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我国金融学教学近年来取得了长足的进步,为国家培养了大批金融人才,有力地推动了我国金融业的发展,但在金融国际化环境下也面临着严峻的挑战。为应对新形势,金融学专业本科教学必须深化改革,转变教育观念,加强学科专业的调整与优化,更新教学内容,改革教学手段,以培养符合金融业发展需要的优秀金融人才。 相似文献
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素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。语文学科是这个基础教育的基础,既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质教育的工具和媒介,语文教学必须树立素质教育思想,应注重语文教学的德育功能,加强语文教学中人文教育,应培养学生思维能力,优化学生思维品质、增强语文的应用意识。 相似文献
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高校体育教育不仅要培养学生的体育技能,增强其体质,还要培养学生的文化素养、创新能力和综合能力。素质教育是高校教育中的重要环节,在教学过程中应将素质教育融入到整个教学过程,建立以此为方向的教学与素质养成相结合的高校体育新的教学体制。 相似文献
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成人教育必须坚持"以人为本,以学生发展为本"的素质教育理念,从根本上扭转"轻技能、重文凭"的倾向,把培养技能性、实用性、创新性人才作为新时期成人教育的主要目标。本文阐述了案例教学的特点,分析了在成人教育教学中使用案例教学的必要性,探讨了《纳税会计与申报》课程的案例教学。 相似文献
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创造性思维,对个人一生成就的大小至关重要。在未来社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。这种劳动性质对学校的教育教学提出了新的要求,培养学生的创新思维能力已成为当今教育的首要任务。在进一步深化素质教育的今天,生物学科教师应该认真领会生物新课程标准精神,在生物教学中加强对学生创新能力的培养。一、创新教育观念,提高教学素养在生物教学中实施创新教育,教师首先要转变教育观念,树立创新教育理念,不仅要让学生获得教学大纲要求的 相似文献
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何学松 《信阳农业高等专科学校学报》2010,20(4):151-152
金融业的迅速发展对高校金融人才的培养提出了更高要求,传统的金融学教学在人才培养目标、课程设置、教学方法等方面已难以满足现代素质教育的需要。根据人才市场的需求,改革《金融学》教学方案和人才培养目标,优化课程结构,进行案例分析和财经热点问题讨论,强化实践教学是关键。 相似文献
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培养创新型人才是当前高校教学的重要任务,培养创新犁人才的关键是要求在教学中贯彻素质教育.素质教育是依据人的发育成长和社会发展的实际要求,以全面提高学生的基本素质为目的.以尊重学生的主体作用和创新精神,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.然而.长期以来.高校思想政治课教学中的素质教育一直未得到应有的重视,这不利于提高高校思想政治课的教学质量,不利于创新型人才的培养.如何在思想政治课教学中贯彻素质教育,是摆在高校思想政治工作者面前的一个重要课题. 相似文献
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创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力为目的,以促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何在教学中培养学生的创新能力,使之具备独立接受新信息、处理新信息的创新能力,是当前教育工作者必须深入思考的问题。下面谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。 相似文献
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加强素质教育、培养创新性人才是目前大学生教育的重要目标,而教学方式的改变是实现这一目标的有效途径。本文通过对当前草坪营养与施肥课程教学现状的分析,提出应用案例教学法的意义,并对在草坪营养与施肥课程教学中应用案例教学法提出了建议,以期促进学生的全面发展,提高综合素质。 相似文献
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在素质教育大发展的今天,初中物理教学中学生创造性思维的培养已成为素质教育的一部分。初中物理教师要转变传统教育思想,改变教学方法,充分发挥教材和学生的创造性因素,加强学生创造性思维的培养。 相似文献
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近几年,金融学专业的应届大学毕业生成为入职银行的主力军,这使高等院校中金融学专业加强学生银行业务操作技能和实践能力显得越来越重要.以银行业务模拟教学模式为研究对象,阐述了当前高等院校金融学专业开展银行模拟教学的现状,并在分析中发现目前银行模拟教学中存在着硬件设施难以满足教学需要、模拟业务类型不全面、师资业务水平不高等问题.因此,研究认为,要想更好地促进银行业务模拟实践教学的发展,应改善实践教学的环境,加强师资力量的建设,不断拓展实习活动的业务种类,构建多元化的实习业务体系. 相似文献
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全面实施素质教育是教育改革和发展的根本任务,而素质教育的实施不仅需要课程作为载体,更重要的是教师在教学过程中要正确引导,提高学生的动手能力。本文以实验实习课为例,从提高教师素质、培养学生能力以及组织教学环节出发,阐述了培养学生创新能力的途径和方法。 相似文献
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遗传学教学中学生创新能力的培养 总被引：8，自引：0，他引：8
创新能力的培养是素质教育中一个重要组成部分。是世界性现代化教育的潮流，它对培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。本从重视基础知识学习，设计多种教学形式，提倡学生质疑求异以培养学生的学习兴趣和创新能力等几个方面介绍了在遗传学教学实践中的体会。 相似文献
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王芳 《信阳农业高等专科学校学报》2001,11(3):69-70
素质教育是创新教育的前提和基础 ,创新教育是素质教育的核心组成部分 ,是高层次的要求。音乐教学是实施素质教育的一个非常重要的方面 ,只要有一支高素质的教师队伍 ,引导学生去思考、追求、探索和发现 ,引导学生创造性地学习 ,培养学生的创新能力 ,就一定能把学生培养成为具有创新意识、创新能力、创新人格的人 相似文献