳、概括和总结。在此基础上,提出了相应的对策及建议。 相似文献
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彭霞 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2013,(4):125-128
美国照顾政策与我国少数民族教育优惠政策存在诸多异同。美国对黑人种族实行的照顾政策多是出于补偿正义的考虑，因为历史上的歧视是导致黑人种族发展滞后的重要原因。我国少数民族优惠政策不是由于少数民族在历史上受到歧视，而是由于少数民族地区发展滞后。中美两国实施照顾政策或优惠政策的原因不一样，但政策采用的手段类似。通过对比中美政策，将有利于我国少数民族教育优惠政策的发展。 相似文献
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高职院校民族团结教育管理工作是我国高等职业教育的重要组成部分,民族地区高职院校更应该重视此项工作,辅导员在文化育人的过程中应当有统一战线高度,把民族团结作为出发点,科学分析少数民族学生的特点,找出管理机制与方式方法中的不足,在尊重少数民族文化习惯的前提下,促进民族融合教育,将民族学生特性教育融入校园文化,创新方式对少数民族学生进行正面教育和日常引导。就少数民族团结教育中如何提升辅导员辅导员文化育人能力提出了"五有,两要素"的建设性意见。 相似文献
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定西市民族地区脱贫攻坚与乡村振兴现状及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
以散杂居地区民族乡村脱贫攻坚实践为例,分析了定西市的7个深度贫困村全面脱贫攻坚情况,提出影响民族地区、民族乡村稳定脱贫因素主要有劳动力因素,产业产品附加值低,融资渠道单一,提出吸引和培养人才、大力发展特色产业、拓宽农村融资渠道的对策。 相似文献
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我国是一个多民族的国家,各少数民族整体素质的培养与提高影响到整个中华民族综合素质的提高。在广大的少数民族大学生中开展以爱国主义为核心的国防教育,既是爱国主义教育的有效载体,也是大学生思想政治教育的坚强阵地之一。在新时期,面对新形势,我们根据少数民族大学生的特殊性,对高校少数民族学生国防教育的现状进行分析,在教学体系、内容、方法、形式、手段等方面进行探索,总结少数民族学生国防教育的规律,为民族地区经济建设、发展培养合格的高素质人才,为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。 相似文献
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全球化背景给我国少数民族文化建设带来了机遇与挑战,少数民族文化在现代生活的冲击下正趋向流失,少数民族文化教育的现状不容乐观。因此,对大学生进行少数民族文化教育具有重大的现实意义。高校作为少数民族文化传承和弘扬的重要阵地应成为加强民族文化建设的领头羊和排头军。因此,提出加强对大学生进行少数民族文化教育的四种途径:利用各种媒体传播平台弘扬民族文化,以民族舆论鼓舞人;构建少数民族文化教育内容体系,以课堂教育引导人;发挥高校学生民族社团的引领作用,以民族活动感染人;加强高校校园民族文化环境建设,以民族环境熏陶人。 相似文献
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从贺州市五个瑶族乡看,仅仅唱好经济发展这场独角戏破解不了民族乡当前发展面临的困境,需要从宏观的民生视角着眼,走出共享共建共治的全景式民族乡发展之路。少数民族散杂居地区要实现跨越式发展,目前仍存在民生发展的经济基础条件存在先天不足、民族不和谐因素、缺乏高层次人才提供有力的智力支持等现实困境,在乡村振兴的大背景下,民族乡应进一步加强基础设施建设,加强干部和各类人才培养和储备,优化民族乡干部的选聘办法等,全面推进民族乡民生发展进程。 相似文献
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我国是一个少数民族比较多的国家,在少数民族地区,教育方面是比较落后的,而对于成人教育更是不言而喻,很少被人关注和重视,成人教育的教学质量和水平比较低。这些少数民族地区的医疗卫生条件由于受到经济发展制约也极其低下。笔者重点探讨少数民族地区的成人高等医学教育规律,在教学形式上进行了有效的改革,优化课程设置,编制合适的教材,培养高质量的医学人才,有效改善少数民族地区的医疗卫生状况。 相似文献