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浅谈专业英语教学中的体裁教学法 总被引：4，自引：0，他引：4
以汽车专业英语第13课为例，介绍了体裁教学法在专业英语教学中的应用，专业英语是涉及学生所学专业领域内的英语，属于科技英语范畴。在专业英语教学过程中，采取体裁教学法，使学生熟悉某类体裁章的用词特点、句法特点、语法特点，培养学生的体意识，以便于学生在今后的工作和更高层次的学习中，熟练地阅读，翻译外资料，写出规范的学术论。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(8):73-74
外语学习的目的是使学习者能够用目的语来交流思想和获取信息,达到有效交际。在专业英语精读课教学中,传统的单纯教授语言知识的教学方法显然不利于这个目标的实现。教师应该运用语篇分析的方法引导学生从语篇的层面从整体上理解和把握语言,培养学生的逻辑思维能力、信息获取能力、促进语言知识向语言能力的转化,提高专业英语精读课的教学效果。 相似文献
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朱红波 《黑龙江农垦师专学报》1995,(1)
复述──提高英语听说能力的关键朱红波英语教学基本上包括听、说、读、写四个基本环节。且以听说为重。无论是中学还是大学，无论是专业英语还是共同课英语，都不能违背这条原则。但是如何才能提高学生的听说能力呢？这是一个很值得考虑的问题。大学一年级专业英语口语课... 相似文献
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众多农林院校的电气工程专业已将专业英语设为必修课,对培养学生的科技英语阅读和写作能力意义重大。本文分析了农林院校电气工程专业英语的教学现状,在"学生为主体,教师为主导"的教学理论基础上,有针对性地从学生重视程度的提高、教学内容选择、教学模式多样化、双语师资力量培养等方面进行了教学改进的探讨。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(7):10-11
翻转课堂的出现,带来了教学改革的新动力。新的课堂模式在改善教学实践,提高教学效果的同时,也需要我们对其作出进一步的研究,以清晰明了的视野去认识和运用。在注重课堂形式的时候,我们不能忽视翻转课堂的知识输入部分——课前学生在线学习的过程,这就涉及慕课和微课的制作使用的问题。翻转课堂、慕课和微课,这三者是相辅相成的,只有充分重视慕课和微课的作用,才能使课堂"翻转"得起来,并"翻转"得成功! 相似文献
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关于专业英语课程教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
目前专业英语教学在课程定位和教学实践中还存在着一些争论和问题,笔者从专业英语教学的实际出发,针对在教学观念、教学管理和教学方法中存在的三对矛盾,提出了改进专业英语教学的几点建议。 相似文献
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专业英语是高校各专业课程设置中不可或缺的一门课程,它应当是以提高外语运用能力和掌握专业知识作为双重目标。分析了专业英语教学的特点和当前存在的问题,并从教育方法以及教育心理学等角度,探讨将任务型教学法应用在专业英语教学过程中,让学生多参与到课堂中来;提出了在专业英语教学中实施任务型教学法的一些策略和方法,包括功能策略、认知策略以及情景教学法、活动益智法和案例教学法等;最后,对教师专业英语教学提出了一些建议。 相似文献
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试论我校专业英语教学现状及其改进途径 总被引：12，自引：0，他引：12
须海丽 《山地农业生物学报》2005,24(1):92-94
专业英语是大学英语教学的重要组成部分,是促进学生从学习阶段过渡到应用阶段的有效途径。本文在分析专业英语教学的指导思想、特点的同时,针对贵州大学的实际情况,分析了目前专业英语教学中存在的一些问题。并提出了改进教材的编写、排版和印刷质量;加强教学模式和方法的改革;提高教师的素质和业务水平;采用电化教学的形式等改进专业英语教学质量的有效途径。 相似文献
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"生物学专业英语"是生物学专业非常重要的一门课程。在教学实践中,注重教学设计,优化教学方法,改革考核制度,加强自身学习,不断改进"生物学专业英语"的教学模式,以期提升教学质量。经过3年教学实践,证明这些方法是行之有效的,3年间学生整体考核成绩在稳步增长,考核结果进入优秀的学生比例在逐年加大,学生对该课程的教学模式给予高度认可,并且在听、说、读、写、译几个方面的能力都得到不同程度的提高。 相似文献
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大学专业英语是一门实用型英语课程。该课程对提升学生专业素养,培养学生国际化学术视野具有重要作用。然而,许多大学对专业英语的教学质量却远落后于公共英语的教学。通过简要分析专业英语课程对学生的重要性和当前高校普遍存在对专业英语教学质量低下情况,提出领导式教学的概念以及在提高大学专业英语教学效果上可能发挥的作用。结合《环境科学与工程专业英语》的教学实践,着重论述了领导式教学的理念、具体实施步骤和实施效果。最后,对领导式教学方法提出几点思考。 相似文献
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动物药学专业英语是高等学校动物药学专业在公共基础英语的基础上开设的一门专业英语课程。开设动物药学专业英语课程是巩固公共英语教学成果、扩充动物药学专业学生知识的重要途径,也是高校培养动物药学专业人才的重要途径。本文针对目前动物药学专业英语教学现状,分析了存在的问题,并提出了相关教学改革措施,以期为动物药学专业英语课程教学提供借鉴。 相似文献
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吴慧芳 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(5):183-184,190
本文分析了非英语专业尤其是文科专业研究生的专业英语的教学现状及进一步研究的必要性,以马克思主义中国化研究生专业英语教学为例,在教学文献资料的选择、教学方法的创新和学习效果评价体系方面提出了一些切实可行的方法。结合教学实践,提出了进一步提高研究生专业英语教学实效的几点建议。 相似文献
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计算机专业英语教学模式的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
丁海燕 《云南农业大学学报(自然科学版)》2008,(6)
计算机专业英语是以学习专业词汇表达和培养英语应用能力为目的的一门专业选修课,不完全等同于双语课程。在教学实践的基础上,分析计算机专业英语教学普遍存在的现状,由于兼有专业课与英语课的双重特点,因此计算机专业英语在课程内容、教学资源及教学活动的组织上都有其特殊性。探讨专业英语的几种教学模式,提出计算机专业英语课程教学改革的思路。 相似文献
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吴艳 《云南农业大学学报(自然科学版)》2016,(4):85-88
"慕课"的出现给高职院校思想政治理论课教学改革带来机遇和挑战。分析了高职院校思想政治理论课教学现状,探索了"慕课"思想政治理论课教学优势,如:"慕课"能使教学方法更加多元、更能贴合高职生需求、更能实现教育资源共享等。在此基础上提出了在"慕课"背景下需要提升思想政治理论课教师素质、制作精良的"微课"资源、借鉴"慕课+翻转课堂"进行思想政治理论课教学等路径。 相似文献
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生物专业英语是高等院校生命科学类专业选修课程之一。结构复杂的句子翻译是生物专业英语教学过程中的重点和难点。该文以生物专业英语教材中具体语句为例，分别阐述了中长复杂语句的被动时态、名词性短语和以it引导的强调句或主语从句的转换翻译技巧，以及拆句法、倒置法等在生物专业英语翻译过程中的巧妙运用。 相似文献