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目前,高校辅导员队伍建设虽然取得了一定的成绩,但在队伍职业化、专业化建设中仍然存在着一些问题。文章以高校辅导员队伍建设存在的问题为立足点,探讨了高校辅导员队伍职业化、专业化建设的措施与途径。 相似文献
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张泉 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(1):11-15
高校辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育的重点和关键,而辅导员队伍的专业化建设是高校辅导员队伍建设的趋势。为探索辅导员队伍专业化建设的途径,运用对河北省6所重点高校160名专职辅导昊的调查数据,分析了目前辅导员工作的实际状况以及辅导员整体素质和辅导员个人意志等因素与辅导员队伍专业化建设存在的矛盾,并提出了辅导员工作职业化建设的建议。 相似文献
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叶琳 《辽宁农业职业技术学院学报》2017,(6):55-56
以协同管理为理论基础,围绕高校辅导员队伍建设的现实状况与问题,对其基本原则与系统构成进行了详细探究,进而结合教育新形势提出了高校辅导员队伍建设的路径,旨在提升高校辅导员队伍建设水平。 相似文献
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近年来在一系列文件、规定和会议精神的指引下,高校辅导员队伍建设取得了很大的进展,形成了一些有地方特色或校本特色的经验和创新之处。通过对某农林高校辅导员队伍建设的分析,总结其建设的经验和创新之处,为高校的辅导员队伍建设提供借鉴,促进辅导员整体队伍的稳定和素质的提高。 相似文献
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加强和改进大学生思想政治教育和管理,必须建设一支高素质的辅导员队伍。通过SWOT分析法对高校辅导员队伍建设的内部优势、劣势与外部环境的机会、威胁进行了阐述,提出了高校辅导员队伍建设的战略选择。 相似文献
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切实加强和改进大学生思想政治教育,关键就在于切实加强辅导员队伍建设。党中央、国务院高度重视高校辅导员队伍建设工作。以科学发展观为指导,进一步加强北京农学院辅导员队伍建设,对于培养合格的社会主义建设者、维护学校稳定、全面推进学校各项事业的发展具有十分重要的意义。发展是辅导员队伍建设的第一要务;以人为本是辅导员队伍建设的核心;全面、协调、可持续发展是辅导员队伍建设的基本内容;统筹兼顾是辅导员队伍建设的根本要求。 相似文献
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高校辅导员队伍建设是高校思想政治教育工作的重要组成部分。目前,高校辅导员队伍存在着队伍结构不合理、数量和质量有待提高、岗位职责界限不明等问题。因此,高校需要建立专兼结合、结构合理的辅导员队伍,进一步完善辅导员队伍专业化发展,明确辅导员岗位职责。 相似文献
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新媒体的兴起为高校辅导员队伍建设创造了新的环境,作为高校思想政治教育的一线
组织人员,辅导员在引导大学生树立正确的思想政治观念、促进学生全面成长方面承担着重大
职责。新媒体环境下,必须打造一支优质高效的专业辅导员队伍,从而提升当代大学生的培养
质量。本文主要就新媒体环境下高校辅导员队伍建设的环境因素进行分析。 相似文献
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基于波特-劳勒综合激励模型落实高校辅导员队伍建设规定的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
概述了波特—劳勒综合激励模型,从这一模型的视角来解读高校辅导员队伍建设规定和有关意见,进一步论述了加强高校辅导员队伍建设应注意的问题。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(8):173-174
随着新媒体时代的到来,新媒体凭借其时效性及整体性等特点,受到广大学生的关注和青睐,这样的生存和发展的空间环境,是大学生们所希望的,深刻影响着他们的思想和行为。文章以这个出发点做为新媒体的内涵,通过对高校辅导员队伍在新媒体环境下的融合,本着软实力的政治性、非物质性、契合性、非强制性、长期性等特点及原则,推进高校辅导员队伍在新媒体环境下进行专业化建设,夯实我们高校辅导员队伍的基础,以及通过高校辅导员队伍自身的锤炼,把"虚实结合"的育人意识贯穿于新媒体环境下高校辅导员队伍,提出解决新媒体环境下高校辅导员队伍管理和建设的对策,旨在为今后的研究提供理论基础和技术指导。 相似文献
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刘彦明 《农村实用科技信息》2018,(9)
辅导员是高校开展思想政治教育工作的核心力量,在大学生的学习成长当中扮演着重要的引导角色。以激励理论为指导,通过建立科学的激励机制,落实激励政策从而切实提升高校辅导员工作水平,强化高校辅导员队伍建设效果,促进高校教育工作的积极开展。本文主要对激励理论视阀下的高校辅导员队伍建设现状及改进策略进行探讨。 相似文献
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有效推进高校辅导员队伍职业化建设是一项重要课题。研究对高校辅导员队伍职业化及内涵进行界定后,以人本理论、职业生涯管理理论、学习型组织理论、新公共服务理论、战略管理理论作为理论基础,提出加强高校辅导员队伍职业化建设的策略。 相似文献
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优化辅导员队伍建设,是加强和改进学生思想政治教育工作的组织保证。本文简要分析了构建高校辅导员队伍保障机制的意义及紧迫性,阐述了从3个方面构建辅导员队伍建设的保障机制：建立严格规范的准入制度、完善队伍考核评估机制、完善辅导员队伍的激励制度。 相似文献
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以高校辅导员队伍现状为背景,以胜任力为研究视角,进行辅导员队伍专业化、职业化研究,明确辅导员专业化、职业化建设的核心是提升高校辅导员胜任力,提出建立科学的职业准入制度、构建辅导员培训体系、明确辅导员职责领域、建立科学的辅导员工作绩效评价体系、建立辅导员激励制度等对策。 相似文献
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试论高校辅导员队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
姚琦 《山西农业大学学报(自然科学版)》2007,27(6):174-175
随着我国高等教育的不断发展,我国高等教育的规模不断扩大,高等学校的管理中存在的矛盾变的更加突出.然而高效高等教育管理体系不仅需要有高素质的教学管理队伍,还需要有高素质的辅导员队伍.近些年来,虽然党和政府对高等院校的辅导员队伍建设非常重视,但是由于在实际运作中存在的问题,致使许多高校辅导员队伍建设相对落后.结合当前我国高校辅导员队伍中存在的问题,就如何加强高等院校辅导员队伍建设提出一些相关的建议. 相似文献
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加强辅导员队伍建设研究,探索适合我国高校特点的辅导员队伍建设机制,对于彻底改善辅导员传统的＂经验型发展＂、＂应急型发展＂以及＂非专业化发展＂状况,对于提高队伍整体的素质水平和工作实效,都具有重要的实践价值和长远的发展意义。以河北农业大学为例,分析现状和问题,简要介绍河北农业大学在构建辅导员队伍建设长效机制方面的有效探索,寻求适合高校特点的解决对策,提出完善相关政策,为辅导员队伍的发展创造条件,进一步加强辅导员培训基地建设,广泛宣传优秀辅导员的事迹等措施,以推动河北乃至全国逐步实现辅导员的专业化、职业化以及可持续发展之路。 相似文献