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王文光 《中国农业信息快讯》2013,(4S):30-31
<正>中国农业现代化首先是管理的现代化,创造领先世界的农耕技术是第二位的。农民、农业、农村是我国文化落后、科技落后和基础建设落后的集中人群和地区。农业的现代化,应当是农民的现代化、农村教育的现代化、农业与农村基础建设的现代化,加强发展农村教育是当前大事。农业是百业之基,农业是战略之基,农业是民生之本。13.4亿人的中国,农 相似文献
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新农村建设的主力军是农民,农民问题特别是农民素质问题,是影响和制约着中国农业现代化建设的根本问题,没有高素质的新农民,根本谈不上农业现代化。因此,发展农村教育,提高农民素质就显得极为重要。提高农民素质不仅事关我国农业现代化,也是新农村建设的一个重要内涵。文章通过对我国农民教育和农民素质现状的分析,进而提出了我国当前发展农村教育,提高农民素质的对策。 相似文献
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中国农业现代化首先是管理的现代化,创造领先世界的农耕技术是第二位的。农民、农业、农村是我国文化落后、科技落后和基础建设落后的集中人群和地区。农业的现代化,应当是农民的现代化、农村教育的现代化、农业与农村基础建设的现代化,加强发展农村教育是当前大事。农业是百业之基,农业是战略之基,农业是民生之本。13.4亿人的中国,农 相似文献
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迈向新世纪:中国农业现代化内涵拓展 总被引：1，自引：0，他引：1
黄国桢 《上海交通大学学报(农业科学版)》2000,18(2):158-163
世纪之交,我国农业现代化进入了—个新阶段。当前,有必要站在新的高度,在更宽广的视野中对农业现代化进行再界定,拓展其内涵。农业现代化内涵的拓展,既是我国社会主义现代化建设由重点突进转向全面推进的要求,也是农业、农村、农民“三位一体”格局被打破的要求。拓展后的农业现代化内涵,包含农村现代化和农民现代化,由农业产业现代化、农业环境现代化、农业主体现代化三大块构成。 相似文献
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迈向新世纪：中国农业现代化内涵拓展 总被引：3，自引：0，他引：3
世纪之交,我国农业现代化进入了一个新阶段。当前,有必要站在新的高度,在更宽广的视野中对农业现代化进行界定,拓展其内涵。农业现代化内涵的拓展,既是我国社会主义现代化建设由重点突进转向全面推进的要求,也是农业、农村、农民“三位一体”格局被打破的要求。拓展后的农业两现代化内涵,包含农村现代化和农民现代化,由农业产业现代化、农业环境现代化、农业主体现代化三大块构成。 相似文献
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董慧峰 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(3):10-12
在中国,没有农业、农村和农民的现代化,就谈不上中国的现代化。研究中国社会的现代化,如果不研究农业、农村和农民的现代化,将是片面的、肤浅的。"三农"问题的核心是农民问题。中国农民不仅是中国而且也是世界上最大的社会群体。农民的现代化是中国整个社会现代化建设的重中之重。因此,在现代化的大背景下探讨农民现代化的历史与内涵,对于正确分析中国的农民问题,正确选择中国的现代化发展道路,具有极为重大的现实意义与理论价值。 相似文献
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以山东省济宁市为例,对农村城镇化发展现状及存在的问题进行了调查研究,从农业行政主管部门的角度提出了促进农村城镇化和农业现代化建设的对策建议:发展农业产业化;提高农民创业与就业能力;合理配置土地资源,保障农民土地权益。 相似文献
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邓小平很早就对中国的农业、农村、农民的现代化问题进行了深刻的思考,并形成了系统的科学的农业、农村、农民的现代化思想。本文试从农村的角度来论述邓小平的农业、农村、农民的现代化思想即农村现代化思想以及总结其对当前建设社会主义新农村的现实启迪。 相似文献
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加强农民的科技文化教育,提高农民的整体素质,是实施科教兴农战略,实现农业现代化,解决农业、农村和农民问题的基础和条件,也是发展农村经济,增加农民收入,全面建设小康社会的重要内容和战略途径.因此,提高农民科技文化素质已刻不容缓. 相似文献
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农民工是中国特色的现代化、工业化、城市化的产物和推动力量,对中国农村现代化建设的作用更是不可替代的,他们在农业现代化、农村工业化、农村城镇化和农民现代化中都发挥着巨大作用,既节省了农村现代化的成本,又促进了农村现代化的进程。 相似文献
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农业、农村和农民问题的成功解决,是我国实现现代化的关键。整个社会的价值观念、生活方式、生产方式更新和人口素质的提高,都离不开农民的现代化。作为中国现代化建设主体的农民,其现代化的途径是多方面的,其中,生产方式现代化是基础和前提。本文试图从农民生产方式的转变来寻求农民现代化的途径。 相似文献
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“推进农业现代化,加快社会主义新农村建设”政策解析 总被引：2，自引：2，他引：0
文章从加快发展现代农业、加强农村基础设施建设和公共服务、拓宽农民增收渠道和完善农村发展体制机制等方面,对党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出的"推进农业现代化,加快社会主义新农村建设"进行了政策解析,目的是为了提高农业现代化和农民生活水平,建设农民幸福生活的美好家园。 相似文献
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关于农民科技教育工作的思考——以东营市为例 总被引：3，自引：0，他引：3
王中文 《山东省农业管理干部学院学报》2008,23(6):24-25
<正>农业是国民经济的基础,农民是我国人口的主体,建设现代化国家,首先要建设现代化农业,建设现代化农业需要具有现代思想的新型农民,农业科技教育工作事关农业的发展。多年来,我市始终坚持实施科教兴农战略,大力推广普及先进实用技术,积极开展农民培训,为全市农业和农村 相似文献
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建设社会主义新农村,是中国实现现代化的应有之义.它不仅需要政府为农民提供必需的公共产品和公共服务,满足他们生存和发展的需要,而且更需要依靠农民自身的力量.因为农民群众是新农村的建设者、管理者、维护者和直接受益者.本文着重论著农村实用人才在新农村建设中的作用,其主要表现在:农村实用人才是农业科技传递应用的二传手和实践者,是农业科技贡献率提高的主要载体和贡献的主体,是农产品流通销售的主力军,是农村富余劳动力合理流动的领头雁,是乡村文明建设的生力军,是农村民主建设的促进力量. 相似文献
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徐兴豪 《北京农业职业学院学报》2024,(1):1-9
农业强国是建设社会主义现代化强国的根基,深刻理解强国时代背景下的“大国小农”,从基于农业大国建设农业强国的强国逻辑、基于小农主体推进现代农业农村发展的现代化逻辑、基于马克思主义人学思想促进农民现代化与自由全面发展的“小农”逻辑、基于传统农耕文化创造人类文明新形态的文化逻辑阐释“大国小农”的学术内涵,进而在实践上推动“大国小农”不断向前发展,即以中国式农业农村现代化建设农业强国、实现农民现代化,最终实现创造人类农业文明新形态。 相似文献