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近年来,我国经济水平不断提高,推动了各行各业的不断发展,同时这也导致了行业竞争力的提升,这就需要企业注重自身实力的保证。企业管理是企业运营和发展的重要内容,其对企业长期稳定的发展具有直接的影响,在新时期环境下,企业管理也逐渐从刚性管理向柔性管理转变,下面,本文就针对柔性管理在企业经济管理中的作用进行分析,并提出柔性管理应用的措施,希望为企业经济管理提供一定的帮助。 相似文献
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柔性管理是一种以人为中心的管理思想,体现管理中的人文精神,注重个体价值的实现。基于对柔性管理理论的探究,提出把柔性管理思想与高校思想政治教育相结合,改变高校思想政治教育思路和方法,以便应对当今高校思想政治教育改革和发展中出现的新情况和新问题。 相似文献
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柔性管理关注人的内在驱动性,注重激励有效性,具有管理效果持久的特征。在高校师德建设过程中,柔性管理在教师心理和行为规律的基础上,采用适当的方式激发教师自觉遵守教师职业道德,恪守教学要求,积极主动地创新教育教学活动。高校师德建设应以教师为中心,从教师的需求出发,全面系统地为高校教师提供必要条件;加强师德环境建设、激励机制建设和教师参与学校管理建设。 相似文献
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邢思珍 《信阳农业高等专科学校学报》2012,22(2):146-148
柔性管理强调以人为本,尊重人格独立,注重情感和激励,其精髓在于以人为中心,应变能力强。课堂教学中运用柔性管理,能够提高课堂的向心力和凝聚力,使学生在宽松的教学氛围中闪现创造的火花,最大限度地发挥主观能动性。 相似文献
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高校学生管理的“刚柔相济” 总被引：3，自引：0，他引：3
在高校学生工作中引入柔性管理是高等教育大环境、高校内部组织特性和大学生观念变化的内在要求。注重柔性管理,采用非强制方式,在他们心目中产生一种潜在的说服力,把组织意志变为他们自觉的行动,从而实现软硬结合,刚柔相济的管理效果,才能最大限度地发挥高校学生的主动性和创造性,培养出创新型的复合专业人才。 相似文献
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高校班主任班级管理工作初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在学生管理方面,常采用柔性管理和刚性管理两种管理方式。柔性管理侧重采取非强制方式。强调通过间接的方式在学生心里产生一种潜在的说服力,以完成既定管理任务;刚性管理侧重采用强制性方式对被管理者施加影响,以完成既定臂理任务。两种管理模式各有优缺点,因此,应该将柔性管理和刚性管理结合使用。同时,应在学生管理中树立“以人为本”的思想,并注重发挥班干部的管理作用。这样,才能使班主任管理水平不断提高,才能充分发挥高校学生的主动性和创造性,从而培养出德才兼备,又不乏创新能力的复合型人才。 相似文献
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根据柔性管理所具有的管理理念的人本性,管理方式的情感性,管理手段的权变性,管理效果的滞后性等特征,高校学生柔性化制度管理的实施方法应当包括坚持理论引导,注重思想沟通;主观身教示范,客观感化熏陶;关怀特殊群体,赏识肯定激励。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(2):115-116
柔性管理是一种管理的新方略,以思维方式从线性到非线性的转变为前提,从表面混沌的繁杂现象中,看出事物发展和演化的自然秩序,洞悉下一步前进的方向,识别潜在的未知需要和开拓的市场,进而预见变化并自动应付变化,这就是柔性管理的优势。在图书馆的管理模式中正是需要柔性管理的人性化管理方式,来不断提高其管理水平,图书馆是一个大型而又复杂的管理系统,其管理方面存在着一定的难度,合理的把柔性管理渗透到图书馆的管理中来,不断提高图书馆的管理效果,本文通过对柔性管理进行具体的分析,探索其在图书馆管理中的合理运用以及产生的作用。 相似文献
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一种以人为本的管理、柔性管理已成为适应时代发展的科学管理模式。信息社会环境下把柔性管理导入图书馆管理中,将对图书馆的发展产生深刻的影响。对柔性管理的概念、柔性管理在图书馆中的作用,以及图书馆如何实现柔性管理等问题作了较为详细的论述。 相似文献
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任何一个企业的管理都是刚性管理与柔性管理的综合,而不可能是纯粹的刚性管理或纯粹的柔性管理,而且它们中的任何一种本身都存在着固有的缺陷。因此,只有适度的柔性管理才是适合企业发展的管理模式。而对不同的企业来说,其中实施的“柔性”度或“刚性”度是不同的。本文针对家族企业。重点分析了大中型家族企业管理中适度柔性管理的应用。 相似文献
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知识经济时代,乡镇企业迅猛发展,并面临前所未有的挑战,如何使乡镇企业在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地,实施人力资源柔性化管理是其关键因素之一。据此,在对人力资源柔性管理的内涵、作用进行深入分析的基础上,从战略高度论述了乡镇企业组织对农民工实施人力资源柔性管理的意义,并提出乡镇企业柔性化管理农民工的具体对策。 相似文献
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当前,柔性管理理念已经逐渐在大学教育管理工作中得到广泛应用,其对大学体制的改革和学生的思想行为变化都有着极大的影响意义,及遵循了大学生的成长规律,又创造出了多元化的管理方法,促进大学教育的更好发展和大学生的全面成长。因此,本文就柔性管理在大学教育管理工作中的应用展开了分析,阐述了当前大学教育管理工作中存在的问题,并提出了相关建议,希望会对大学教育管理工作能有所帮助。 相似文献
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张爱珍 《农业图书情报学刊》2005,17(1):23-25
柔性管理是一种以“人”为中心的人性化管理,它是适应时代发展的科学管理模式,本文简要论述了柔性管理的内涵及主要特点,指出了图书馆部主任的柔性管理的实施方法。 相似文献
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陈馨 《吉林农业科技学院学报》2018,(2)
提出柔性管理在课程质量保障中的应用。研究主张"以人为本"的管理理念,强调通过非强制性手段从内在激发管理对象的主动性和创造性,与应用型本科高校关注学生生存能力的获得和职业生涯的发展的教育观相契合,应用信息技术工具,将柔性管理应用到高校课程教改中,并与刚性管理相协调,有助于促进应用型本科高校进行人才培养模式改革。 相似文献
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关于柔性管理在高校学生管理工作中运用的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
秦悦 《辽宁农业职业技术学院学报》2007,9(2):61-62
分析了柔性管理的内涵及住高校学生管理中实践的必要性,阐述了柔性管理的具体应用途径和方法。 相似文献
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柔性管理在现代图书馆管理中的运用与结合 总被引：13，自引：2，他引：11
廖丽艳 《农业图书情报学刊》2006,18(1):89-91
柔性管理是一种以“人”为中心的人性化管理。它在现代图书馆管理中的有效运用具有十分重要的现实意义。文章对柔性管理的内涵、现代图书馆柔性管理的方式方法运用等作了较详细的论述。 相似文献