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1.
梁筱幸 《农业图书情报学刊》2015,27(7):199-200
目前,中国高校图书馆对学科馆员的绩效考核制度各有不同。分析了国内外学科馆员的绩效考核现状,结合中国高校图书馆的实际情况,引入“360度绩效评估”。分别从“360度绩效评估”的概念、特点、引进的意义、实施评价的程序及应注意的问题,探讨该方法在学科馆员考核中的运用。 相似文献
2.
本文阐述了高校图书馆学科服务的内涵,从学科馆员制度建设、学科服务平台构建、学科馆员团队建设及绩效评价、服务模式的优化等方面提出了高校图书馆学科服务能力提升的改进策略。 相似文献
3.
胡茶娟 《云南农业大学学报(自然科学版)》2009,3(6):100-105
教师书面反馈是写作教学的重要组成部分。本研究试图在写作教学中通过＂学习性评价＂教师反馈,并在教学实验前后对教师和学生进行问卷调查和访谈等方式,实现＂以写促学＂的目的,结果表明,教师书面反馈可以提高学生作文水平,帮助学习者正确认识和综合评价自身语言技能,促进整个二语习得进程。 相似文献
4.
杨彦春 《农业图书情报学刊》2011,23(2):182-186
以高校图书馆学科馆员服务评价指标体系的构建为研究对象,在分析、阐述学科馆员服务评价体系构建的现实意义、构建的基本原则、主要评价内容的基础上,试图构建科学、合理的高校图书馆学科馆员服务评价指标体系,运用于评价工作,以便进一步完善学科馆员制度。 相似文献
5.
通过对馆员自我评价的博弈分析,剖析了图书馆绩效评价中馆员自我评价的有效性。指出图书馆在实施馆员自我评价活动时,应从馆员的人性假设、社会文化环境的特点及馆员自我评价的动态变化等多方面综合考虑馆员自我评价的有效性。 相似文献
6.
学科馆员提供信息服务的探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
董敏红 《农业图书情报学刊》2009,21(1):178-181
阐述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,从＂谁需要从我这里获得信息？他们需要获得什么样的信息服务？学科馆员靠谁才能得到需要的信息提供给读者？＂这3个方面对学科馆员提供信息服务进行了探讨。 相似文献
7.
我国科研院所和高等院校的科技创新团队还处在雏形阶段,受体制、政策和管理制度等因素限制,绩效评价机制很不健全,方法传统且单一。文章结合科技创新团队绩效评价的内容和评价主体的特点,综合目标管理、同行评议和360度考核等方法的优点,提出适合科技创新团队的绩效评价方法,以期对推进科技创新团队建设,打造自主创新能力强、科技竞争力强的科技创新团队有所帮助。 相似文献
8.
李桃 《农业图书情报学刊》2016,28(9):206-209
本文将h指数与学科馆员制度实施效益评价研究相结合,通过计算学科馆员制度实施前后25年间的8所样本高校的h指数,分析h指数的变化趋势,进而考量学科馆员制度在样本高校实施的科研效益,并对学科馆员制度未来的发展给出建议。 相似文献
9.
文章阐述了学科馆员制度产生的必然，学科馆员制度的优越性度推行学科馆员制度还应该做的工作。 相似文献
10.
基于模糊层次分析法的学科馆员服务质量评价 总被引：3，自引：0，他引：3
根据高校学科馆员的服务质量具有多维性、模糊性的特点,以及目前评价方法存在的不足,构建起一个学科馆员服务质量评价指标层次结构模型。将模糊层次分析法(FAHP)和模糊综合评价两种方法结合起来,对学科馆员的服务质量进行定量的多因素综合评价,并结合实例说明了该方法的应用。 相似文献
11.
刘永武 《农业图书情报学刊》2017,29(9):189-193
通过对绩效考核方法的分析,选择360度考核法结合等级量表法进行图书馆员绩效考核。等级量表法中的考核指标,经征求馆员意见并进行广泛讨论确定。采用设置台阶的方法,降低唯分数论引起的矛盾冲突,提高图书馆员绩效考核指标的可行性。 相似文献
12.
陈润平 《农业图书情报学刊》2014,26(7):203-206
高校图书馆员绩效考核体系研究是近年来中国高校绩效工资改革中图书馆管理实践提出的重要课题, 因馆员人员结构多样、从事工作复杂, 给绩效考核工作带来了很大困难。全面分析了高校图书馆实施考核的难点, 对绩效考核指标、方法、程序等进行了深入探索, 研究成果有利于图书馆员绩效考核向制度化、科学化方向发展, 对有效实施馆员绩效考核有一定促进作用。 相似文献
13.
近年来我国学科馆员制度研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
陈雪 《农业图书情报学刊》2009,21(6):205-208
对近年“学科馆员”讨论的集中点进行了综述，主要包括学科馆员的概念、产生、职责、素质和工作模式，以及“学科馆员”制度实行的必要性、“学科馆员”实行的绩效考核和完善“学科馆员”制度的措施等。 相似文献
14.
吴环伟 《农业图书情报学刊》2012,24(10):219-221
对于学科馆员的职责及其考核,国内图书馆界一直没有统一的看法。通过对学科馆员的的核心职责的探讨,建立基于KPI(关键绩效指标)的学科馆员绩效指标考核体系,并运用层次分析法对权重进行了合理分配。 相似文献
15.
我国高校图书馆学科馆员制度实施现状的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
李冬梅 《农业图书情报学刊》2005,17(1):17-19
学科馆员制度的成功实施要求图书馆具备较高软硬件。本文通过对国内外学科馆员制度实施条件的比较,分析我国高校图书馆学科馆员制度存在的不足,并对我国高校图书馆如何建设学科馆员制度提出了几点建议。 相似文献
16.
构建了高校图书馆年度考核体系,并利用综合指数法对图书馆员年度评估进行综合测评,为科学、客观评价馆员业绩提供依据. 相似文献
17.
刘朝霞 《农业图书情报学刊》2010,22(11):360-361,364
对大学图书馆学科馆员制度的演变过程,及两代学科馆员制度的不同进行了简要的阐述,重点论述了第二代学科馆员的核心能力,及如何建立健全第二代学科馆员制度。 相似文献
18.
董丽娟 《农业图书情报学刊》2008,20(1):103-104,107
从学科馆员职责、运行时间、组织机制、服务领域与对象等4个方面对清华大学、北京大学、上海交通大学、首都师范大学等4所高校图书馆学科馆员制度实施情况进行了比较和分析,并对出现的问题提出了解决方案。 相似文献
19.
周庆红 《农业图书情报学刊》2010,22(8):318-320,339
馆员是高校信息利用服务工作的主体。分析了现行信息利用服务体系中馆员的制约因素,并以馆员为主体,从发挥主观能动性、更新服务观念、转变角色、建立自律制度等方面对构建高校信息利用服务体系作了探析,从而为提高信息资源利用率提供新的途径。 相似文献