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刘学良 《农业图书情报学刊》2009,21(7):255-257
高等职业院校图书馆是学校教学和科研工作的重要组成部分,是高职院校办学水平的重要标志。高职院校图书馆的建设和发展只有与职业教育的建设和发展相适应,突出馆藏特色,在高职教育的专业设置、学科建设以及人才培养等方面发挥应有的作用,才能得到应有的重视和快速发展。 相似文献
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高职园林技术专业实践教学体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从高职园林技术专业的学科特点、高等职业教育的人才培养目标出发,详细论述了高等职业院校园林技术专业实践教学体系建设及改革方案。 相似文献
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农业高等职业院校的实践教学具有自身的特殊性.实验与实习具有不可确定性;实验实习材料具有不可重复性;实验实习设施具有不可类比性.因此,对教育教学方面的任何评价,必须兼顾学校性质与专业特点,制定出相应的评价标准,使教育教学评估对各级各类院校与专业建设起到真正的促进作用. 相似文献
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书法鉴赏是对大学生进行艺术教育的重要组成部分,高职院校书法鉴赏课的实施有一定特殊性,针对目前高职院校书法鉴赏课教学中存在的一些不足,有必要对课堂教学实施优化策略,探寻符合高职院校办学特点的书法鉴赏课实施方案,从而更好地实现高等职业教育关于提高学生人文素养的培养目标。 相似文献
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许云川 《农业图书情报学刊》2007,19(11):32-34,68
近年来，国家高度重视高等职业教育事业的发展，“十一五”期间，教育部、财政部决定实施100所国家示范性高等职业院校建设计划，其主要内容包括提高示范校整体水平、推进教学建设和教学改革、加强重点专业领域建设、增强社会服务能力、创建共享型专业教学资源库。本文从高职院校在进行示范校建设中创建共享型专业教学资源库来论述高职院校图书馆如何赋予图书馆以新的内涵来适应国家示范性高等职业院校建设的要求。 相似文献
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近年来,台湾高等职业教育得到了较好发展,取得了良好成绩,屏东科技大学木材科学与设计系就是成功的典型案例。该系大学部的特色教学可以归纳为木工教育特色教学、设计习作特色教学、产学研的结合与校外职场实习等方面,其中木工教育特色教学最能代表该系的教学特色。根据对台湾屏东科技大学木材科学与设计专业的研究,并针对大陆地区相近专业的实际情况,建议在今后教学中加大专业课在课程体系中的比重;突出木工教育特色教学;推进毕业设计及毕业实习改革。 相似文献
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高爽 《北京农业职业学院学报》2017,31(3):93-98
为探索符合工学结合要求、以培养职业能力为目标的高职旅游管理专业教学模式,采用调查问卷形式对北京农业职业学院高职旅游管理专业毕业实习情况进行调查,从毕业实习专业对口率、学生个人发展机会认知、毕业就业的岗位选择、学校课程的认知程度、职业资格证书考取、毕业实习单位管理、教学总体评价等方面进行了分析,在此基础上提出了高职旅游管理专业工学结合教学改革的思路. 相似文献